第二学期期末初二期末试卷.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第二学期期末初二期末试卷.精品文档.第二学期期末初二期末试卷一、单项选择题1下列物理学家中，以其名字命名功率的单位的是A焦耳 B伽利略 C牛顿 D瓦特3图1所示的四种工具中，属于省力杠杆的是 图1托盘天平A镊子C钢丝钳B 钓鱼竿D4下列各种常见的现象中，属于液化的是 A春天，清晨河面上淡淡的白雾 B夏天，玻璃上的水很快变干C秋天，日出后薄雾渐渐消散 D冬天，室外冰冻的衣服变干5如图2所示的四个实例中，属于增大压强的是 图2坦克的履带很宽大 DA 滑雪板的面积较大B书包的背带较宽C切果器的刀片很薄6有关大气压强下列说法正确的是A在同一地点大气压强的值是固定不变的B茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上的小孔的巧妙设计与大气压无关C历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值D大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低7下列数据中，最符合事实的是 A中学生登上一层楼做功约150J B成人步行的速度大约在5m/s10m/s之间C淋浴用热水的温度为75 D中学生站立时对地面的压强约为15000Pa 图3A举着杠铃不动BA将货物从地面搬到车上D小静背着书包在等车C大力士支撑着大轮胎静止不动8图3所示的四种情景中，人对物体做功的是 11下列措施中，为了减慢蒸发的是A将地面上的积水向周围扫开B将湿手放在干手器下吹干C将湿衣服晾在通风的地方D将新鲜的蔬菜装入保鲜袋12 在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的A空气流速增大，压强减小B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速减小，压强增大13蹦床运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动员的A动能减小，重力势能增加 B动能增加，重力势能增加C动能减小，重力势能减小 D动能增加，重力势能减小14将甲、乙两个不同材料的实心物体分别挂在已调零的弹簧测力计上，当把它们分别浸没到水中时，发现弹簧测力计的示数都不为零，但示数减小相同。下列说法中正确的是A甲、乙两个物体一定处在水中相同深度B甲、乙两个物体所受的浮力大小相等C甲、乙两个物体浸没在水中时，弹簧测力计示数是相同的D甲、乙两个物体在空气中时，弹簧测力计示数是相同的图5甲乙15有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图5所示。两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙。则下列判断正确的是 A. p1p2 F甲F乙 B. p1p 2 F甲F乙 C. p1p2 F甲F乙 D. p1p2 F甲F乙 来源:Z。xx。k.Com三、实验与探究题20. 图6所示，温度计的示数是 。21如图7所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示；图9图822请在图8中画出最省力的滑轮组的绕线方式。图7OF图62030来源:学科网ZXXK23如图9所示，将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，发现塑料片不掉水不流出，发生这种现象的原因是有 存在。 图10甲 乙24甲、乙两个相同的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分别盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中甲杯装有常温下的水，乙杯装有80的热水。同时向两个水杯中分别滴入一滴红墨水，过一会儿后观察到乙杯中红墨水扩散的快，如图10所示，该实验说明分子热运动的剧烈程度与 有关。图11105152025t/minT/-10010 A B C D丙乙丙816t/minT/9098 EG F甲25小红同学用如图11甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图11乙、丙所示。请你回答：（1）图11乙中， 段表示冰的熔化过程，此过程中继续加热杯中温度 ；(选填 “升高”、“降低”或“不变”)。（2）由图11丙可知，水的沸点是 ，当时水面上方的气压比1标准大气压 ；（选填 “高”或“低”）26. 小亮在“探究影响压力作用效果的因素”时，做了图12中的甲、乙、丙三个实验。乙甲图12丙（1）由实验乙和实验 （选填 “甲”或“丙”）可知：压力作用效果与受力面积有关。（2）由实验乙和实验 （选填 “甲”或“丙”） 可知：压力作用效果与压力大小有关。 AOBCAOBC27小强用如图13所示的实验装置探究液体内部的压强规律。他分别在甲、乙玻璃杯中装入同种液体，在丙玻璃杯中装入另一种液体。若他想探究液体压强与深度关系时，需用 两图。比较图乙、丙可知 玻璃杯中的液体密度较大。图13甲 乙 丙 图14乙图14甲28关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。