超星尔雅学习通《医学统计学》2019期末考试答案.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流超星尔雅学习通医学统计学2019期末考试答案.精品文档.超星尔雅学习通医学统计学2019期末考试答案一、 单选题（题数：40，共 80.0 分）1倍数分析法的特点不包括（ ）。A、具有生物学和统计学支持B、容易产生假阳性和假阴性C、未考虑样本量和变异D、简单直观答案：A2关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的 （ ）A、研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体B、抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取C、按照研究者的意愿随意抽取个体D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E、通过随机抽样获得的样本都具有很好的代表性答案：B3多个样本比较的等级资料宜采用（ ）A、Kruskal-Wallis法B、Wilcoxon法C、Friedman法D、Wilcoxon-Mann-Whitney法E、Nemenyi法答案：A4当n=50，=0.05时，t0.05（50）=（ ）A、1.676B、2.009C、2.403D、1.299答案：A5参数估计的置信度为1-的置信区间表示（ ）A、以1-的可能性包含了未知总体参数真值的区间B、以的可能性包含了未知总体参数真值的区间C、总体参数取值的变动范围D、抽样误差的最大可能范围E、总体参数以1-的可能性被该区间包含答案：A6关于统计表中的数字，错误的是A、暂缺或未记录可空着B、无数字用“”C、不必合计时用“”表示D、若数字为零则填为“0”E、同一指标的小数位数应一致答案：A7随机变量X服从以?18.png为参数的Poisson分布，其方差为?19.png，则Poisson分布近似正态分布的条件是（ ）A、?20.png接近0或1B、?21.png较小C、?20.png接近0.5D、?22.png答案：D8在下列有关方差分析与t检验的叙述中，正确的是（ ）。A、方差分析总是优于t检验B、方差分析与t检验的检验效果等价C、两完全随机设计样本比较时，方差分析与t检验的检验效果等价D、方差分析要求方差齐性，而t检验没有此限制E、方差分析与t检验都只能处理正态样本答案：C9四格表中四个格子基本数字是( )。A、两个样本率的分子和分母;B、两个构成比的分子和分母;C、两对实测数和理论数;D、两对实测阳性绝对数和阴性绝对数;E、两对理论数答案：D10下面有关标准误的叙述中正确的是（）A、标准误就是总体参数的标准差B、标准误描述了样本内数据间的差异C、总体均值越大，标准误越大D、样本均值越小，标准误越大E、标准误反应了自同一总体中抽取的相同样本量的样本指标间的波动程度答案：E11不属于布尔网络模型的特点（ ）。A、布尔网络可以将模型任务理想简单化B、在不知道定量细节情况下，研究基因共有的调控行为C、布尔网络可以捕获典型的遗传行为D、是布尔网络和马氏链(Markov chains)结合答案：D12若比较身高、身体质量资料的变异度，宜用A、标准差B、离均差C、四分位数间距;D、变异系数E、极差答案：D13对成组设计两样本比较的秩和检验，描述不正确的是A、将两组数据统一由小到大编秩;B、遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩;C、遇有相同数据，若不在同一组，按顺序编秩;D、遇有相同数据，若不在同一组，取平均秩次;E、遇有相同数据，若在同一组，取平均秩次答案：C14符合方差分析检验条件的成组设计资料如果采用秩和检验，则（ ）。A、一类错误增大B、第二类错误增大C、第一类错误减小D、第二类错误减小E、各类错误均不变答案：A15抽样的目的是（ ）。A、研究样本统计量B、由样本统计量推断总体参数C、研究典型案例D、研究总体统计量E、研究特殊个体特征答案：B16下列哪项内容不是医学统计学研究的主要内容( )。A、统计学基本原理与方法B、健康与疾病统计C、卫生服务统计D、生物统计E、国民经济统计答案：E17当多个样本率比较的 2检验，推断结论为拒绝 H0，接受H1 时，要进一步推断哪两个总体率有差别用那种方法：( )。A、直接用四格表资料的 2检验进行多重比较B、2分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比校正检验水准C、不能比较D、2分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比较,检验水准 不变答案：B18对于总合计数为200的4个样本率的资料作2检验，其自由度为( )。A、199B、196C、1D、3E、9答案：D19概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的A、其值的大小在0和1之间;B、当试验次数n充分大时，频率近似为概率;C、随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为在一次试验中它不可能发生;D、必然事件发生的概率为1;E、其概率值是概率分布曲线下界值的尾部面积答案：E20下列哪项内容不是医学统计学研究的主要内容A、统计学基本原理与方法;B、健康与疾病统计;C、卫生服务统计;D、生物统计;E、国民经济统计答案：E21已知SYX=0，则一定有( )A、b=1或b=-1B、r=1或r=-1C、a=1或a=-1D、r=0E、b=0答案：B22随机单位组设计要求（ ）。A、单位组内个体差异小，单位组间差异大B、单位组内没有个体差异，单位组间差异大C、单位组内个体差异大，单位组间差异小D、单位组内没有个体差异，单位组间差异小答案：A23配对比较的秩和检验的基本思想是:如果检验假设成立,则对样本来说( )A、正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值B、正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值C、正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大D、正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等E、以上答案都不对答案：C24某地1900-1940年伤寒、副伤寒与呼吸系统结核病死亡专率（1/10万）见下表，为了反映这两种疾病的死亡专率随时间推移的变化速度，应选用QQ?20171009141519.pngA、条图B、半对数线图C、直方图D、圆图E、复式条图答案：B25统计中所说的总体是指( )。