认知心理学期末考试复习资料.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流认知心理学期末考试复习资料.精品文档.1模式识别：将刺激模式与头脑中已有的表征相匹配，从而达到一个确认的模式的过程，或者说运用记忆中已经贮存的信息对当前出现的刺激模式做出有效解释的过程。2自下而上加工：从外部刺激开始的加工，即信息流程是从构成知觉的基础的较小的知觉单元到较大的直觉单元，或者说从较低水平的加工到较高水平的加工。也称数据驱动加工或资料驱动加工。3自上而下加工：由有关知觉对象的一般知识开始加工，由此可以形成期望或是对知觉对象的假设，这种期望和假设制约着加工的所有阶段的水平。也成概念驱动加工。4认知心理学：以信息加工观点为核心的心理学，又可称作信息加工心理学，主要研究认知或认知过程，研究范围包括感知觉，注意，表象，学习记忆，思维和言语等心理过程或认知过程。5控制加工：需要注意资源才能进行的加工。其容量有限，受人意识控制，但能灵活用于变化的环境。又称注意性加工。6自动加工：不需要注意资源就能进行的活动，因而无需注意，没有容量限制，不受人控制，且一旦形成就难以改变。7材料限制加工：指材料的性质需要较低的心理加工时，如感觉辨别等，则是否增加分配给他的注意资源对材料的加工影响不大。8资源限制加工：当材料的性质需要更高水平的心理加工时，如语义分析等，则增加分配给他的注意资源，材料就能得到很好的加工，否则就要受到影响。9鸡尾酒会效应：自己对与他人聊天时听到其他人在谈论自己。10开窗技术：不需要推理和两种作业的比较，而能够直接测量每个加工阶段的时间，从而能够明显看出这些加工阶段。11字词优势效应：识别一个字词中的字母的正确率，要高于识别一个单独的同一字母。12构型优势效应：识别一个完整图形要优于识别图形部分。13双作业操作：让被试同时完成两种不同的作业，是一种研究信息加工容量和注意分配能力的方法。14类比表征：知识不仅是对事物的反应，可能还存在着与外部客体相类似的形象的反应。15本意表征：（广）指一种符号或信号能代表一个特定事件，物体或信息等，也指这种代表性关系或过程。16范畴大小效应：当谓语范畴变大 判断句子所需时间也少。17熟悉效应：判断一个包含X接得上级概念的句子 有时要慢于一个包含更高的上级句子。18情景记忆：接收和贮存关于个人的特定时间的情景或事件以及这些事件的时间、空间联系的信息。19语义记忆：是对词语 概念 规则和定义等抽象事物的记忆。20表象：指事物不在眼前时，人们头脑中出现关于事物的形象，具有直观性，概括性和可操作性。21中枢能量理论：人们在完成一项心理作业时，他们的认知资源有一定的限度，这就使得人们必须把有限的资源，有控制的分配到不同的活动，或同一活动的不同方面。一般来说，简单的活动对认知资源要求较低。复杂的活动对认知资源要求较高。因此，在有限的资源范围内，两项作业的完成情况依赖于每项作业使用了多少资源，如果两个作业对资源的要求没有超过中枢能量所拥有的全部能量。那么两项作业就不会互相干扰；相反，如果超出，必然受到干扰。干扰程度取决于有限资源的分配方案。分配方案受四种因素控制。持久性倾向，临时性倾向，对容量要求的倾向，唤起的作用。22部分报告法: 只要求被试将记住的东西一部分报告出来，而不是报告全部。23加工水品说理论发展24认知心理学的实质实质在于他主张研究认知过程活动本身的功能，结构和过程，并把这些心理过程看作是信息加工的过程。25情景记忆与语义记忆的差别26阐述短时记忆中语义记忆存在的依据，并加以解释27结合自己的观点，阐述有关认知心理学的争论及发展趋势认知心理学的争论主要有两大类，一是人与计算机能否类比，二是加工方式。我认为人与计算机不能类比，首先人有认知发展，从出生到衰老整个过程，人的认知都是一直在变化的，而计算机没有；其次人具有调节系统，存在有生物因素和社会因素造成的模糊性和不可知性。而计算机没有；再次人具有动机的多重性，计算机没有；最后认知系统的本身人与计算机也有很大差别。人的操作速度慢，会发生注意分散等。发展趋势：研究范式的转变，认知的神经机制的研究，人工智能与计算机模拟，认知的生态学效应。