部编版六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》讲解.doc
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部编版六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》讲解.doc
【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流部编版六年级下册第5课鲁滨逊漂流记讲解.精品文档.部编版六年级下册第5课鲁滨逊漂流记讲解知识点教材分析:鲁滨逊漂流记是历险小说,鲁滨逊是英国作家笛福写的鲁滨逊漂流记中的主人公。鲁滨逊喜欢航海和冒险,一次乘船前往南美洲,途中因乘船遭遇风暴失事,只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前,历尽艰难困苦,战胜种种困难,不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地,居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。小说情节生动,细节逼真,描写细致,语言流畅,富于深刻的哲学和社会意义。本课是鲁滨逊漂流记的梗概和片段,重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨逊遇到的不是一般的困难,是关系到生死存亡的困难,是惊心动魄的,“难”中处处透着“险”。作者介绍:丹尼尔笛福(1660-1731),生于英国,是18世纪英国现实主义小说的奠基人,也是英国文学史上第一个重要的小说家,有“英国和欧洲小说之父”的美称。鲁滨逊漂流记、摩尔弗兰德斯等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。代表作有鲁滨逊漂流记杰克上校罗克萨娜等。我会写:惧:恐惧 畏惧 惧怕 惧色 临危不惧凄:凄凉 凄清 凄惨 凄切 凄风苦雨寞:寂寞 寞然 寞寞 落寞宴:宴会 设宴 宴客 家宴 午宴 宴席乏:乏味 缺乏 贫乏 乏力 人困马乏籍:古籍 书籍 户籍 国籍 党籍 学籍聊:闲聊 聊天 聊胜于无 民不聊生栅:栅子 栅栏 铁栅栏 木栅栏控:指控 控诉 掌控 控制贷:借贷 贷款 农贷 信贷 车贷剔:剔除 挑剔 剔红 剔牙 晶莹剔透袭:袭击 夜袭 空袭 偷袭 寒气袭人覆:颠覆 倾覆 覆没 覆盖 覆水难收稍:稍微 稍等 稍许 稍稍 稍纵即逝形近字:惧(惧怕)慎(谨慎) 籍(书籍)藉(狼藉)聊(聊天)卿(爱卿) 栅(栅栏)珊(珊瑚)覆(覆盖)履(履行) 稍(稍微)梢(树梢)多音字:畜 xù畜养 chù牲畜 作 zu作坊 zuò作家尽 jn尽管 jìn尽兴 劲 jìn劲头 jìng劲敌近义词:畏惧恐惧 凄凉凄惨安慰宽慰 寂寞孤单野蛮蛮横 忧伤哀伤反义词:畏惧勇敢 简陋豪华野蛮文明 忧伤高兴接受拒绝 节省浪费理解词语:【畏惧】害怕、恐惧,不敢面对。【凄凉】寂寞冷落;凄惨(多用来形容环境或景物)。【寂寞】冷清孤单;清静。静寂无声。【贷方】一个账户的右方,即付方,与借方相对,课文中是与坏处一致,与好处相对。【倾覆】颠覆,覆灭;倒塌,翻倒;倾轧陷害。【稍稍】逐渐;渐渐。【桅杆】船上挂帆的杆子。【流落】穷困潦倒,漂泊外地。【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。【圈养】关在圈里饲养。【罗盘】测定方向的仪器,由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。【日晷(gu)】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。【仆役】仆人,旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。【萦系】记挂;牵挂。【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。【宽慰】宽解安慰。宽畅欣慰。【焉知非福】出自“塞翁失马,焉知非福”,比喻坏事在一定条件下可以变为好事。 【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。【前所未闻】以前从来没有听到过。【荒无人烟】十分荒凉,没有人家。【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。【聊以自慰】聊,姑且。姑且用来安慰自己。词语扩展:形容荒凉的四字词语:荒无人烟 不毛之地 不牧之地 赤地千里 寸草不生 枯枝败叶人迹罕至 满目凄凉 鸡犬不闻课内词语:航海 荒岛 流落 湖水 凄凉 水源 野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想 宴会 面积 淡忘 文明 犹豫 计算 缺乏 防止 日历 仪器 自动 事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非 处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝 境地 缘故 热带 袭击 防御 手段 解除 远眺 望远镜不可思议 焉知非福词语搭配:(简陋)的帐篷 (寂寞)的生活(成群)的山羊 (不安)的心情(愉快)地生活 (荒芜)的土地句子解析:1、 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活,并且一天天过下去。 这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过,他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛,可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外,还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望,是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述,写的都是“我”的眼中事,心中事,充分展现了“我”的内心世界,更具真实感。2、鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人,灰心丧气,也没有不切合实际的幻想,而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难,积极地行动起来应对困难。3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西,也不稀罕它可以同我做伴,我只需要它同我聊聊天,但是却办不到。在孤岛上有一只狗在身边,应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说,是他极度寂寞的表现。人是需要交流的,这种想法太强烈以后,就希望身边的狗能开口说话,这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作,已经衣食无忧,并且有野人“星期五”陪伴,生活很愉快,因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。段落大意:第一部分(17):具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难,而且很孤寂。第二部分(810):写鲁滨逊记录并列出自己的处境,决心开始安排自己在岛上的生活。问题归纳:1、读课文,想一想课文写了什么?答:本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救星期五”“回到英国”等情节。