六年级下册数学毕业考试质量分析.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date六年级下册数学毕业考试质量分析小学四年级数学上册期中试卷分析小学六年级数学毕业考试质量分析蓝田中心小学 一、质量分析学校参考人数平均分80分以上优生率及格人数及格率最高分最低分蓝田18973.711963.0%14074.1%990二、试题结构分析：1.形式：这套试卷与之前卷子相比，在试题类型上没有明显变化，由填空、选择、计算、动手操作及解决问题组成。2.难度：试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为8：1：1，整体来说难度较小。3.考查知识及能力:试卷命题综合性很强,基本概括了教材的所学内容，但比较侧重学生对基础知识的运用能力考查。三、答题分析这次的试卷相对以往的试卷难度较小，所以学生的平均分会比以往稍高一些。但是上80分的人数还是没有明显增多，并且不及格人数过多，甚至有的学生考1分、0分的，所以整体水平并不好。从卷面上看,很多学生的书写较差，有乱涂乱抹现象，还要坚持督促学生形成了良好的书写习惯。有一部分学生态度不端正，甚至出现空卷现象。1、填空部分：填空题主要考查学生对小学阶段读数、写数、单位换算，数的整除及长方体、正方体、圆柱圆锥等数学基础知识的掌握情况，需要学生有较高的理解能力，注重知识的形成过程，需要学生有空间想象能力。学生个别题目失分较多，主要是粗心，计算，缺乏一定的空间想象力。2、选择题部分：选择题考查了学生对概念的掌握和灵活运用的能力、综合分析能力、估算能力。每道题都有人做错，相对而言，较近知识点的正确率较高，失分最多的是学生大多数遗忘的知识点。4、计算部分：计算题内容函盖了分数、小数四则混合运算，解比例及平面、立体图形的面积或体积计算,这部分学生失分也很多，主要还是计算能力不过关。5、操作题部分：操作题，不仅考查了学生的作图能力，还考查了比例尺知识的应用，正确率较高。6、应用题部分：应用题部分考查的知识点较全面，涉及到一般应用题，行程问题，比例知识应用题，还有分数、百分数应用题等等。应用题整体难度不难，主要失分点，学生不明白什么是房贷，还有就是计算问题，失分较多。四、改进建议1、要继续抓好基础知识的训练。基础知识的掌握是灵活解决生活实际的前提。教师在平时的教学中要把握年段的教学要求，以课本为基础，使每位学生都能掌握。2、几何初步知识的教学重点是培养学生初步的空间观念，本卷中这部分失分高的主要原因是学生的空间观念薄弱。因此，我们在教学中要注重知识的形成过程，多让学生动手操作，通过拼一拼，摆一摆，摸一摸等活动来帮助学生建立几何形体的表象。3、教学中注重培养学生根据解题需要收集有效信息，并能根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。4、要将所学知识灵活运用到生活实际中去。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际中去，是我们教学中应该重视的问题。5、 要重视学生认真审题、细心答题、良好答卷习惯的培养。审题是解决问题的前提，如果在平时教学中不重视审题能力的培养，将是事倍功半。而学生因粗心失分更是可惜。有很多学生卷面不整洁，字迹潦草，涂改严重。平时教学中务必严格要求，养成良好习惯。-