译码器和编码器实验.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流译码器和编码器实验.精品文档.实验三 译码器和编码器一实验目的1.掌握译码器、编码器的工作原理和特点。2.熟悉常用译码器、编码器的逻辑功能和它们的典型应用。二、实验原理和电路按照逻辑功能的不同特点，常把数字电路分两大类：一类叫做组合逻辑电路，另一类称为时序逻辑电路。组合逻辑电路在任何时刻其输出的稳态值，仅决定于该时刻各个输入信号取值组合的电路。在这种电路中，输入信号作用以前电路所处的状态对输出信号无影响。通常，组合逻辑电路由门电路组成。组合逻辑电路的分析方法：根据逻辑图进行二步工作：a.根据逻辑图，逐级写出函数表达式。b.进行化简：用公式法、图形法或真值表进行化简、归纳。组合逻辑电路的设计方法：就是从给定逻辑要求出发，求出逻辑图。一般分四步进行。a.分析要求；将问题分析清楚，理清哪些是输入变量，哪些是输出函数。b.列真值表。c.进行化简：变量比较少时，用图形法。变量多时，可用公式化简。d.画逻辑图：按函数要求画逻辑图。进行前四步工作，设计已基本完成，但还需选择元件集成电路，进行实验论证。值得注意的是，这些步骤并不是固定不变的程序，实际设计时，应根据具体情况和问题难易程度进行取舍。1.译码器译码器是组合电路的一部分，所谓译码，就是把代码的特定含义“翻译”出来的过程，而实现译码操作的电路称为译码器。译码器分成三类：a.二进制译码器：如中规模24线译码器74LS139。，38线译码器74LS138等。b.二十进制译码器：实现各种代码之间的转换，如BCD码十进制译码器74LS145等。c.显示译码器：用来驱动各种数字显示器，如共阴数码管译码驱动74LS48，（74LS248），共阳数码管译码驱动74LS47（74LS247）等。2.编码器编码器也是组合电路的一部分。编码器就是实现编码操作的电路，编码实际上是译码相反的过程。按照被编码信号的不同特点和要求，编码器也分成三类：a.二进制编码器：如用门电路构成的42线，83线编码器等。b.二十进制编码器：将十进制的09编成BCD码，如：10线十进制4线BCD码编码器74LS147等。c.优先编码器：如83线优先编码器74LS148等。三、实验内容及步骤1.译码器实验（1）将二进制2-4线译码器74LS139，及二进制3-8译码器74LS138分别插入实验系统IC空插座中。按图1.3.1接线，输入G、A、B信号（开关开为“1”、关为“0”），观察LED输出Yo、Y1、Y2、Y3的状态(亮为“1”，灭为“0”)，并将结果填入表1.3.1中。 表1.3.1 74LS139 2-4线译码器功能表输 入输 出GBAYoY1Y2Y310000×0011×01011111图1.3.1 74LS139 2-4线译码器实验线路表1.3.2 74LS138 3-8线译码器功能表输 入输 出使能选择YO Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7G1 G2=（G2A+G2B）C B A× 10 ×1 01 01 01 01 01 01 01 0× × ×× × ×0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 11 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1图1.3.2 74LS138 3-8线译码实验线路按图1.3.2接线，使能信号G1，G2A，G2B满足表1.3.2条件时（开关开为“1”、关为“0”），译码器选通。输入G1、G2A、G2B、A、B、C信号（开关开为“1”、关为“0”），观察LED输出YoY7(亮为“1”，灭为“0”)。（2）将BCD码十进制译码器74LS145插入实验箱中，按图1.3.3接线。其中BCD码是用XK系列实验系统的8421码拨码开关，输出“09”与发光二极管LED相连。按动拨码开关，观察输出LED是否和拨码开关所指示的十进制数字一致。（3）将译码驱动器74LS48（或74LS248）和共阴极数码管LC5011-11（547R）插入实验箱空IC插座中，按图1.3.5接线。图1.3.4为共阴极数码管管脚排列图。接通电源后，观察数码管显示结果是否和拨码开关指示数据一致( )。如实验箱中无8421码拨码开关，可用四位逻辑开关代替。图1.3.3 BCD码十进制译码器实验线路图 图1.3.4 共阴极数码管LC5011-11管脚排列图 图1.3.5译码显示实验图2.编码器（1）将10-4线（十进制-BCD码）优先编码器74LS147插入实验系统IC空插座中，按照图1.3.6接线，其中输入接9位逻辑0-1开关，输出QD、QC、QB、QA接4个LED发光二极管。接通电源，按表1.3.3输入各逻辑电平（开关开为“1”、关为“0”），观察输出结果并填入表1.3.3中(亮为“1”，灭为“0”)。（2）将8-3线八进制优先编码器按上述同样方法进行实验论证。其接线图如图1.3.7所示。功能表见表1.3.4。 表1.3.3 十进制/BCD码编码器功能表输入输出1 2 3 4 5 6 7 8 9QD QC QB QA1 1 1 1 1 1 1 1 1× × × × × × × × 0× × × × × × × 0 1× × × × × × 0 1 1× × × × × 0 1 1 1× × × × 0 1 1 1 1× × × 0 1 1 1 1 1× × 0 1 1 1 1 1 1× 0 1 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1图1.3.6 10-4线编码器实验接线图 ×：状态随意 表1.3.4 8/3线优先编码器功能表输入输出E10 1 2 3 4 5 6 7QC QB QAEO GS1000000000× × × × × × × ×1 1 1 1 1 1 1 1× × × × × × × 0× × × × × × 0 1× × × × × 0 1 1× × × × 0 1 1 1× × × 0 1 1 1 1× × 0 1 1 1 1 1× 0 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 11 1 11 1图1.3.7 8-3线编码器实验接线图 ×：状态随意四、实验器材1.XK系列数字电子技术实验系统 1台2.直流稳压电源 1台3.集成电路：74LS138 2片 74LS147、74LS148、74LS248、74LS139、74LS145 各1片4.显示器LC5011-11 1片五、预习要求1.复习译码器、编码器的工作原理和设计方法。2.熟悉实验中所用译码器、编码器集成电路的管脚排列和逻辑功能。3.画好实验用逻辑状态表。六、实验报告要求1.整理实验线路图和实验数据、表格。2.总结用集成电路进行各种扩展电路的方法。3.比较用门电路组成组合电路和应用专门集成电路各有什么优缺点。