2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?答:鲁滨逊打猎、捕鱼,畜养山羊,种麦子,使自己有奶喝,有肉吃,还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人,是一个有着顽强毅力的人。3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历,说明什么?说明鲁滨逊有着丰富的航海知识,能细心地根据自然现象推测时 间和确定自己的位置,用刀刻斫痕的方式来记录时间,并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方,以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。4、 鲁滨逊“ 坏处”和“好处”的对比,说明了什么?“ 坏处”和“好处”的对比,实际上是两种心态的对比:想到坏处无奈,想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境,理智地面对现实,能够知足安命,能够在困难的环境中找到安慰和满足,从而创造了生存的奇迹。5、从鲁滨逊的经历中,你觉得他是一个什么样的人?从鲁滨逊的经历中可以看出,鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。课文主题:本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救星期五”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。课后习题答案:1、 默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来。流落荒岛建房定居养羊种麦救“星期五”获救回国2、默读节选的片段。说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?答:鲁滨逊克服的困难有:没有固定的住所;孤立无援;缺少食物缺少生活所需的工具;野人的威胁。鲁滨逊的心态变化:由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命。鲁滨逊:不甘平庸,敢于冒险,追求自由,不畏艰难。镇定自若,乐观向上,对生活充满信心,具有坚强的意志。乐于助人,有正义感,富有同情心,机智勇敢。对生活充满希望,并用自己的实际行动去完成,具有实干精神。3、选做:最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来,再说说这样做对你是否有帮助。示例:妈妈去外地出差十几天了,我感觉生活学习乱了套。坏处:1.早晨没有人喊我起床。2.中午只能在学校吃食堂。3.家庭作业没有人帮我检查。4.双休日只能待在家里,不能像以前一样跟妈妈去游乐园。5.好久没有吃到妈妈包的饺子了。好处:1.每天晚上自己定好闹钟,早晨闹钟一响赶紧起床。2.跟同学们在一起吃饭挺热闹的。3.写完家庭作业自己检查一遍,比以前细心多了。4.双休日在家里阅读名著。 5.自己动手包了一次饺子,虽然包的饺子不好看,也没有妈妈包的饺子好吃,但是心里很高兴。 妈妈不在家的日子,虽然有很多不方便的地方,但是我开始变得独立起来,收获还是很大的。同步练习11.看拼音,写词语。ch jìng gng gài wèi jù jin lòu jì mò jiù yuán y mán pàn luàn2.给加点的字选择正确读音,写在横线上。(1)A.xù Bchù牲畜 畜养 畜产 (2)A.qun B.juàn羊圈 圈养 圈地 (3)A.ch B.chù处境 用处 处理 3. 选词填空。 安慰 慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的( )。(2)每年的春节,政府都会去( )那些烈士的家属。 凄凉 凄惨(3)这部小说主人公的命运十分( ),令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡,一种( )之感油然而生。4阅读选段,回答问题。总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,( )其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。 (1)在选段中括号里填上关联词。(2)鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是 (3)画“ ”的句子的意思是 5阅读短文,回答问题。鲁滨逊漂流记(节选) 1659年9月30日,我,可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索,在一场可怕的大风暴中,在大海中沉船遇难,流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹,我本人也九死一生。 整整一天,我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝,我没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,也没有地方可逃,没有获救的希望,只有死路一条,不是被野兽吞嚼,被野人饱腹,就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临,因怕被野兽吃掉,我睡在一棵树上。虽然整夜下雨,我却睡得很香。 10月1日清晨醒来,只见那只大船随涨潮已浮起,并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想,待风停浪息之后,可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴,这使我倍感悲伤。 从10月1日至24日,我连日上船,把我所能搬动的东西通通搬下来,趁涨潮时用木排运上岸,这几天雨水很多,有时也时停时续。看来,这儿当前正是雨季。 10月26日傍晚,我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点,并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索,外面再加上草皮,筑成一个坚固的防御工事,像围墙或堡垒之类的建筑物。(1)选段中共讲了哪几件事?(2)读了本文鲁滨逊在困难中的表现,联系我们学习及生活过程中遇到的苦难,应该怎样面对?6请向你的朋友推荐名著鲁滨逊漂流记,并说说推荐的理由。答案:1.略 2(1)B A A (2)B B A (3)A B A 3(1)安慰 (2)慰问 (3)凄惨 (4)凄凉4(1)但是(2)在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。(3)把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。5(1)沉船遇难,“我”流落到荒岛;“我”到沉船上搬运东西;“我”寻找地方,构筑住所。(2)理由一:鲁滨逊漂流记让我懂得了在遭遇困境时,我们要有坚定的信念,要有克服困难的勇气,要坚强地活下去。理由二:这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险,敢于追求自由自在、无拘无束的生活,即使流落荒岛,也不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上,他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难,以惊人的毅力顽强地活了下来。6.略