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    人教版八年级数学第二十章数据的分析测试卷.doc

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    人教版八年级数学第二十章数据的分析测试卷.doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版八年级数学第二十章数据的分析测试卷USER八年级数学第二十章数据的分析测试题班级 姓名 得分 一、 选择题(本大题共分12小题,每小题3分共30分)1.某班七个兴趣小组人数分别为:3,3,4,4,5,5,6,则这组数据的中位数是( ) A. 2 B. 4 C. 4.5 D. 5 2.数据2、4、4、5、5、3、3、4的众数是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3.已知样本x1,x2,x3,x4的平均数是2,则x13,x23,x33,x43的平均数是( ) A. 2 B. 2.75 C. 3 D. 5 4.学校食堂有2元,3元,4元三种价格的饭菜供师生选择(每人限购一份).如图是某月的销售情况统计图,则该校师生购买饭菜费用的平均数和众数是( ) A. 2.95元,3元 B. 3元,3元 C. 3元,4元 D. 2.95元,4元5.如果a、b、c的中位数与众数都是5,平均数 是4,那么a可能是( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 56.已知甲、乙两组数据的平均数相等,若甲组数据 的方差0.055,乙组数据的方差0.105,则( )A.甲组数据比乙组数据波动大 B. 乙组数据比甲组数据波动大C.甲组数据与乙组数据的波动一样大 D. 甲、乙两组数据的数据波动不能比较7.样本数据3,6,a,4,2的平均数是4,则这个样本的方差是( ) A. 2 B. C. 3 D. 2 8.某同学5次上学途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9,已知这组数据的平均数为10,方差为2,则的值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9.若样本x11,x21,x31,xn1的平均数为18,方差为2,则对于样本x12,x22,x32,xn2,下列结论正确的是( ) A.平均数为18,方差为2 B.平均数为19,方差为3 C.平均数为19,方差为2 D.平均数为20,方差为410.小波同学将某班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)统计整理,得到下表,则下列说法错误的是( )分数202122232425262728人数2438109631 A.该组数据的众数是24分 B.该组数据的平均数是25分 C.该组数据的中位数是24分歧 D.该组数据的极差是8分二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 11.有10个数据的平均数为12,另有20个数据的平均数为15,那么所有这30个数据的平均数是 . 12.若x1,x2,x3的平均数为7,则x13,x25,x34的平均数为 . 13.一组数据1,6,x,5,9的平均数是5,那么这组数据的中位数是 . 14. 五个数1,2,4,5,a的平均数是3,则a ,这五个数的方差为 .15.若10个数的平均数是3,极差是4,则将这10个数都扩大10倍,则这组数据的平均数是 ,极差是 . 16.如图是某同学6次数学测验成绩统计表,则该同学6次成绩的中位数是 17. 已知数据3x1,3x2,3x3,3xn的方差为3,则一组新数据6x1,6x2,6xn的方差是 .18.已知样本99,101,102,x,y(xy)的平均数为100,方差为2,则x ,y .三、 解答题(本大题共46分)19.计算题(每小题6分,共12分)(1)若1,2,3,a的平均数是3;4,5,a,b的平均数是5.求:0,1,2,3,4,a,b的方差是多少?(2)有七个数由小到大依次排列,其平均数是38,如果这组数的前四位数的平均数是33,后四个数的平均数是42.求它们的中位数.20.(本小题10分)如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么该班学生每周锻炼时间的中位数是多少? 21.(本小题12分)如图是某中学乒乓球队队员年龄分布的条形图. 计算这些队员的平均年龄; 大多数队员的年龄是多少? 中间的队员的年龄是多少? 22.(本小题12分)为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛,初中三个年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:年级决赛成绩(单位:分)七年级80868880889980749189八年级85858797857688778788九年级82807878819697888986 请你填写下表:年级平均数众数中位数七年级85.587八年级85.585九年级84 请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析: 从平均数和众数相结合看(分析哪个年级成绩好些); 从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些) 如果在每个年级分别选出3人参加决赛,你认为哪个年级的实力更强一些?并说明理由.参考答案:一、1.B;2.C;3.D;4.A;5.A;6.B;7.A;8.D;9.C;10.B;二、11.14;12.10;13.5;14.3,2;15.30,40;16.75分;17.12;18.98,100;三、19. 由3 得 a6;由5 得 b5 0,1,2,3,4,6,5的平均数为3,4. 设七个数为 a,b,c,d,e,f,g, abcdefg 依题意得 38 , 33 , 42 ,由、得 efg7×3833×4 ,将代入得d34. 20.因为有40名学生,所以中位数应是从小到大排列后的第20、第21个数据的平均数.因为从图中可以看到锻炼时间是7小时的有3人;锻炼8小时的有16人,31619人;锻炼9小时的有14人;所以,该班学生的每周锻炼时间中位数是9小时. 21. 这些队员平均年龄是:15 大多数队员是15岁 中间的队员的年龄是15岁 22.七年级众数是80;八年级中位数是86;九年级的平均数为85.5,众数为78. 从平均数和众数相结合看,八年级的成绩好些. 从平均数和中位数相结合看,七年级成绩好些. 九年级. -

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