二年级英语下册复习计划.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date二年级英语下册复习计划二年级英语下册复习计划二年级英语下册复习计划本期是小学二年级下期，随着知识点和学习难度的增加，小朋友们在英语学习上的差异略微明显，特别是单词记忆、句意理解以和听力能力方面，出现了“良莠不齐”的趋势。一些学习能力强基础好的同学在课堂中就已经掌握相应的知识了，而能力较差的局部同学在学完复习时都不能理解掌握相关的语言知识。针对以上情况和问题，特制定了以下的期末复习计划。一. 复习目的在复习过程中，通过对本学期知识的复习与整理，加深同学对所学词汇、句型和课文知识的理解和记忆，协助同学掌握知识要点并找出自身的单薄环节，能有针对性地重点复习、查漏补缺，在系统地复习后同学能全面清晰掌握知识体系，在听、说、读、写方面有进一步地提高，能在期末测试时，有一个较好的成果。二. 具体目标与复习重难点：1掌握一至十二课的单词、词组。2掌握每个单元的重点句型，尤其是A talk的句子。3掌握本册所学课文，能流利地朗读和理解大意。4掌握数字1-20.5通过复习，进一步激发同学学习兴趣，巩固本学期所学要点，达到掌握知识的目的。学情分析：二年级同学比较活泼好动，喜欢老师的褒扬，因此教师在复习时要多以鼓励为主，复习形式也要多样，以激发小朋友们的学习兴趣 ；二年级属于小学低段，同学年龄较小，特别粗心，简单的题目他们也容易做错，所以在复习中要着重复习那些容易混淆的题目；二年级同学英语整体水平较好，但两极分化现象开始出现，教师要注意调动全体同学的学习积极性，因此在复习时要以掌握基础为主，尽量做到人人能说，让同学都能轻松投入复习，熟练掌握基础。复习策略：1对教材进行归纳、总结，并根据同学学情，精心设计复习课，而不是知识的简单重复，让同学掌握所学知识，提高综合运用英语的能力。2. 提高课堂授课效率。课堂上为不同水平的同学准备不同程度的复习题目和训练方式，使不同层次的同学在复习课上都有所收获。3课堂上加强应试专项题型的训练，针对同学们容易出错的题型进行练习，让同学在完成练习题的基础上，增强应试能力。和时评讲，和时改正，和时补差，查漏补缺使每个同学在原有基础上英语水平有所提高。4.充沛利用同学资源。在班中建立一帮一补习小组。让好生利用课余时间为后进生补课，教师给每个需补课的小朋友指定互助对象，指出需要补习的内容，使每位学困生能够在短时间内有所提高。5.与家长建立密切的联系。在复习阶段，和学困生的家长坚持联系，和时向家长反映同学的学习情况，与家长合力提高同学成果。 科任：陈柳珍2014年6月-