人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计学 科人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计教学内容：第三单元词语盘点教学目标：知识技能：能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。过程方法：通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。教学重、难点：能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。课时安排：一课时教学过程：一、读读写写1、学生自由认读词语，并和同学互相检查。2、教师出示词语卡片，指名读一读。3、大家一起读一读词语。4、引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。5、指名反馈，教师强调。6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。7、教师根据巡视的情况，进行讲评再强调。8、再读词语，巩固书写。9、教师：在这些词语中，有三个成语，我们一起读一读。10、指名说说成语的意思。11、指名用这些词语造句。二、读读记记1、学生自由地读一读。2、指名读，集体评议。3、教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。4、再读词语。 三、课堂小结师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了许多词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。四、布置作业把读读写写中的词语抄写两遍。-