心理健康教研计划2(精).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date心理健康教研计划2(精)心理健康教研计划2(精)心理健康教育教研计划新学期开始了,我心理健康教研组将在学校领导下,认真搞好教研工 作,促使学生形成健康的心理品质。一、指导思想本学期,我心理教研组将依据当前教育教学发展规律和发展趋势,坚 持育人为本,开展小学生心理健康教育工作。运用心理健康教育的理论和 方法,培养中小学生良好的心理素质,全面推进素质教育。开展中小学心 理健康教育研究,要立足实际,保证心理健康教育研究迈上新台阶。 二、教研目标1. 坚持每周一次的教研活动, 加强集体备课, 通理论学习、 案例分析、 教学反思等提高课堂教学水平,组内形成互动机制,实现优势互补,相互 促进,共同提高。2.开展各种形式的教研活动,统一备课、上课、听课。外出听课的老 师回来把听课内容感受传达给其他老师。3.在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,教、研密切结合。4.通过研讨活动,发现、研究、解决所遇问题,促进学生健康成长。5.做好授课反思,提高授课水平。6.研究心理教育与生本教育、德育教育、学科教育的有机结合,为教 育教学提供科学依据。7.重视组内团队学习和合作学习,促进教研组业务水平的提高。 三、教研时间周三下午和不定期的随机教研。四、教研形式集体教研和随机教研相结合。五、教研措施1. 从备课、上课、课堂管理到个别学生心理辅导等,进行研讨、观摩 与实践,使常规工作真正落实到实处。2. 落实工作计划,狠抓课堂教学。3. 加强集体备课,本组教师要积极切磋教法学法。4. 教研内容主要围绕集体备课、听评课分析、主题活动会诊、教学反 思探讨、教学经验交流、教学方法探讨等内容开展。六、教研内容1.研究三年级小学生心理特点。2. 如何培养小学生的学习乐趣。3. 保持愉快的情绪有哪些更好的方法。4. 与人交往的秘诀。本学期大家将一如既往,在学校的领导下,团结合作,把我们的教研 工作干好!2015.9-