四年级升五年级语文综合考试题-含答案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级升五年级语文综合考试题-含答案2014-2015学年度小学四年级语文下册四年级升五年级语文综合考试题时间：90分钟 总分：100分一、抄写下面的词语，要写得规范、端正、整洁。（2分） 敬亭山 聋哑人 障碍物 狼狈_ 二、看拼音，写词语。（8分） l ci biàn lùn hé xié jng zhàn ( ) ( ) ( ) ( ) bin fú wn yán jiàn kàng zo tà ( ) ( ) ( ) ( 糟 蹋 )三、 选择题。（4分） 1.下列画线字注音全对的一组是（ B ） A.饮(yn)马 擦(c)伤 B.悄(qio)然 即(jí)使 C.拮据(j) 堵塞（sài） D.扫帚(tiáo) 逃难(nàn) 2.下面词语书写没有错误的一组是（ C ） A.遮掩 俊马 集腋成裘 B.振憾 苍蝇 花繁叶茂 C.攀登 锦缎 突兀森郁 D.摇蓝 僵硬 连绵不断 3.下列说法不对的一项是（ A ） A.“簇”和“避”的笔画相同。 B.触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。 C.成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。 D.取得别人的信任叫取信，讲究诚实和信用叫诚信。 4.李白写的早发白帝城前两句是（ C ） A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 B.采菊东篱下，悠然见南山。 C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 D.空山不见人，但闻人语响。四、 先把下面的词语补充完整，再按要求选择合适的序号填在横线上。（10分） 骨( )如柴 响( )云宵 四面楚( ) 风声( )唳 自强不( ) 鱼( )而出上面的词语中，描写人物精神的是_5_，描写人物外貌的是_1_，形容声音非常响亮的是_2_，形容一个接一个依次出去的是_6_。五、按要求写句子。（10分） 1.听说要进行跳绳比赛，纷纷报名参加。（用修改符号修改病句） 2.那只幼龟被向导引向大海。（改为“把”字句） _ 3.难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句） _ 4.花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） _ 5.用歇后语“关羽失荆州骄兵必败”写一句话。 _六、 日积月累。（10分） 1.按课文原文填空。 我看见过_波澜壮阔_的大海，玩赏过_水平如镜_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。2.填写古诗、名言。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。老吾老，以及人之老；_。_；敬人者，人恒敬之。七、 口语交际。（2分）快期末考试了，你正在看世界杯足球赛直播。妈妈看见了，告诉你现在不能看球赛了，你会怎样和妈妈沟通呢？妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？ 八、 阅读理解。（24分）（一）自然之道（节选）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)慌张 ( 紧张 ) 着急( 焦急 )冷漠 ( 冷淡 ) 赶快( 赶紧 )2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。(2分)(1)好像没有那么回事似的。 ( )(2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( )3.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是令人震动而惊异。发生了什么令人震惊的事? 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，出现在夕阳照耀下的海滩上，在引来了成千上万的食肉鸟，顷刻间，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。(2分)4.在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是赶紧、迅速和奔跑。(2分)5.课文告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与愿望相反的结果。(2分)（二） 无言的“老师”著名画家齐白石一生刻印作画。他给自己起了放多别号，其中一个名为“星塘老屋后人”的别号被刻成印章。每当他看到这枚印章的时候，白石老人便不由得想起家乡，回想起难忘的童年。因为，在这里，有他无言的“老师”。齐白石开始学画的时候，没有老师教(jiào jio)，他就画他熟悉的花草树木、河流山水以及各种动物。可以说，大自然是他无言的老师。有一次，齐白石帮父亲在田里干活。傍晚回家路过星斗塘，他坐塘边洗脚，突然感到一阵钻心的刺痛。定眼一看，原来是一只大草虾用大钳子夹住了他的脚。这只闯祸的草虾引起了齐白石的极大兴趣。他把它翻来覆去地认真研究了一番后，又把它放在水盆里观察它游动的形态，随后便画出了他平生的第一只虾。看着纸上的虾是那么的栩栩如生，齐白石不禁惊喜万分，完全忘记了它给自己带来的痛楚。从这以后，他更加注意观察周围一切美好的、有生命的东西。他常常趴在水塘边、溪沟旁，出神地观察鱼虾在水中游动、螃蟹在地上爬行的姿态；他常常蹲在花草树木旁，仔细观察花蕊、花瓣的形状，树叶、枝干的长(zhng cháng)势，连树叶的脉络和纹路也不放过。农家的瓜果蔬菜更是他学画的好教材。所有这些他都了解得清清楚楚，默默记下，回到家里再把它们仔细地画下来。长期细致入微的观察，久而久之，他形成了习惯。这种习惯伴随了齐白石的一生，也给他的画带来了生命力。 1.给文中带点的字选择正确的读音打上“”。（2分） 2.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分） 3.写出文中加点词语的反义词。（2分） 熟悉（ 陌生 ） 细致（ 马虎 ） 4.“栩栩如生”中的“栩”字如果我们不认识，就可以用_查字法来查字典，先查_，再查_。（3分） 5.选择正确答案的序号填在括号里。（2分） “无言的老师”是指（ ） A.大自然 B.不说话的老师 齐白石的画富有生命力是因为（ ） A.有无言的“老师” B.对大自然的细致观察 6.读了短文，你一定有许多话想对齐白石说。请你写下来。（3分） _ 十、 习作。（30分）在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人， 很后悔请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，不少于450字。-