计算机组成原理实验五 存储器读写实验.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流计算机组成原理 实验五 存储器读写实验.精品文档.实验五存储器读写实验一、 实验目的1. 掌握存储器的工作特性。2. 熟悉静态存储器的操作过程，验证存储器的读写方法。二、实验原理1. 静态存储器芯片的6116的逻辑功能2. 存储器实验单元电路3. 存储器实验电路三、实验过程1. 连线1) 连接实验一（输入、输出实验）的全部连线。2) 按逻辑原理图连接M-W、 M-R 两根信号低电平有效信号线。3) 连接A7-A0 8根地址线。4) 连接B-AR正脉冲有效信号2. 顺序写入存储器单元实验操作过程1) 把有B-AR控制开关全部拨到0，把有其他开关全部拨到1，使全部信号都处于无效状态。2) 在输入数据开关拨一个实验数据，如“00000001”，即16进制的01H。把IO-R控制开关拨下，把地址数据送到总线。3) 拨动一下B-AR开关，即实现“1-0-1”，产生一个正脉冲，把地址数据送地址寄存器保存。 4) 在输入数据开关拨一个实验数据，如“10000000”，即16进制的80H。把IO-R控制开关拨下，把实验数据送到总线。5) 拨动MW控制开关，即实现“101”，产生一个负脉冲，把实验数据存入存储器的01H号单元。6) 按表2-11所示的地址数据和实验数据，重复上面（1）、（2）、（3）、（4）4个步骤，顺序在存储器单元中存放不同的实验数据。表2-11 推荐的典型实验数地址单元实验数据01H80H02H40H03H20H04H10H05H08H36H55H3. 顺序读出存储器单元实验操作过程（1）在输入数据开关上拨一个地址（如00000001，即16进制数01H），拨下IOR开关把地址数据送人总线。（2）拨动一下BAR开关，即实现“010”，产生一个正脉冲，把地址数据送地址寄存器（AR）保存。（3）把IOR开关拨上，切断输入开关与总线的联系。（4）拨下MR控制开关，把实验数据从存储器的01H号单元赌场送总线，验证实验数据是否与表2-11中的内容相符合。（5）拨动IOR开关，即实现“101”，产生一个负脉冲，把从存储器读出的实验数据从总线送输出显示电路L7L0。（6）拨上MR控制开关，使存储器处于保持状态。（7）重复上面的（1）（6）6个步骤，按顺序从地址01H05H的存储器单元中读出实验数据送输出显示电路L7L0，验证读出数据与表2-11中的内容是否相符。4. 随机读出存储器单元实验操作过程重复上面（1）（6）6个步骤，分别从地址36H，25H，03H 3个不连续的存储器单元中读出数据，验证实验数据表是否与表2-11中的内容相符合，注意地址25H这个存储单元中没有写入过实验数据，读出的内容应是随机值。四、结果与总结1) 参照上面的实验数据表，自己设计一套实验数据进行实验，记录实验过程中的情况和原始数据。2) 如果不像总线送任何数据，在总线悬空的情况下将实验数据写入某个存储单元，然后读出实验数据，会产生什么结果？为什么？答：总线悬空情况下输出11111111，原因可能是总线悬空情况下默认输入为1。3) 把实验数据填入表2-12中，总结解决问题的方法和过程，把观察到的现象和对书本上原理的理解写入实验报告。表2-12 实验五结果记录地址写入数据读出数据结果说明01H80H10000000一致02H40H01000000一致03H20H00100000一致04H10H00010000一致05H08H00001000一致25H不写存储器随机读数是随机的36H55H01010101一致0A0H写总线悬空时的数据11111111总线悬空时可能默认输入11111111