28说明心理扫描实验的实验目的，阐述距离效应和大小效应的实验过程29比较过滤器和衰减器的相同点和不同点相同点：1人的认知有限，必须通过过滤器予以调解。2过滤器的作用都是选择信息进入高级认知。3过滤器的位置处于 初级分析和高级意义分析之间。不同点：1过滤器是单通道模型，衰减器是双通道或多通道模型。2过滤器倾向于注意的选择更依赖于刺激的本身是否合乎某种标准。而衰减器模型认为主义的选择不依赖于刺激特点，还依赖于内部认知状态。因而具有灵活性。30记忆的代替取样说31计算理论从深层表征生成表象要涉及那四个过程1图示过程，将深层的本意表征转换为视觉短时记忆中的表象。2发现过程，在视觉记忆中搜寻某一特定客体或其部分。3放置过程，实现各种必要的操作，使客体的各个部分处于表象中的正确位置。4表象过程，协调上面三个过程，决定图像的另一些特征。32能量分配模型的理论内容33心里旋转实验实验者：谢帕德（R.Shepard）和梅茨勒（Metzler）实验目的：实验范式是如何转变的：1后面的实验，字母，数字采用了选择反应。2图形旋转角度从0180变为0360。3安排了前行信息。4实验材料比图对简单。实验结果说明：1渐进性2空间性3策略性4可控性5个体差异性6连续性34鬼蜮理论内容特征分析分为四个层次，按顺序进行，每一个层次由一些鬼来完成任务，鬼是指具有某种特定功能的机制。第一层，印象鬼对外部刺激进行编码，形成刺激映像。第二层，特征鬼对刺激进行分析，分解为各个特征，并对刺激映像是否具有此特征及其数量做证明报告。第三层，认知鬼各负责一个模式，从特征鬼的报告中 寻找自己负责的那个模式有关的特征，并在发现时喊叫。发现相同特征越多喊叫越大。第四层，决策鬼选择喊叫最大的那个认知鬼所负责的模式作为结论，模式识别是一个典型的从局部到整体的过程。35记忆信息的三级加工模型理论36口述记忆法与内省法的区别1内省报告是在完成作业后回顾，因此往往不完整不准确。而出声思考可以描述被试正在注意什么，正在思考什么，这样就避免了由于记忆体去所导致的错误2传统的内省需要被试解释情景或思维过程，出声思考不需要解释，只是有关当前正在注意的信息或短时记忆的内容，因而可靠。37刺激物说的主要内容1知觉是刺激在神经系统中或脑中留下的烙印，是一种具有直接性质的心理现象，可以提供丰富的信息，人可以利用这些信息直接产生与作于感官的刺激相对应的知觉，而不需要过去经验的参加，因而加工的方式只能是自上而下。2直觉是在刺激作用下即刻产生的，而且是自动的，人意识不到只觉得各个过程。3某些空间特征的知觉似乎是先天制约的，不依赖于过去的经验或学习，体现出众多的组织原则。38模式识别理论有哪些？请简述回答1模版匹配说：人的长时记忆是由各种各样的模版构成的，与外部模版一一对应，在模式识别初期，有个预加工过程。当刺激作用与感官就会编码。2特征分析说：模式可分解为各个特征，外部刺激在人的长时记忆中是以各种特征进行表征的。模式识别时首先抽取刺激的有关特征，再将抽取的特征进行合并，并与长时记忆中各种刺激进行比较，获得最佳匹配，刺激即被识别。3原型匹配说：外部信息在长时记忆中的表征是原型。在模式识别中外部信息与原型作比较，只需要近似匹配即可认为他是原型所代表的范畴内，从而得到识别。39选择注意性的模型理论有哪些？请简述回答。1过滤器模型（知觉选择模型）：来自外界的信息是大量的，人的高级中枢的加工能力有限，避免系统超载，需要过滤器加以调整，选择一些信息进入高级分析阶段，通过过滤的信息，被进一步加工而被识别和贮存，其余信息暂存于某种记忆中，然后迅速消退。2衰减器模型（知觉选择模型）：说明信号处理时人的加工能力有限，一次只允许一部分信息通过，注意是有选择性的。过滤器允许多通道，其余信息收到衰减，一部分可以通过，得到高级加工。注意的选择还依赖于分析水平的状态。影响记忆中各个项目的阈限因素还有个体倾向性，项目的意义，熟悉程度等。3反应选择模型：中枢的分析结构可以识别一切输入，几个输入通道的信息均可以进入高级分析水平，得到全部的认知加工。40系列位置效应的产生原因是什么？简述。41影响知觉的非认知因素有哪些？42知觉产生的几个解释理论1直接理论：知觉是在刺激的作用下即刻产生的，似乎是自动的，人常意识不到知觉的过程。2认知理论：知觉是自上而下加工和自下而上加工结合结合形成的。