四年级下册阅读训练(一).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级下册阅读训练(一)教学教案新课标人教版小学课外阅读训练题(二）姓名 一、 在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（chàn càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数（sh shù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺（tiào yáo ）望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。 海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障（zhàn zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。 1、给短文加一个合适的题目。2、选择文中带点字正确读音打钩。 3、胜"字在字典中的解释有：胜利；打败；超过；优美的；承受。请选择以下句子中“胜”的意思。（1） 、海南岛是个旅游胜地。（ ） （2）、胜败乃兵家常事 （ ）（3）、在技巧上他胜过所有同时代的人（ ）（4）、他能胜任这个工作。（ ）4、填空。 （1）文章第二自然段主要写了海南岛的，是从、三个方面来写的。 （2）第三自然段主要写了海南岛的，突出介绍了、等名胜。 5、用""划出文中描写椰子树的语句。 6、用""把文章分成三段，这样分是因为 7、判断下列说法的正确。 （1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ） （2）"海南岛的椰林风光最逗人喜爱"是拟人的说法。（ ） （3）"闪闪发光"和"海南风光"中的"光"意思不同。（ ） （4）"东升"和"西沉"是对反义词。（ ）-二、画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟的王国。 在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。 “对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。 “唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。 啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。 “我们再来比赛” 这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！” 画眉娇柔的声音戛然而止。 1、为什么画眉听了白杨树的话声音戛然而止。 2、简要地概括这则寓言故事的主要内容。 3、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（ ）。A、说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处 。 B、说明了画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。 C、说明了谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。 4、文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？ （1） （2） 5、你认为画眉有优点吗？如果认为有就简单写下来。 三、诚实的孩子 华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。 不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发现是谁，我要，我就要”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。” 1、写出近义词。 锋利（ ） 特别（ ） 激烈（ ） 惭愧（ ） 2、用横线画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句。 3、用波浪线画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。 、爸爸转怒为喜的原因是什么？ 、 学了这篇短文，你有什么收获和体会？ 、 学了这篇短文，我最想积累的词语有（至少个） 我最喜欢的一句话是 四、诚 实 花 以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了”说着，小孙子难过地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。 1、联系短文写出下列词语的意思。 称赞不已_异口同声_2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（1）_（2）_3、认真读短文第三自然段，用“”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子 的品质。 4、 仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？ 5、 这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。 五、_ 一只老鼠刚钻（zuàn zun）出洞口，两只猫同时逮（di dài ）住了它。 白猫抓住鼠尾说：“ 是我先捉住了这只老鼠 ，应（yng yìng ）该归我享用。” 黑猫抓住鼠头说：“ 你没看见我抓住吗？ 是我先击中（zhòng zhng ）了它的要 （yào yo ）害部位 。”两只猫争执不下， 谁也不让谁 。 老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨 辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。 1、给短文加个题目。 2、用打钩给带点的字选择正确的读音。3、用“”划去括号中用的不对的字。 4、给第二自然段加上标点符号。5、这则寓言告诉我们：A不能轻信他人，容易上当。（ ） B人与人之间要互相谦让。（ ） C人不能太贪，要互相谦让。（ ）六 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌。 你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1、用“”画出作者赞美秋天的句子。2、用“   ”把短文分成三段，并写出各段的段意。                              3、文中的“你”指（     ），它走过的地方有 、   、  、 。4、仔细读第四自然段，回答问题。（1）段中省略号的作用是                                 （2）用“”画出比喻句。（3）描写颜色的词语有         、         、       ；描写味道的词语有         、         、        。（4）用打钩选择正确的读音。硕果累累（lèi  li）    劳累（lèi  li）     积累（lèi  li）（5）给文章加个题目。            七、 8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。 我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。 接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡1、给文章加个题目：             2、写出第二自然段的段意。     3、画出文中杨万里的诗句，写写你对这句诗的理解：                                                                                                                      4、用“”画出文中的比喻句。5、用“”画出“这是释迦牟尼临终的睡态”中的“这”所指的内容。6、按文章内容思考概括填空： 作者来到了普陀山，先游了     ，在这里见到的景物是         、        、         、       、        ，重点写了        ，接着游了          ，重点写了        ，最后写了来到            的情景。7、 给文章写一个结尾。 八、私密的地方（节选） 林清玄在我的故乡，有一弯小河。小河穿过山道、穿过农田、穿过开满小野花的田原。清澈的河水中是累累的卵石，石上的水迈着不整齐的小步，响着好听的乐声，一直走出我们的视野。在我童年的认知里，河是没有归宿的，它的归宿远远地看，是走进了蓝天的心灵里去。每年到了孟春，玫瑰花盛开以后，小河好听的乐声就变成响亮的欢歌，那时节，小河成为孩子们最快乐的去处，我们时常（踏 沿）着河岸，一路（看 闻）着野花草的香气散步，有时候就（跳 走）进河里去捉鱼摸蛤，或者沿河插着竹竿钓青蛙。如果是雨水丰沛的时候，小河低洼的地方就会形成一处处清澈的池塘，我们跳到里面去游水，等玩够了，就爬到河边的堤防上晒太阳，一直晒到夕阳从远山的凹口沉落，才穿好衣服回家。那条河，一直是我们居住的村落人家赖以维生的所在，种稻子的人，每日清晨都要到田里巡田水，将河水引到田中；种香蕉和水果的人，也不时用马达将河水抽到干燥的土地；那些种青菜的人，更依着河边的沙地围成一畦畦的菜圃。妇女们，有的在清晨，有的在黄昏，提着一篮篮的衣服到河边来洗涤，她们排成没有规则的行列，一边洗衣一边谈论家里的琐事，互相做着交谊，那时河的无言，就成为她们倾诉生活之苦的最好对象。1. 把第四自然段中不合适的字划去。2. 填上合适的词。（ ）的乐声 （ ）的池塘（ ）的香气 （ ）的小河3. 读第四五自然段，想一想：这是写小河给孩子们带来的 。你最喜欢其中的哪项活动？ 。4. 小河对村民很有用。读第六自然段，用波浪线划出写小河作用的句子。5. 判断下面说法的对错。（1.5分）（1）这条小河既美丽有趣，又对人们很有用。 （ ）（2）妇女们不喜欢在小河边洗衣服。 （ ）（3）这篇文章表达了作者对小河的喜爱之情。 （ ）