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    少先队活动课程三上第三单元“平安行动”:学习日常安全知识1.doc

    • 资源ID:24106243       资源大小:143KB        全文页数:17页
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    少先队活动课程三上第三单元“平安行动”:学习日常安全知识1.doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date少先队活动课程三上第三单元“平安行动”:学习日常安全知识1第 1 册 第 6 单元 设计者: 叶淑萍大洋路小学少先队活动课程教案设计(三年级上)活动主题“平安行动”学习日常安全知识课 时第 三 单元第 1 课时 辅导员 沈韦伶 授课时间 2013 年 12 月 日星期 活动目标 通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵, 珍惜生命,注意安全, 掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 活动对象 全班少先队员及辅导员活动准备多媒体课件板书设计: 平安活动防灾逃生雷电洪水地震可怕 学会 克服活动过程过 程 预 设(一)预备部分:整理队伍、报告人数1.中队长:各小队报告人数。2.一小队长:向阳小队立正,(小跑向前,敬礼,还礼)报告中队长,花儿小队原有队员12人、实到12人,报告完毕。中队长:接受你的报告,(敬礼,还礼)一小队长:跑回原地,稍息!坐下。3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。4.中队长:全体立正(跑向中队辅导员,敬礼,还礼),报告中队辅导员,本中队原有队员51人,实到51人,“平安行动”防灾逃生活动准备就绪,请给予指导,并邀请您参加我们的队会,报告完毕。5.辅导员:接受你的报告,参加你们的队会,预祝本次队会圆满成功!(敬礼,还礼)6.中队长:跑回原地,宣布活动开始。(二)正式部分1.全体立正2.出旗(奏乐、敬礼!礼毕!)3.唱队歌(音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语)。4.队长讲话中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下,中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重。 那么,作为新一代的接班人的我们,该怎样认识“防灾逃生”的内涵及意义呢?今天的活动围绕 “平安活动”分四个板块内容是,由请主持人(或中队辅导员)上场。活动一:看视频雷电的自救大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的? (2)总结:短片向我们介绍了哪些方面知识?老师小结:进入夏季,不时有人受雷击伤害,据统计,全世界每年有数千人在雷电中丧生,那么人们在遇到雷电时应该如何保护自己呢?一般来说,在有雷电时,呆在室内是比较安全的,因此在遇到强雷雨时,人们应该尽快到室内避雷,迅速关好门窗,并远离门窗及电器设备。如果您在室外,突遇强雷雨时,不要与许多人拥挤在一起,不要靠近电线、高塔、大树、水池、铁路,不要骑自行车,并尽快去掉身上所有的金属等导电物体,选择最低处蹲下,这样,就相对比较安全了。活动二: 看视频洪水中的自救大家认真讨论观察表演后讨论:(1)提问:发生了什么事?他们是怎么做的?(2)总结:短片向我们介绍了哪些方面知识?发生应怎么办?出了事打什么电话求救? 老师小结:暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取“小包围”措施。一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人 。当受到洪水威胁时,利用各种渠道向外界求援,如已被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。 活动三:看视频地震中的自救大家认真观察表演后讨论: (1)发生什么事了?他们怎么做的?(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些知识?出了事自己应该怎么办? 老师小结:突然发生地震,如果我们在房内,要及时躲到两面承重墙之间,如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角,同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台附近停留,更不能试图跑出楼外,因为时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应待在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再移出室外或者等待救援。活动四:看多媒体视频播放防触电、正确使用煤气灶、防中毒等图片。1、看后说说遇到危险时,采用逃生方法。2、放映正确的逃生方法。队员谈活动感想等(三)结束部分请辅导员讲话,并带领呼号。1.辅导员讲话: (总结本节课的内容,提出希望和要求) 2.呼号主持人:请辅导员带领我们呼号,全体起立! 辅导员:“准备着 为共产主义事业而奋斗”全体队员:“时刻准备着” 3.退旗主持人:全体起立,退旗(奏乐、敬礼、礼毕),全体坐下。 4宣布活动结束。教学活动反思:本次班会使学生了解并学习防震、防雷电、防溺水等生活常识,培养有关防范力,保护自身能力。-

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