A、根据研究目的而确定的同质的观察单位的全体B、特定研究对象的全体C、特定研究对象的全部测量值D、特定研究对象的全体的个体数E、特定研究对象的总体参数答案：A26关于统计表的制作，不正确的是叙述是A、统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据B、统计表的标题放在表的上方C、统计表的内容越多越好D、统计表中的数字按小数点位对齐E、统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位答案：C27方差分析时组内变异表现为（ ）。A、不同处理组个体测量值与组均数不同B、不同处理组的组均数不同C、各组均数与总均数不同D、个体测量值与总均数不同E、各组个体测量值均不相同答案：A28若比较身高、身体质量资料的变异度，宜用（ ）。A、标准差B、离均差C、四分位数间距D、变异系数E、极差答案：D29在常用的几种抽样调查中，其抽样误差的大小关系一般是（ ）。A、整群抽样小于分层抽样B、系统抽样大于简单随机抽样C、整群抽样大于简单随机抽样D、简单随机抽样小于最优分配分层随机抽样答案：C30回归系数的假设检验( )。，A、只能用 r的检验代替B、只能用t检验C、只能用F检验 ;三者均可D、B和C答案：D31对某样本的相关系数?7.png和0的差别进行假设检验，结果为?8.png，则（ ）。A、两变量的差别无统计意义B、两变量存在直线相关关系C、两变量肯定不存在直线相关关系D、两变量存在直线相关的可能性小于5%E、就本资料而言尚不能认为两变量存在直线关系答案：E32圆图和百分条图可分析A、相互独立资料B、构成比资料C、有相关性资料D、连续性资料E、频数表资料答案：B33随机区组设计多个样本比较的Friedman M检验，备择假设H1如何写？( )A、检验假设H1为多个总体分布位置相同B、备择假设H1为多个总体分布位置不同或不全相同C、检验假设H1为多个样本分布位置相同D、备择假设H1为多个样本分布位置不同或不全相同答案：B34正态分布（ ）。A、其均数与几何均数相等B、其均数与中位数不相等C、其中位数与几何均数相等D、其均数、中位数、几何均数均不相等E、其均数、中位数、几何均数均相等答案：E35表示总体均数的符号是（ ）。A、1.pngB、2.pngC、3.pngD、4.pngE、M答案：B36配对比较的秩和检验的基本思想是:如果检验假设成立,则对样本来说( )A、正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值;B、正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值;C、正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大;D、正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等;E、以上答案都不对答案：C37上述公式中，可用来估计均数可信区间的是（）A、Mx±1.96SMxB、Mx±2.58SC、x±1.96SMxD、x±1.96SE、Mx±2.58SMx答案：A38在使用相对数时，容易犯的错误是（ ）A、将构成比当作率看待B、将构成比当作相对比看待C、将率当作相对比看待D、将标化率当作构成比看待答案：A39成组设计两样本比较(例数不等)的秩和检验，其检验统计量T是（ ）。A、以秩和较小者为TB、以秩和较大者为TC、以例数较小者秩和为TD、以例数较大者秩和为TE、取任意一个秩和为T均可答案：C40两样本秩和检验的无效假设是A、两样本秩和相等;B、两总体分布相等;C、两样本分布相同;D、两总体秩和相等;E、两总体分布不等答案：B二、 多选题（题数：10，共 20.0 分）1使用四格表2检验校正的条件是( ) ，而在( )条件下，应取Fisher确切概率法的计算结果为宜。A、n40且有1T<5;B、N<40或T<1;C、1T<5;D、N<40答案：AB2在有关标准误与抽样误差的表述中，正确的是（ ）A、标准误就是样本统计量的标准差B、标准误能反应抽样误差大小C、标准误反应了总体参数的波动情况D、标准误反应了样本统计量的波动情况E、标准误越小，抽样误差越大答案：ABD3关于抽样误差下列说法正确的是（ ）A、表现为同一总体的多个样本均数不同B、可以通过严密的实验设计消除C、产生的根本原因是个体差异D、与样本含量成反比E、可用标准误估计其大小答案：ACDE4对于统计分析中是否选用非参数统计方法，下列不正确的说法是( )A、要根据研究目的和数据特征决定;B、可在算出几个统计量后选择 ;C、看哪一个统计结论更符合专业要求;D、看哪一个P值更小;E、以上都可以答案：BCDE5Fisher确切概率描述正确的是：( )。A、当实际频数<1时，无法计算确切概率B、当理论频数<1 时可采用计算fisher 确切概率C、直接计算出有利于拒绝H0的概率就为Fisher确切概率D、校正卡方检验和fisher确切概率法检验把握度相同答案：BC6对于统计分析中是否选用非参数统计方法，下列不正确的说法是( )A、要根据研究目的和数据特征决定B、可在算出几个统计量后选择C、看哪一个统计结论更符合专业要求D、看哪一个P值更小E、以上都可以答案：BCDE7在有关t分布与标准正态分布的描述中，正确的是（）A、t分布与标准正态分布都是对称分布B、当样本量充分大时，t分布近似于标准正态分布C、自由度越小，t分布与标准正态分布在两侧尾部的差异越小D、自由度越小，t分布与标准正态分布在两侧尾部的差异越大E、t分布与标准正态分布类似，中位数、均数、众数三者重合答案：ABDE8Fisher确切概率描述正确的是：( )。A、当实际频数<1时，无法计算确切概率B、当理论频数<1 时可采用计算fisher 确切概率C、直接计算出有利于拒绝H0的概率就为Fisher确切概率D、校正卡方检验和fisher确切概率法检验把握度相同答案：BC9关于假设检验，下列哪些说法是错误的（ ）。A、单侧检验优于双侧检验B、采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的C、检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小D、用t检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E、用u检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性答案：ACE10在进行系统评价时，下列（ ）项是正确的。A、提出的问题涉及面较广B、全面的原始文献来源C、对研究结果分析和评价后得到的是定量的综合性结论D、有明确的检索策略