理解文章段落的作用.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流理解文章段落的作用.精品文档.理解文章段落的作用一、考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。二、主要考法1.这一段在文中有什么作用(或好处、效果）？2.为什么要写这段内容？3.删去这段可以吗？请说说你的理由。三、解题思路和方法  1.段落的作用：从结构上看；从内容上看）2.结构：（先确认指定段落在行文中的位置。） 开头：（1）统领全篇，（2）引起下文，为下文做铺垫,（3）营造氛围，（4）开篇点题，（5）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 中间：（1）单独成段，起承上启下的过渡作用。（2）处于段末，起总结上文引起下文的作用。（3）对比反衬。（4）伏笔铺垫 。（5）总领全段（或部分） 结尾：（1）首尾呼应，使文章结构完整、严谨。（2）总结全文，（3）篇末点题，（4）深化主题，（5）引人深思，给人启迪，令人回味。 3.内容：    概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。4.答题格式：结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么感情）例题引路：四、典型题例 （一）开头的作用   五、1.白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（白杨礼赞矛盾）这一段在文章中作用是什么？答：开篇点题，起笔峻拔有力，赞美之情破空而入；同时点明礼赞原因。2.我不由得停住了脚步（紫藤萝瀑布宗璞）开头一节独句成段，在文中起什么作用？答：在结构上既统领全文，又与结尾遥相呼应，并设置悬念引人入胜；在内容上突出“我”的定点赏花。3法国思想家帕斯卡尔有一句名言："人是一支有思想的芦苇。"他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙 间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必 要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。惟有作为 灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高尚和卑鄙。（人的高贵在于灵魂周国平）文章开头引用帕斯卡的名言有什么作用答：本文开头引用帕斯卡名言并加以阐发，在此基础上提出中心论点。既使文章的观点更见深刻和独到，也增强了文章的可读性和说服力。4.董健先生在读书的两种境界一文中给别人看。（读书的三种境界徐宗文）本文开头讲述了董健先生误读孔子的故事，目的是什么？   答：引起思考，引出中心论点。5.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（背影朱自清）开头一段在文中有何作用？   答：开篇点题，为全文定下感情基调。6. 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。（枣核萧乾） 文章开头一段有何特点？   答：设置悬念7.西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷，（甜甜的泥土黄飞）本文开头景物描写有何作用？答：交待了自然环境和故事发生的时令。“残雪”为下文写把奶糖埋在雪中伏笔。8.京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，口技作用：引起下文，为下文做铺垫（二）中间段的作用1承上启下例   做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，作为学者的方面。        闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。闻一多先生的说和做例  孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。孔乙己例  我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade513 ，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！从百草园到三味书屋  2.对比反衬例  瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。爸爸的花儿落了例  以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。都市精灵例  纪念白求恩第二节3.伏笔铺垫例   快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?爸爸的花儿落了 例  他是前两天从单位回到村子的，听人说是回家养病来的。（三颗枸杞豆程海）（三）结尾段的作用1首尾呼应，使文章结构完整严谨 例 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。紫藤萝瀑布例 最后一段：突然抚尺一下，群响毕绝，撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。口技2总结全文，点明中心        我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有意义的事物上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（我的母亲邹韬奋）3深化主题        我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。  如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我