五年级下册数学《分数的加减法》练习题(1).doc
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五年级下册数学《分数的加减法》练习题(1).doc
Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date五年级下册数学分数的加减法练习题(1)启明星培训学校异分母分数强化训练一、异分母分数加减法计算题,能简算的必须简算。+ + ( ) 11 ( ) ()( ) + +() + 3+ + - -二、解方程X-= X+= +X= 2X+=9X-= +X= +X=- +X=三、综合题1、分数单位相同的分数才能直接相加减。()2、分数加减混合运算的顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。()3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。()4、1110()5、一根电线用去,还剩下米。()6、一堆沙有吨,第一天用去250千克,第二天用去吨,还剩下多少吨?7、服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月产得同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?(1)有一块布料,做上衣用去米,做裤子用去米,还剩米,这些布料一共用去多少米?(2)某工程队修一条路,第一周修了千米,第二周修了千米,第三周修的比前两周的总和少千米,第三周修了多少?(3)课堂上学生做实验用小时,老师讲解用小时,其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是小时,学生做作业用了多少时间?一、选择题1+ 可以直接相加,是因为两个加数( )。A分子相同 B。分母相同 C。都是真分数 D。都是最简分数2166=( )A10 B。10 C。9 D。93计算50.63时,第一步是( )。A把小数化成分数 B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算 D。用减法运算性质直接计算45与2的和减去它们的差,结果是多少?正确的算式是( )。A5252 B。5252 C52(52) D。52(52)5王师傅做一件工作要20天完成,他做了5天,还剩下这件工作的( )。A4 B。19 C。 D。6某商店八月份利润是4万元,比七月份多万元,两个月利润共多少万元?正确的算式是( )。A4 B。4 C。44 D。44二、判断题。正确的在题后的括号里画“”,错的画“×”。1.分数单位相同的分数才能相加减。()2.分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。()3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。()4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。()5.1110()1.分数加法的意义与整数加法的意义()。2.的分数单位是( ),它有( )个这样的单位,再添上( )个这样的单位就是1。3.米比()米短米 比米长米的是()米。4.分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是( )。四.计算题1、直接写出得数。 1 2.计算(能简算的要用简便方法计算) 3 6 3.解方程(1)X= (2)6.753X= 18五.应用题1.一个长方形长是米,宽是米。它的周长是多少米?2.某工程队修一条公路,第一个月修了7千米,第二个月修了8千米,还剩3千米。这条公路全长多少千米?3.少先队员采集中草药,第一小队采集了6千克,第二小队比第一小队多采集2.5千克,第三小队比第二小队少采集千克,第三小队采集多少千克?4.拖拉机第一天耕一块地的,第二天比第一天多耕这块地的,还剩下这块地的几分之几没有耕?5.甲、乙两队合做一批零件,甲队做了全部的,乙队比甲队多做了全部零件的几分之几?五年级数学分数加减法练习题1、填一填(1)分母是12的最简真分数有( )个,他们的和是( )。(2)一根铁丝长米,比另一根短米,两根铁丝共( )米。(3)一根铁丝长米,另一根比它短米,另一根长( )米。(4)异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减。(5)一批化肥,第一天运走它的,第二天运走它的,还剩这批化肥的( )没有运。(6)把下面的分数和小数互化。0.75=( ) =( ) 3.42=( )=( ) 2.12=( ) 4=( )2、计算题+ - +-(-) -(+) +3、解方程+x= -x= x-=5、解决问题(1)有一块布料,做上衣用去米,做裤子用去米,还剩米,这些布料一共用去多少米?(2)某工程队修一条路,第一周修了千米,第二周修了千米,第三周修的比前两周的总和少千米,第三周修了多少?(3)课堂上学生做实验用小时,老师讲解用小时,其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是小时,学生做作业用了多少时间?-