43短时记忆遗忘有哪些原因干扰理论和衰减理论分别从不同角度解释了短时记忆遗忘的原因，前者将其归因于新旧信息的相互干扰，新信息取代旧信息的新陈代谢作用，而后者将其归因于记忆痕迹的逐渐消失。44气氛效应内容45简述追随程序，cherry双耳分听实验及结果实验：给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随从一个耳朵听到的材料，并检查被试从另一耳所获得的信息。前者称为追随耳，后者称为非追随耳。结果发现，被试从非追随耳得到的信息很少。结果：从追随耳进入的信息，由于受到注意，因而得到进一步加工、处理，而从非追随耳进入的信息，由于没有受到注意，因此，没有被人们所接受。也成为了注意的单通道模型的依据。46什么是双作业操作？这种范式主要应用于什么研究？简述经典实验让被试同时完成两种不同的作业，主要研究信息加工容量和注意分配能力。47注意选择性模型的内容及比较39+291过滤器模型（知觉选择模型）：来自外界的信息是大量的，人的高级中枢的加工能力有限，避免系统超载，需要过滤器加以调整，选择一些信息进入高级分析阶段，通过过滤的信息，被进一步加工而被识别和贮存，其余信息暂存于某种记忆中，然后迅速消退。2衰减器模型（知觉选择模型）：说明信号处理时人的加工能力有限，一次只允许一部分信息通过，注意是有选择性的。过滤器允许多通道，其余信息收到衰减，一部分可以通过，得到高级加工。注意的选择还依赖于分析水平的状态。影响记忆中各个项目的阈限因素还有个体倾向性，项目的意义，熟悉程度等。3反应选择模型：中枢的分析结构可以识别一切输入，几个输入通道的信息均可以进入高级分析水平，得到全部的认知加工。（过滤器&衰减器）相同点：1人的认知有限，必须通过过滤器予以调解。2过滤器的作用都是选择信息进入高级认知。3过滤器的位置处于 初级分析和高级意义分析之间。不同点：1过滤器是单通道模型，衰减器是双通道或多通道模型。2过滤器倾向于注意的选择更依赖于刺激的本身是否合乎某种标准。而衰减器模型认为主义的选择不依赖于刺激特点，还依赖于内部认知状态。因而具有灵活性。（知觉选择模型&反应选择模型）相同点：1都认为几个通道的信息可以同时受到注意。2都认为系统的加工能力有限。3都认为注意的选择带有知觉性。4都承认一些影响因素的存在。不同点：1注意机制在信息加工系统中所处的位置不同。2一个强调信号的重要性，另一个强调内部标准的可变性。48模式识别的几个理论及相应的支持实验381模版匹配说：人的长时记忆是由各种各样的模版构成的，与外部模版一一对应，在模式识别初期，有个预加工过程。当刺激作用与感官就会编码。（字母的短时记忆编码实验）2特征分析说：模式可分解为各个特征，外部刺激在人的长时记忆中是以各种特征进行表征的。模式识别时首先抽取刺激的有关特征，再将抽取的特征进行合并，并与长时记忆中各种刺激进行比较，获得最佳匹配，刺激即被识别。（视觉搜索实验）3原型匹配说：外部信息在长时记忆中的表征是原型。在模式识别中外部信息与原型作比较，只需要近似匹配即可认为他是原型所代表的范畴内，从而得到识别。（人脑图谱）49简述反应时记录法的具体方法，基本观点是什么？以及经典支持实验包括因素相减法和因素相加法因素相减法：两种作业差别只在于后一种比前一种多某个心理过程，两种作业反应时之差，就是该阶段所需时间。简单辨别选择 反应时。因素相加法：完成一个作业所需的时间是一系列信息加工阶段分别需要时间之和。如果这些影响因素是相互独立的。Sternberg短时记忆信息提取。50表象的实质，共同代码说与独立代码说51表象有哪些特征？分别阐述他们的支持实验52比较刺激物说与假设检验说，并说明二者之间的关系1从加工方式上看，刺激物说只承认自上而下加工，假设检验说都承认。2从经验有无作用上看，刺激物说认为知觉能力是无关的，不需要经验，假设检验说强调经验。3对知觉能力是先天形成还是后天形成上看，刺激物说认为是先天形成的，假设检验说认为是后天训练，培养的。关系：1认为两者不过是强调知觉的条件不同。刺激物说强调的是良好条件下的知觉，而假设检验说强调的是非良好条件下的知觉。2也许二者之间的关系是从自动加工向控制加工转换的过程。