部编版七年级下册文言文练习(含答案).doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流部编版七年级下册文言文练习(含答案).精品文档.补充练习积累运用1指出下列各组中加点字注音错误的一个。（1）A素湍（chun）绿潭          B不见曦（x）月C夏水襄（xing）陵               D重岩叠嶂（zhàng）（    ） （2） A略无阙（qu）处           B沿溯（sù）阻绝C属（sh）引凄异                 D飞漱（shù）其间（    ）2解释下列加点的词语。（1）略无阙处           阙：（2）自非亭午夜分       亭午：（3）夏水襄陵，沿溯阻绝 沿：       溯：（4）虽乘奔御风         虽：       奔：3译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的词。多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。_4按要求默写句子。（1）写三峡两岸的山长又多的句子_。（2）写三峡夏水暴涨的句子_。（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话_。5课文选自_，作者_，我国古代的_家、_家。6通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们 生存的环境，珍惜我们拥有的资源。(不超过20字)课内精读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1三峡具体指哪三峡？2用现代汉语写出文中画线句的意思。3“素湍绿潭，回清倒影”是（    ）；“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（    ）。提示：从视角的角度。4根据文中内容，解释“峡”的意思。1（1）A（2）C2（1）同“缺 （2） 正午 （3）顺流而下 逆流而上 （4）即使 奔驰的马3于水树山草4（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5水经注郦道元 地理学 散文6答案示例：“行动起来，保护我们的家园” “前人种下一棵树，后人得刽一片荫。” (广告词主要强调有文采，句式基本工整，有一定号召性)课内精读1瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡。2即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。3俯视 仰视 4峡是两山夹水的地方。知识积累1、给加点的字注音郦（）道元重岩叠嶂（）不见曦（）月沿溯（）阻绝素湍（）绿潭飞漱（）其间属（）引凄异泪沾裳（）绝巘() 2、解释列出的字词。（1）略无阙处略无:_阙:_（2）至于夏水襄陵至于:_襄陵:_（3）自非亭午夜分亭午:_夜分:_（4）沿溯阻绝沿:_溯:_（5）飞漱其间漱:_其:_3填空。三峡选自_，题目是编者加的。_（朝代）的地理学家_给_作注写成了_。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。4用现代汉语翻译下列句子。（1）虽乘奔御风，不以疾也。 _ （2）重岩叠嶂，隐天遮日。 _ （3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 _（4）清荣峻茂，良多趣味。_  5.按要求默写下列句子。（1） 写三峡两岸山长又多的句子。_ （2） 写三峡夏水暴涨的句子。_ （3） 写夏水迅疾的句子。_  (4)写出了三峡山水画卷色彩的句子。_ 6.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而写“水”又是按照什么顺序来写的？这样安排有什么好处？_ 三 峡(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1解释下列句中加点的词。(4分)(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 2翻译下面文言语句。(2分) 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文： 3填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)4断句不正确的一项是（ ）A自非亭午夜分，不见曦月。 B至于/夏水襄陵，沿/溯阻绝。 C绝巘/多生怪柏。清/荣/峻/茂  D每至/晴初/霜旦。5指出句子运用的修辞方法。 （1）虽乘奔御风不以疾也。（ ）（2）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（ ）6作者在描摹秋景的时候，抓住了秋景的哪些景物特征？7作者是如何巧妙的寓情于景的？8文章记叙了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？知识积累1.lì  zhàng  x  sù  tun  shù  zh  shng  2.（1）完全没有  同“缺”。（2）到 漫上山陵（3）正午 半夜 （4）顺流而下 逆流而上（5）冲荡  指它们，指怪柏3水经注 北魏，郦道元，水经 4.（1）即使是骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快啊。（2）重重叠叠的岩峰，遮盖住了天空和太阳。  （3）春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。  （4）山清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。5.（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（4）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 6.因为“峡”的意思就是两峡水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。写水是按照水势由涨到落的顺序来安排的，先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯，先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。语段阅读:1(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)快(4分，每小题1分)2在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分)3重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分)4A；5（1）夸张。（2）引用。6林寒涧肃。7描写山水景物的作品，一般都不是纯客观地写景。高明的作家，总是在景物的描写中，融注个人的主观感受，因而写得情景交融。文中描写春冬之时的山光水色的秀丽奇绝，末了特别点出“良多趣味”，看出作者实在掩饰不住内心的爱悦之情而从笔下流露出来，使读者深受感染。8记叙了长江三峡雄伟的地貌和壮丽景色，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。