九年级物理尖子生培养方案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date九年级物理尖子生培养方案九年级物理尖子生培养方案九年级物理尖子生培养方案现行的初中物理教材经过这几年的修改，知识的难度和深度都有所减小，但是中招考试的难度和广度却在逐年加大。如何培养尖子生使其在全面发展的基础上学有特长，成为物理学习尖子，使其在中招考试中考出理想的成绩，圆满完成学校交给我们的任务，这是我们所面对的一个重要问题。为了做好今年尖子生的培养工作，我们结合近年来的经验和教训，制订了如下方案。一、课堂教学与课外探索相结合： 课堂教学是我们向学生传授知识的主要途径。只有在课堂教学中打好坚实的基础，才能进行更深层次的学习，才能在全面发展的基础上学有特长。所以我们要特别重视课堂教学，强调打好扎实基础的重要性，消除学生好高骛远的心理。在课堂教学中不能照本宣科，简单的内容少讲、略讲，适当增加课本上没有而与课本内容联系紧密的相关内容。这些内容学生觉得有一定难度，而且是他们在学习过程中没看过的新鲜内容。每当讲到这些内容时，学生是最专心听、最努力的。对物理尖子生的培养主要是利用课外的时间，课外探索是课堂教学的延续和扩展，课外活探索在时间和教学内容以及教学对象上都能给予他们最大的自由度。课外时间除了课外探索外还应该包括课外的活动，学生在课外的活动教师不易控制，但如果能明确活动的目的和方法，可以取得课内活动所没有的效果。课内与课外的结合，提高了课堂教学的效果，提高学生掌握知识的深度和广度，为学生更深入的学习提供了广阔的空间和时间，是培养初中物理学习尖子最根本的方法。二、重点强化和个性特点相结合： 由于学生在学习的过程中，掌握知识存在差别，特别是对不同的知识点的掌握存在差别，所以我们在复习的过程中我们在引导学生对重点知识进行强化的基础上，要关注每一个尖子生的个性特点。首先要找到学生在掌握知识时在哪些知识、哪些方面存在差距，然后针对性的进行辅导和训练。这就需要我们对尖子生所做的习题进行面批面改，这样才能找到他们的薄弱环节，进行针对性的辅导，从而达到事半功倍的效果。三、知识与方法并重： 科学方法是解决科学问题的手段，方法是从知识学习到能力发展之间的中间环节，是沟通知识和能力的桥梁。在知识辅导过程中，主要是进行了物理方法、实验方法和学习方法的指导。物理方法主要有控制变量法、转换法、理想模型法、类比法、推理法和对比法等。通过对实验现象和日常生活现象的观察，逐步培养学生形成良好的观察习惯，学会正确的观察方法：（1）确定观察的目的；（2）制定观察的方案；（3）进行实际观察；（4）翔实的记录；（5）初步描述；（6）初步解释；（7）核实观察结果。方法教育还包括物理理论学习的方法教育，在常规教学和竞赛辅导中，通过严格的要求、持之以恒的耐心对学生潜移默化的进行学习方法的教育。要求学生多联系实际、多提出问题、重视自学和课外阅读、重视自我总结和自我调整。掌握了科学的学习方法和初步的学科研究方法，将会使学生在学习这门学科时，取得事半功倍的效果，也为学生将来在该学科的发展打下坚实的基础。 四、注重兴趣培养： 学习兴趣是学生力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探索真理而带有情绪色彩的意向。针对学生的实际情况，在辅导过程中，注意发展学生学习物理的兴趣。 1、通过各种方法巩固学生的直觉兴趣和操作兴趣2、在提高知识水平过程中，提高兴趣上升到理性兴趣的阶段。不应使兴趣老是停留在感性兴趣的阶段，应尽快地上升到理性兴趣的阶段，这样才能适应内容不断加深的学习的需要，也能使学习兴趣不断趋于稳定。使学生体验到思考的欢乐，运用成功激励来提高学生的兴趣水平。五、关注学科联系数学是物理学的语言和工具，概括物理现象、形成物理概念、整理实验数据、进行逻辑分析、建立物理定律、利用数学图象展示物理规律等等物理学的研究和学习过程都离不开数学，所以在辅导过程中特别重视对学生进行数学方法教育，因为近几年的物理中招考试中多次出现利用数学知识解决物理问题，而且越来越深入，越来越难，成为中招物理考试中最大的失分点。物理尖子生的培养是一个系统工程，需要我们和学生的共同努力。对尖子学生的培养不是拔苗助长，它是因材施教的一个方面。学习成绩优秀的学生，通过我们针对他们的特点有目的、有步骤的培养，使学生在学科知识、思维方式、学习方法、意志品质、学习习惯等方面得到提高和完善，使他们在中招考试中考出自己的物理水平是我们努力的方向。 学校九年级物理组 二一七年二月九日-