第十章浮力复习课教案.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第十章浮力复习课教案浮力复习课课 时1第 1 课时教学目标知识与技能进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。过程与方法通过观察分析，了解浮力的产生。通过收集，交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。情感、态度与价值观培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣，养成协作、探究问题的意识，初步认识科学技术对社会发展的影响。重 点对阿基米德原理的理解，浮力在生活中的应用难 点1.物体的浮沉条件及其应用 2.浮力的计算学生分析学生的分析能力和计算能力都不是很强，难度较大。教学方法“引、研、结、用”教学法学习环节复习内容二次备课一、构建知识网络学生按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。（学习要求：请自主完成，并提出你认为还应补充的内容以及你还有哪些疑问，请把这些内容记录下来，之后在课堂上进行小组内交流） 1、定义： ；方向： ； 压力差法： ； 称重法： ； 原理法： ； 平衡法： ； 2、大小 浮力 3、浮力大小与 有关F浮 G物 物 液 上浮F浮 G物 物 液 下沉F浮 G物 物 液 悬浮F浮 G物 物 液 漂浮4、浮沉条件密度计：测 仪器；原理：浮在液面物体，浮力等于重力轮船：原理： 排水量 潜水艇：原理： 气球和飞艇：原理 5、应用二、重点知识及应用1.关于浮力的影响因素下列说法中正确的是（ ）A.物体浸没在液体中越深，受到的浮力越大B.密度较大的物体在液体中受到的浮力大C.重的物体受到的浮力大D.同体积的铁块和木块浸没在水中受到的浮力一样大2.物体的浮沉条件及应用将体积是50cm3,质量是45g的物体，缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是 g，将其缓慢放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是 g. （g10N/kg）3.浮力的计算方法：（1）压力差法：F浮=_一物体浸没在水中，上表面受到水的压力为10N，下表面受到水的压力为15N，则物体受到的浮力为 N（2）称重法：:F浮=_在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N,浸没在水中后弹簧测力计的示数为2N，求石块受到的浮力和石块的密度（g10N/kg）（3）原理法：F浮=_=_在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，从容器中溢出15g水，则该物体受到的浮力为 N，物体的体积是 . （g10N/kg）（4）平衡法：当物体悬浮或漂浮时，F浮=_把质量为250g ,体积为300cm3的金属球放入水中，静止时它受到的浮力为 . （g10N/kg）将密度为0.6×103kg/m3、体积为200cm3的木块放入某液体中，木块有1/3的体积露出液面（g10N/kg），求木块受到的浮力和液体的密度复习内容总结强化结引导学生对本节课的内容进行反思及适当的思想教育学生反思本节课学到了什么？拓展延伸用针对学生的疑难问题，进行解答回答问题板书设计第十章 浮力复习课一、知识回顾：浮力的大小、方向、产生的原因及浮力的应用二、知识应用：习题课后反思.精品文档.课 题