少-先-队-工-作-反-思.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date少-先-队-工-作-反-思少 先 队 工 作 反 思少 先 队 工 作 反 思 接任辅导员一年以来，我一直早来晚走忙前忙后，可到头来却依然觉得我们学校少先队工作的开展毫无头绪。不管是纪律，卫生或是学生行为习惯都不是很理想，各种活动的组织也显得很混乱。静下心来反思一下，我发现存在很多问题，特总结如下： 一、缺乏对班级常规的了解纵观前几任辅导员，都是由班主任这个岗位上过渡到辅导员的。有了几年当班主任的经验，他们就会更加熟悉班级常规工作的内容。而我以前只教过音乐美术这些副科，对班级常规工作不熟悉，很多时候想法会和班级实际情况发生冲突。对策：加强和班主任的沟通，多了解各中队在学习生活中的实际情况。二、对少先队的相关知识及组织工作认识不足。由于我接手辅导员工作经验不足，所以没有很好的进行有关理论和知识的学习。虽然偶尔靠上网和阅读相关杂志了解了一些知识，但实际工作起来效果却微乎其微。加上少先队的工作牵扯的头绪较多，所以开展工作的时候，总是问题重重。对策：加强相关知识及业务的学习；加大各种资料的收集整理力度；及时总结各个阶段出现的问题，改善工作方法，查缺补漏。 三、对少先队章程及小学生日常行为规范的学习宣传力度不够目前的孩子大都是独生，在家娇生惯养，没有规矩。来到学校后也喜欢自我为中心，缺乏团结互助的精神。很多少先队员虽然入队多年了，但根本不知道作为少先队员的责任和义务，也不明白作为一个小学生应遵守的纪律。对策：加强相关知识的宣传和教育力度，完善少先队员的行为习惯。 四、对少先队干部的组织管理没有做出规范我虽然组织队干开过几次会，但每一次总有因为各种原因迟到或未到的人在。所以每次布置工作的时候，难免有所遗漏。加上目前各位队干的责任心不强，积极性不大，职责不清，管理混乱，没有起到相应的先锋带头作用。对策：尽快规范学校的奖励及批评制度，树立优秀典型，激发队员的上进心。确定各位队干的相应职责，保证各种活动专人专管。 五、对各种活动的开展落实没有进行完整的考核近一年来，少先大队的工作大都是沿袭以前的模式按部就班的进行。虽然由于缺乏管理而使队员们显得有些懈怠，但到底没有出现什么大的乱子。然而，由于我和前任辅导员交流的不够，对很多工作的具体实施过程缺乏考核，导致出现了很多“假，空，大”的现象。对策：多向有经验的老师取经，尽快形成相应的检查规范机制。 以上是我对工作的一个小的反思，由于目前接手的东西还有很多不熟悉，不了解，所以暂时总结了这么些，相信以后随着工作的深入，应该会有更多的想法。到时候再继续总结！ （责编:樊俊民 大 中 小 打印） 关于我们栏目介绍联系我们网站备案教育网站导航 | 版权所有：郑州教育信息网 豫ICP备05013389地址：郑州市京广北路89号市教育局九层 局办公室:66965157 传真:66961519 网站部:63322523 网络部:66995447 机房:66995447 传真:66995860 -