如何做到小学品社课复习的有效与高效.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date如何做到小学品社课复习的有效与高效如何做到小学品社课复习的有效与高效如何做到小学品社课复习的有效与高效一、上课1、复习课的上法。小学品社复习应该是对一个单元知识点的梳理，然后在学生通晓知识网络的基础上，加以练习，巩固好所学的知识。即复习课应该有两个基本的思路-清与练。清：即清面，就是对知识进行梳理，帮助学生总体勾勒每单元的框架结构，弄清知识之间的关系，形成知识网络，使之系统化，以使学生做到线索清晰、目标明确地复习。一方面，要引导学生通过复习，将教材内容梳理好，另一方面，通过练习完成单元检测题，使学生进一步理解、熟悉教材基础内容练：即在理清思路后，加强对知识的巩固，以期达到对知识的牢固掌握。练习题的设计要具有趣味性，在枯燥的练习中，促使他们主动的去学去思考，不再为学而学。要把学习变为自己提高的需要，切忌把品德教育变成枯燥的说教，可以结合多媒体、网络等，设计出促使学生乐于解答，乐于学习的题型。2、复习方式单元复习、归类复习、综合复习。单元复习：每单元可以把这一单元的各课，先进行集中梳理后，再练习，也可以逐课进行，每课一梳理完，接着综合练习。3、知识梳理梳理知识的方法：一般采用在教师的引导下，以生为主，尽量让学生归纳总结；或者师生合作，共同归纳总结。要注意板书的内容精简，纲目式，可以采用知识树、表格式、大括号的形式。二、练习1、练习题的设计。（1）练习题的设计要注重全员参与性，充分考虑到本班的每一个学生，因材施教达不到，至少要做到因人而异。（2）练习题的设计要注重其实效性，要把握住教材的重点，多结合教材、现实生活与学生的实际，整合出一些旨在巩固学生所学知识，提高技能的题目。(3)练习题的设计要注意练习形式的多样性，不能仅仅局限于问题式，要把一问一答的形式变为考试中出现的形式，填空、判断、选择、简答、辨析、实践等题型。(4)练习题的设计要注意答案的准确性，在设计练习题后，整好练习题的答案，切忌似是而非，糊里糊涂要注意理论与实际联系与生活的联系。（5）练习题的设计要注意综合性，要多结合单元测试题，往年的考试卷，充分结合教材，形成一套套的练习性、测试性的测试卷。也可以整合成一项活动，以这项活动为主线，贯穿这次练习的始终，切忌仅仅采用问答的形式。2、练习形式填空、判断、选择、列举、辨析、综合实践、三、如何做到有效与高效1、做好复习计划。2、精心备好课，才能有的放矢。3、要研究好教材，不放过教材上的每一个可能出题的地方，从中找出一些题目让学生练习。4、要结合教材、用书、测试卷、练习册与现实生活，理出一些重点题目。5、明确好题目的答案。6、紧盯好每节课，不放过没一个环节，每一个学生。7、要做好检查，可以逐一过问，也可以小组内检查，教师要对学困生重点关注，要对重点知识不能局限于一次检查。8、做好测试后的讲评与分析。对于学生出错比较多的地方要查找原因，再次练习，直至学好学会。-