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    人教版初中物理第十二章第一节《杠杆》导学案.doc

    • 资源ID:24012390       资源大小:1.22MB        全文页数:18页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    人教版初中物理第十二章第一节《杠杆》导学案.doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版初中物理第十二章第一节杠杆导学案杠杆学案杠杆学案学习目标1能识别出杠杆,并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2知道杠杆的平衡条件,并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。3能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合适的杠杆。重点、难点1探究杠杆的平衡条件。 2画杠杆的力臂。学习过程一、杠杆:(1)定义: 叫杠杆。(2)杠杆的五要素:支点O: 动力F1: 阻力F2: 动力臂L1: 阻力臂L2: 力的作用线:从力的作用点,沿力的方向所画的直线叫力的作用线。注:画力臂方法(一画点二画线三画垂线段):(1)确定杠杆支点;(2)画力的作用线;(3)作支点到力作用线垂直距离,标明力臂。练习:下面请同学们画出图中杠杆的动力臂L1和阻力臂L2。二、 杠杆平衡条件:杠杆平衡是指_猜想:影响杠杆平衡的因素: 实验:按图12.12进行试验,使钩码在不同位置时,杠杆平衡,并记下钩码个数和力臂长度(用刻度尺测量力臂长度),记在下表中(使用前调节使杠杆平衡)次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123···总结出杠杆平衡条件(杠杆原理): 。拓展实验:在支点左侧10cm处挂上两个钩码,支点右侧用测力计拉住杠杆使杠杆平衡,记下拉力的大小。再改变拉力的方向做两次,都要使杠杆在水平位置平衡。你发现了什么?三、杠杆的分类当L1>L2 时F1 F2 是 杠杆,如: (可从下图中选填)当L1=L2 时F1 F2是 杠杆,如: 当L1<L2 时F1 F2是 杠杆,如: 羊角锤拔钉子 钓鱼 天平 请同学们举例,生活中都有哪些杠杆,分别属于什么类型? 四、巩固练习1下图1218所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是 ()2图1219是各式各样剪刀的示意图,现要用它们来剪开较硬的物体,其中最合适的剪刀是 ()图1219图1211032013·安徽 如图12110,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则 ()A动力臂增大,动力增大 B动力臂增大,动力减小C动力臂减小,动力减小 D动力臂减小,动力增大4一根轻质杠杆,在左右两端分别挂上200 N和300 N的重物时,杠杆恰好平衡,若将两边物重同时减少50 N,则杠杆 ()A左端下沉 B右端下沉 C仍然平衡 D无法确定5如图下图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置,若AOBO,杠杆自重不计,则GA和GB的大小关系是AGAGB BGAGB C. GAGB D无法比较62013庆阳 园艺师傅使用剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴靠近,这样做的目的是为了()A增大阻力臂,减小动力移动的距离 B减小动力臂,减小动力移动的距离C增大动力臂,省力 D减小阻力臂,省力7图12112中关于力F1力臂的作图中,正确的是 ()图121128在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 ()A减小摩擦 B使每组数据更准确C多次测量取平均值减小误差 D获取多组实验数据归纳出物理规律9如图12113所示是用长棒撬石块的示意图,当在A点用竖直向下的力F1压长棒时,石块未撬动。采取下列措施,最有利于把石块撬动的一项是()图12113A把垫着的小石块移得离大石块近一点,而且用力方向改为F2方向B把垫着的小石块移得离大石块近一点,而且用力方向仍为F1方向C把垫着的小石块移得离大石块远一点,而且用力方向改为F2方向D把垫着的小石块移得离大石块远一点,而且用力方向仍为F1方向10.2013·南京 如图12115所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A 为重心,他的体重为550 N。地面对手的支持力F 的力臂是_m,大小为_ N。图1211511(1)图12117是一种常见的活塞式抽水机的示意图,根据图中提供的动力F1及阻力F2的方向,画出动力臂l1及阻力臂l2。 图12117 图12118(2)生活中许多器械是用杠杆原理来工作的,如图12118所示的剪刀就是杠杆。请画出这把剪刀的动力F的力臂和这根杠杆上B点所受的阻力的大致方向。12在图12120中,O为支点,画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹)。 图12120 图12-1-2113如图12121所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放。车前行时,需经过障碍物。当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200 N,动力臂和阻力臂之比为23,则服务员作用在扶把上的动力为_N。当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是_ _(填“A”、“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为_ _(填“省力”或“费力”)杠杆。教学反思:-

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