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    烛之武退秦师 练习考试复习用.doc

    • 资源ID:24031773       资源大小:154KB        全文页数:3页
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    烛之武退秦师 练习考试复习用.doc

    【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流烛之武退秦师 练习 考试复习用.精品文档.烛之武退秦师1下列有关文学常识的表述错误的一项是()A先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,左传属历史散文。B左传是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。C解释春秋的著作代表性的有三部,分别是左传公羊传谷梁传。D左传又名春秋左氏传左氏春秋,而春秋是我国最早的编年体史书。2对下列各句中加线的词的解释,不正确的一项是()A若亡郑而有益于君,敢以烦执事 执事:对人的敬称,此代指秦伯。B若舍郑以为东道主 东道主:东边道路上招待客人的主人。C不可!微夫人之力不及此 夫人:那个人,指秦穆公。D失其所与,不知 所与:结盟。3下列各句中,不含通假字的一项是()A因人之力而敝之,不仁 B秦伯说,与郑人盟 C失其所与,不知 D何厌之有?4下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A今急而求子,是寡人之过也 是:这B秦、晋围郑,郑既知亡矣 既:既然C焉用亡郑以陪邻? 陪:增加D既东封郑,又欲肆其西封 肆:伸展,扩张5下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是()A秦伯说,与郑人盟B殚其地之出C宋有富人,天雨墙坏D晋军函陵6下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是()A吾不能早用子 B子亦有不利焉 C子犯请击之 D以子之矛,攻子之盾,何如7下列句中加点的词语,解释正确的一项是()A且贰于楚也(从属二主) 晋军函陵(驻扎军队)B何厌之有(厌倦) 焉用亡郑以陪邻(增加)C若毒之乎(怨恨) 微夫人之力不及此 (地位低下)D焉用亡郑以陪邻 (为什么) 若舍郑以为东道主 (认为)8下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是()例句:朝济而夕设版焉A皮之不存,毛将焉附B以俟夫观人风者得焉C若不阙秦,将焉取之D寒暑易节,始一反焉9分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同,判断正确的一项是()然郑亡,子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻 既东封郑 又欲肆其西封A与相同,与相同B与相同,与不同C与不同,与相同D与不同,与不同10下列各句中,加点词的意义和用法解说全都正确的一项是()A.B.C.D.11从句式角度判断,下面与其他三项不同的一项是()A夫晋,何厌之有B是寡人之过也C唯命是从D微斯人,吾谁与归12对下面句中加点词的释义全部正确的一项是()A.B.C.D.13下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是()A若使烛之武见秦君,师必退 见:拜见。 B然郑亡,子亦有不利焉 然:然而。C且君尝为晋君赐矣 尝:曾经。 D阙秦以利晋,唯君图之 唯:只有。14下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是()若使烛之武见秦君,师必退秦、晋围郑,郑既知亡矣今急而求子,是寡人之过也共其乏困,君亦无所害邻之厚,君之薄也今老矣,无能为也已A B C D15下列对原文有关内容的概括和评析,不正确的一项是()A晋秦两国国君亲率大军围攻郑国,郑国国土被占,国都被围,形势十分危急,佚之狐慧眼识英雄,推荐烛之武去说退秦师。B烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹,但在郑伯的自责面前,能深明大义,义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。C烛之武说服秦伯退兵时,既充分考虑到郑国利益,又处处在为秦国利益着想,不卑不亢,委婉得体,表现出杰出的外交才能。D这篇优秀的历史散文,叙事能够处处注意伏笔与照应,故事情节波澜起伏,人物形象栩栩如生,具有很强的艺术感染力。

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