（1）将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；（2）杠杆平衡后，若在图14甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂 个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；（3）如图14乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 29在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图15所示。请按要求回答下列问题：0.8N1N图15N甲123450123450N戊盐水123450123450N水丁123450123450N丙水1N123450123450N乙2.4N水123450123450N来源:Zxxk.Com（1）比较图15甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为_N。（2）比较图15乙、丙，说明浮力的大小与_有关。（3）通过图15乙和戊的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是_。（4）通过图中数据可知：圆柱体的密度是_kg/m3（取g=10Nkg）。30（1分）小明去海边游泳，他的感觉是“越往海水深处走，自己身体越轻”。请根据小明的感觉，提出一个可探究的科学问题： 。31小亮在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析归纳:压强p与压力F之间的关系式:p = 。F/N102030405060P/Pa50010001500200025003000四、科普阅读题35阅读短文，回答问题：海水跃层也称“跃变层”。它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层，表明上下层海水性质不同，跃层的厚薄和距海面的深浅，随海区的地理和气象条件变化。如果海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度跃变层，被称为“海中断崖”。潜艇在水下航行中，如突遭海中断崖，急剧掉向海底，称为“掉深”，大多数常规潜艇的有效潜深为300m，潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。372潜艇一次远航战备巡逻，当时海区情况比较复杂，以前也碰见“掉深”的情况，但这次潜艇掉的又快又深，潜艇的主机舱管路发生破损，艇长王红理瞬间条件反射式发出命令：“损管警报！向所有水柜供气！”。不到10秒钟，应急供气阀门打开，所有水柜开始供气；1分钟内，上百个阀门关闭，数十种电气设备关闭；2分钟后，全艇各舱室封舱完毕。但“掉深”依然继续。3分钟后，掉深终于停止，深度计开始缓慢回升。372潜艇闯过鬼门关，靠的是及时准确的命令，也靠着全艇几十名官兵超水平的配合。2014年9月2日下午，中央军委给王红理、海军给372潜艇记一等功，庆功大会在南海舰队某潜艇支队礼堂举行。中央军委和海军的通令，分别给王红理和372潜艇颁发了奖章证书、奖状。（1）海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层，我们称之为 。（2）300m深处潜艇受到海水的压强约为 Pa。（海水密度近似水的密度，g取10N/kg）（3）海中断崖的海水密度变化会造成潜艇受到的浮力 （选填：“增大”或“减小”），进而急剧掉向海底。（4）“向所有的水柜供气”的目的是 。五、计算题（共6分，每小题3分）36如图19所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总重是5N，底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2，在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m。（g取10N/kg），求：（1）水对壶底的压强P1； （2）水壶对水平桌面的压力F。图19（3）水壶对水平桌面的压强P2。物理参考答案及评分参考一、单选题（共30分，每小题2分）题号123456789101112131415答案D BBACDDBCC来源:学科网ZXXKDAABA三、实验与探究题（共38分）题号答案得分20242分21略2分22略2分23大气压2分24温度2分25（1）BC， 不变 （2）98， 低共8分26（1）丙 （2）甲共4分27（1）甲乙 （2）丙共4分28（1）左 （2）4 （3）变大共6分29（1）0.6 （2）物体排开液体的体积（3）物体排开液体的体积不同 （4）1.5×103 共4分30物体所受浮力的大小与物体浸入液体的体积是否有关（答案合理也可得分）1分31（50Pa/N）·F2分四、科普阅读题（共8分，每空1分）题号答案得分35（1）跃变层 （2）3×106Pa (3)减小（4）减小潜艇的重力共4分五、计算题（共6分）36解：（1）水对壶底的压强P1=水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m= 1.2×103Pa -1分（2）水壶对水平桌面的压力F=G水+G壶=15N+5N=20N -1分（3）水壶对水平桌面的压强P2=1×103Pa - 1分 共3分