八年级物理第九第二节《液体的压强》导学案(一).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date八年级物理第九第二节液体的压强导学案(一)第二节 液体的压强2013年春学期八年级物理导学案 编制人： 审核人： 审批人：使用时间：2013-3-22 班别： 组别： 姓名： 组内评价： 老师评价： 第九章第二节液体的压强导学案（一）【学习目标】1、 了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。2、 记住液体压强的大小跟什么因素有关。【学习重难点】液体压强的大小跟什么因素有关。【知识链接】3分钟1、在物理学中，把物体_ 上受到的压力叫做压强，用符号_来表示。2、压强的计算公式：_。【课堂导学】27分钟（一）液体压强的特点1、演示实验:课本图9.22，观察实验现象。2、实验探究：液体的压强可能与哪些因素有关？（1）猜想：液体的压强可能与哪些因素有关？ 。（2）观察微型压强计，了解它的结构和工作原理。（3）合作探究：按以下实验步骤进行实验：把金属盒放入液体中后，并把金属盒朝向不同的方向，观察压强计两边的液面有无高度差？结论： 。把金属盒放在液体中的同一深度，使金属盒向上、向下、向侧面，观察压强计两边的液面高度差有无变化？结论： 。把金属盒放入液体中的不同深度，观察压强计两边的液面高度差有无变化？怎样变化？结论： 。把金属盒放在不同液体中的同一深度，观察压强计两边的液面高度差有无变化？结论： 。由以上的实验你能得到液体的压强有什么特点？（先独立思考，然后小组内讨论交流、整理、展示）（3）思考：观察课本图9.2-4潜水员要下潜到不同的深度，为什么要使用不同的潜水服？4、请同学们自主学习课本的内容，不懂的小组讨论交流，并完成以下（1）、（2）题。（1）液体压强的计算公式： ，其中表示 ，h表示 。（2）根据液体压强的计算公式可知，液体的压强跟 和 有关，与所取的面积 关。【达标检测】10分钟1、液体压强的特点：（1）液体对容器底和容器壁都有；（2）在液体内部向各个方向都有；（3）在同一深度，向各个方向的压强大小；（4）液体内部的压强随深度的增加而；（5）液体的压强还与 有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强 。2、一只烧杯中盛有半杯水，若将一个手指插入水中，水并没有溢出杯外，则杯底受到水的压强将（） .减小 .不变 .增大 .无法判断3、把质量相同的水和盐水放入量筒中，则水和盐水对量筒底部的压强大小关系为（ ）A.盐水较大 B.水较大 C.一样大 D.无法判断4、小明做“探究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是；序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝 上4.82水5朝 下4.83水5朝侧面4.84水10朝侧面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4（2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是；（3）比较序号为5、6的三组数据，可得出的结论是。5、水坝为什么设计成下宽上窄的形状？-