五年级语文下册《人物描写一组》习题.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date五年级语文下册人物描写一组习题五年级语文下册人物描写一组练习题 人教版五年级语文下册人物描写一组练习题 一、 填写词语。 dn zhí zi chun su lán zhn bio zhì qì pài pò zhàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu huán miáo tio fn so d lin z zon k lián xí fù （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） jn shen dóu su lin shn bn qì fàn dàn wú l zhun bi wéi x shu jí yn kuài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 敛声( )气放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言二、课内阅读。 人物描写一组一小嘎子和胖墩比赛摔跤小嘎子在家里跟人摔跤，自然不跟他一叉（ch  ch）一搂。公鸡鹞（qin）架似地对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞（su  sh），不露一点儿破绽（dìng  zhàn）。硬是扳（bn  bn）他不动，仰面朝天。1、 找出文中的比喻句，画上“ ”。2、 用斜线划去文中括号里不正确的读音。3、这段话反映了小嘎子_，_，_ _的个性特点。4、找出文中表示摔跤时动作的词语，并写下来。_5、小嘎子和小胖墩儿摔跤时采用了什么战术？他为什么要采用这种战术？_6、从这一段描写中，小嘎子和胖墩儿分别给你留下了什么印象？_7.小嘎子和胖墩比赛摔跤的小嘎子富有心计,争强好胜；胖墩沉稳憨厚有智有谋。8.找出比赛摔跤的动词（至少10个）：_ 人物描写一组二临死前的严监生自此，严监生的病一日重似（shì sì）一日，再不回头，诸亲六眷（juàn quàn）都来问候。严监（jiàn jin）生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（do  dào）一声的，总不得断气赵氏慌忙揩（ki）揩眼泪，1、我会用“O”画出文中括号里正确的读音。2、写出下列词语的近义词。 问候（   ） 慌忙（   ） 登时（  ） 吩咐（   ） 记念（  ）3、“”画出表示严监生动作的词句，并抄下来。_ 4、严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？_5、假如严监生还能说话，他可能会说：_。6、“严监生喉咙里痰响得一进一出”读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗？_7、你认为严监生是什么样的人？_8、如果此时你就站在严监生的床前，你有什么话想对他说？ 9.临死前的严监生用细节描写和艺术夸张的描写手法，写出了严监生 活生生的吝啬鬼、守财奴的形象。10.文中说话的人有哪些？严监生有哪些动作的变化呢？_ 人物描写一组三“凤辣子”初见林黛玉一语未了（lio  l），不曾（zn cén）迎接远客。” 这来者系（xì  jì）谁，这样放诞无礼。这个人打扮与众不同(    )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：绾着朝（ zho cháo）阳五凤挂珠钗；1、 用“O”给本文的多音字选择正确的读音。 2、把文中画横线词语的近义词填在括号里。3、写出近义词。 恍若（ ） 标致（ ）  打量（   ）  气派（  ） 辉煌（  ） 4、“凤辣子”是谁呢？_ 5、我会找出文中的几个四字词语。_ 、_、_6、本片段的主要内容是：_ 7、用“”画出描写王熙凤衣着的句子,用“ ”画出描写王熙凤相貌的句子,并抄下来。_ 8、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写。9、读了这段文字，你仿佛看到了一位怎样的女子？_10、读句子：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”（1）句中的话是_说的，可见此人说话十分_，这也正说明了她在贾府中的特殊身份和地位。（2）这一句采用_的写法，这是红楼梦中写人物出场极其精彩的一处。11、“凤辣子”初见林黛玉从外貌特点表现了王熙凤的泼辣张狂。 从她的语言中可以看出她见风使舵,阿谀奉承。 在她与林黛玉的对话中,看出她爱炫耀地位,特权， 也有正面描写和侧面描写。12、“凤辣子”在文中说了几次话，她每次说话说明了什么呢？_13、文中“凤辣子”最后说的话是真的关心林黛玉吗?_-