二年级句子练习(1).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date二年级句子练习(1)打开另一双窗户二年级句子训练 班级( ) 姓名( ) 一、 学习比喻句-打比方句子 （句子特点：1、有比喻词“像、好像”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；、比喻句的句式为“什么像什么”。） 例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。8、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习： 1、红红的脸蛋好像一个_。 2、圆圆的月亮像_。 3、_像一个大火球。 4、_像无数闪亮的小眼睛。 5、_好像_。 判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“”。 、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 （ ）、儿童好像祖国的花朵。 （ ） 、我好像听见大海在歌唱。 （ ） 、这位老人好像在哪儿见过似的。 （ ） 、她长得像她妈妈。 （ ） 二、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。） 例子：放学后，妮妮在课室里扫地。 （ 时间 人物 地点 事情） 练习：、，静静在家里擦玻璃。 、午饭后，若若喝水。、星期一下午，宁宁在课室里。、晶晶弹琴。（请补全四要素） 、请你写一句有四要素的句子。 三、练习题 1、读一读，照样子写词语。 例子：越来越多 越下越大 越飞越高 越越 越越 越越 越越2、 读一读，照样子写句子。 例子：1、雨越下越大。 2、天越来越黑。 、玻璃越擦越亮。、越飞越高。 、 越来越冷。 、雪越下。 、小鸟 、我越来越。 、 四、 请把下面的句子补充完整： 1、我替爸爸 2、我给妈妈 3、我帮老师 4、我为大家 5、我一定 6、同学们正呢! 7、渐渐 。 8、一边一边 。 9、 那么 ，那么 。10、 把。11、 十分 。12、只有 ，才 。13、 ，才能 。五、 整理句子。（1）我 的 弱小 现在 还是 最 吗 （2）泉水 真清 啊 欢快 的 （3）雷锋 要 那样 我 像 别人 帮助 （4）越来越冷 结了 湖面 厚厚的 天 冰 六、照样子把句子写具体。例： 那里盛开着铃兰花。 那里盛开着（美丽的）铃兰花。 1、 小花狗趴在楼梯上。小花狗（ ）趴在楼梯上。2、 蛋壳里钻出一只鸭子。 蛋壳里钻出一只（ ）鸭子。3、 北斗七星绕着北极星转动。 北斗七星绕着北极星（ ）转动。例： 乌云压下来。 （满天的）乌云（黑沉沉）地压下来。 1、 小朋友跑过来。（ ）的小朋友（ ）地跑过来。2、 小兔子跳起来。（ ）的小兔子（ ）地跳起来。七、按正确的顺序，把句子排列成一段话。1、（ ）老师带着同学们在海边等候看日出。 （ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 （ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。 （ ）开始，海的远处是一片云雾。（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。 2、（ ）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。（ ）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。（ ）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。（ ）过了几天，种子长出了小芽儿。（ ）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。（ ）花苗儿越长越大。 3、（ ）松鼠劝他好好搞卫生。（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。八、把两句话合成一句话，使句子更简洁。1、老师推开门。老师走进教室。 2、我早早来到学校。我认真做值日。 九、给句子加上正确的标点符号。1啊 多么明亮 多么美丽的世界呀2花骨朵渐渐地长大了3哗 哗 哗 下起雨来了4你打算怎样帮助他们呢5.亮亮说 我们一块儿去操场玩好吗6他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的 大家都叫他丑小鸭十、给句子选择合适的词语。往常 常常（1）放学后，美美（ ）到铅笔广场玩。（2）（ ）都是谢老师来上品德课，今年换成了赵老师。果然 居然（1）天气预报说今天有雨，傍晚（ ）下起雨来。（2）明明没想到自己（ ）得了第一名。用心 放心 当心 开心 细心 妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（ ）听老师讲课，做作业要（ ），下课后（ ）地玩，这样我就（ ）了。 -