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    江苏高考数学总复习教学案二次函数.doc

    • 资源ID:2403158       资源大小:145KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:1金币
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    江苏高考数学总复习教学案二次函数.doc

    2.5 二次函数要点集结1.二次函数解析式的三种形式一般式:f(x)=ax2+bx+c(a0); 顶点式: f(x)= ;零点式:f(x)= .2.二次函数的图象与性质二次函数f(x)=ax2+bx+c(a0)的图象是抛物线,其对称轴为 .当a>0时,开口 ,在区间 上是减函数,在区间 上是增函数;当a<0时,开口 ,在区间 上是减函数,在区间 上是增函数;基础自测1.已知二次函数yx22ax1在区间(2,3)内是单调函数,则实数a的取值范围是_.2.已知二次函数f(x)满足f(2)1,f(1)1,且f(x)的最大值是8,则 f(x)=_.3.函数yx2(a2)x3,xa,b的图像关于直线x1对称,则b_.4.已知函数yx22x3在闭区间0,m上有最大值3,最小值2,则m的取值范围为_5.已知函数f(x)x2x1,在区间1,1上,不等式f(x)>2xm恒成立,则实数m的取值范围是_考点探究例1.函数f(x)=x22ax+1在区间1,1上的最小值记为g(a).(1)求g(a)的解析式; (2)求g(a)的最大值例2.关于x的方程mx2+(m3)x+1=0至少有一个正根,求实数m的取值范围.例3.已知二次函数f(x)的二次项系数为a,且不等式f(x)>2x的解集为(1,3).(1)若方程f(x)+6a=0有两个相等的实根,求f(x)的解析式;(2)若f(x)的最大值为正数,求实数a的取值范围.例4.已知函数 (1)若函数在区间上递增,求的范围.(2)是否存在整数使得关于的不等式的解集为?若存在,求的值,若不存在,说明理由.热点研习1若不等式ax25xb0的解集为,则a_,b_.2若函数f(x)ax2bxc满足f(4)f(1),那么f(2)与f(3)的大小关系为_3已知二次函数f(x)满足f(2x)f(2x),又f(x)在0,2上是增函数,且f(a)f(0),则实数a的取值范围是_4若二次函数f(x)的导函数f (x)2x2m,且f(0)m2m,若x2,0,存在f(x)0,则m的取值范围是_5已知函数,若存在,使得,实数的范围为 .6.已知函数f(x)x22x,xa,b的值域为1,3,则ba的取值范围是_7已知函数f(x)= x22ax3,x4,6 .(1)当a=2时,求f(x)的最值;(2)求实数a的取值范围,使f(x)在4,6上为单调函数;(3) )当a=1时,求f(|x|)的单调区间8已知二次函数,且同时满足下列条件:对任意的实数x,都有;当(1)求的值; (2)求的值;(3)当时,函数(m为实数)是单调函数,求m的取值范围.9.已知函数是偶函数,直线与函数的图象自左向右依次交于四个不同的点A,B,C,D,若AB=BC,求实数的值.10已知函数若函数在区间上有意义,求实数的范围.若函数在区间上单调递减,求实数的范围.若函数的最大值为,求的函数表达式.

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