六年级数学比的应用分层作业.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date六年级数学比的应用分层作业六年级数学比的应用高效作业六年级数学比的应用分层作业宜昌市实验小学 喻杨【A组】1、把5克的糖放入100克水中，糖与糖水的最简整数比是（ ）。2、甲数除乙数的商是0.11,那么,甲数:乙数=( ):( )。3、把1吨：250千克化成最简整数比是（ ），它们的比值是（ ）。 4、3/4=（ ）:10=27÷（ ）=（ ）% =（ ）(小数) 5、如果A×3B×5，那么，A：B=( ): ( ) 如果a:4=0.2:5，那么a=( ).6、5：7的前项和后项都乘以3后，比值是（ ）A、15/21 B、5/7 C、37、甲数比乙数多10%，乙数与甲数的比是（ ）、11:10 、10:11 、9:108、学校把130本故事书按甲、乙两班的人数的比分配给两个班。甲班有42人，乙班有36人。甲、乙两班各可以分得故事书多少本？（三）、9、一个等腰三角形，一个底角与顶角的度数比是4：1，则这个三角形的顶角是多少度？【B】1、3/4=（ ）:10=27÷（ ）=（ ）% =（ ）(小数)2、如果A×3B×5，那么，A：B=( ): ( ) 如果a:4=0.2:5，那么a=( ).3、甲数比乙数多10%，乙数与甲数的比是（ ）、11:10 、10:11 、9:104、5：7的前项和后项都乘以3后，比值是（ ）A、15/21 B、5/7 C、35、一个等腰三角形，一个底角与顶角的度数比是4：1，则这个三角形的顶角是多少度？6、甲、乙两地相距486千米，快车与慢车同时从甲、乙两地相对开出，经过6小时后相遇，已知快车与慢车的速度比是5:4，求快车、慢车每小时各行多少千米？7、两地间的公路长342千米，甲、乙两辆汽车从两地同时相向开出，甲车每小时行47.5千米，甲车速度与乙车速度的比是54，两辆汽车经过几小时相遇？【C】1、画一个长方形，面积是24平方厘米，长和宽的比是3：2。2、画一个长方形，周长是16厘米，长和宽的比是5：3。3、把右面的三角形分成两部分，使两部分的面积比是1：2，你能分一分吗？4、两地间的公路长342千米，甲、乙两辆汽车从两地同时相向开出，甲车每小时行47.5千米，甲车速度与乙车速度的比是54，两辆汽车经过几小时相遇？5、甲、乙、丙三个工程队合修一条公路，甲队修了全路的40，乙队比丙队多修180米，乙队与丙队修路米数的比是9:7。这条公路长多少米？6、智力冲浪小明是实验小学六年级的学生，他聪明伶俐。一天，王校长把小明带到学校一块长方形空地上，给他布置了一项任务。学校要求在这里铺上地砖，请他设计一个方案。小明和他的数学小组成员拿来皮尺量出这块长方形地的周长是240m，长和宽之比是3：2。根据地的大小，他们决定用边长4dm的地砖铺，大约要21600块。计划每小时铺540块，需5天（每天8小时）完成任务。他们写好计划后，交给校长，校长看后，很高兴，表扬他们肯动脑筋。但王校长提出了一些修改建议，要求把地砖修改为边长6dm的地砖，时间缩短一天，根据以上信息解决下列问题：1、这块地的面积是多少？2、需要边长为6分米的地砖多少块？（用比例解答）3、实际每小时铺多少块地砖?-