基层创建五好关工委申报审批表.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date基层创建五好关工委申报审批表基层创建五好关工委申报审批表基层创建“五好”关工委申报审批表单 位惠安县溪南实验小学关工委负责人赵煌平领导班子人数5“五老”队伍人数10“六大员”人数12关工委组建时间2014年9月年度创建“五好”关工委主要做法成效简介(按“五好”内容要求逐条对照说明，栏内不够可另附纸介绍)一、领导班子建设好。现关工委机构有名誉主任、主任、常务副主任和副主任、秘书长、委员共15位。其中，在职领导5人，校长任名誉主任，书记任主任，1名退休老同志任常务副主任，分管德育副校长任副主任，德育处副主任任秘书长。老同志10人，占60%，其中有退休的老教师、老干部9人以及社会乡贤、老企业家1人。这些老同志都怀着关心教育事业，关心下一代的美好愿望，他们大部分还担任镇级和村级的涉老机构领导和关工委事务，具有政治、经验、威望、时空、亲情等优势，能主动融入、积极配合、无私奉献，充分发挥余热。二、骨干队伍作用好。关工委能组织一支以 “五老”为骨干且相对稳定的“六大员”队伍，包括报告员、校外辅导员、家教员、文化市场监督员、帮教员、科技员等。关工委在工作的开展中，能充分发挥“五老”的积极作用，让他们积极投身于关心下一代工作，在宣传报告、法制帮教、言传身教等方面，用他们的热情、知识教育关爱着下一代。“六大员”队伍分工明确，责任到人。三、制度健全执行好。我校关工委能根据上级关工委统一要求，结合本校实际，制定了惠安县溪南实验小学关心下一代工作委员会工作章程，共分总则、主要任务、制度建设三章，对我校关工委提出了明确的要求和规定。同时，能根据上级关工委制定的工作制度，建立健全我校关工委一系列日常工作运行制度，推进关心下一代工作走上制度化、规范化、科学化的发展轨道。学校能设立关工委办公地点，有办公设备，经费有保障。平时，由关工委领导成员、办公室成员轮流值班，处理日常工作。四、活动经常效果好。我校关工委能围绕县党委、政府工作大局，能围绕学校工作重点，围绕“百万大手牵小手”关爱活动十大工程，以社会主义核心价值体系教育和法制教育为主要内容，配合主渠道，做好学校德育工作，开展关爱主题活动，抓好抓实抓出成效。学校党政领导也能充分重视支持，为老同志发挥补充、配合作用搭建必要的工作平台，提供必要的工作条件。2014年，适逢中国共产党建党九十三周年，我校关工委根据上级要求，与学校联合开展了以“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动。举行了一次主题讲座，让全体学生了解共产党的历史与奋斗的光辉历程，让全体学生接受了一次深刻的党史教育。关工委还与学校德育处联合，开展了一系列的主题活动。如：“党在我心中”学生歌咏比赛；“扬帆起航·梦圆溪南”庆“六一”学生文娱汇演，邀请学校关工委成员参加拨冗参加。除此以外，还积极开展专题讲座、积极开展心理健康教育活动、积极开展思想道德教育活动、积极开展学生文艺活动、积极开展各种主题教育活动、积极参与创先争优活动。五、积极探索创新好。学校关工委积极参与学校德育工作，探索新形势下青少年儿童的教育新途径。学校建立“留守儿童之家”，为学生提供活动场所与温暖的港湾。关工委能积极探索家校联系新途径。积极开展“百名校长千名教师访万家”活动。同时，能认真做好家长学校工作，定期举行家教讲座，坚持每学期印发一份家教小报，宣传家教新理论，倡导家教新方法。 此外，学校还与螺城交警中队确立共建关系，每学期邀请交警中队为学生做交通安全专题教育，效果良好。学校还与惠安县蔬菜建立共建关系，为学生提供劳动实践基地，定期组织学生参观基地，拓展学生视野，培养学生劳动意识和劳动技能。同时定期组织学生到溪南村青少年活动中心进行社会实践。县直学校关工委自评意见县教育系统关工委意见县关工委意见备注1.本表一式三份，教育系统关工委、学校、县关工委各存一份；2.“负责人”应填写关工委主任和常务副主任，“领导班子人数”指秘书长以上人员，“五老”队伍指常年自愿参与关爱活动的老同志；3.各级审批意见如内容较多可另附纸张。 -