怎样做好少先队辅导员工作.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date怎样做好少先队辅导员工作怎样做好少先队辅导员工作专题讲座怎样做好少先队辅导员工作学校少先队辅导员主要负责少先队工作，指导少先队开展各项活动、对少先队进行品德和日常行为规范教育。如何做好少先队辅导员工作，结合我多年的工作实际，在这里谈谈我的点滴体会。如何做好少先队辅导员工作，通过学习、实践，我认为辅导员要想做好本职工作首先必须具有以下品质：  1、影响学生：小学生具有模仿性，学生的性格和日后的走向有很多时候和班主任或是某个老师有密切的关系，这说明，我们老师的一举一动都在影响着我们的学生。平时做的到位，才会对学生有最为良好和最为深远的影响。时刻关心学生，时刻心系学生，把自己和学生的想法联系到一起，才能真正成为学生的领路人。  2、相信学生：索里特尔富在他的教育心理学里谈到，“如果你把学生看作是负责的人，他们就会有认真负责的行动；如果你把他们看作是小孩，他们将会像孩子似的行动；如果你期望你的孩子去偷东西，他将不会使你失望。”我不禁自问：学生能够那么相信老师，为什么老师们不能相信学生呢？我们相信学生，不代表我们都听从于学生的诡辩，而是在相同的情况下，仔细听听学生们的声音。“信赖往往创造美好的境界。” 3、赞美学生：大文豪马克吐温曾说过：“一句美妙的赞语可以使我多活两个月。”他直接道出了整个人类在精神上的需要赞美。赞美能赋予人一种积极向上的力量，能更大地激发人对事物的感情。 在学生的内心深处最强烈的渴望就是受到老师的重视，每个学生都无一例外地希望受到老师的赞美。真诚的赞美可以拉近心灵，吸引着学生向你真心靠拢，倾听你的教诲。在我们学校四年三班有一名男同学刘某，他是个坏毛病多、逆反心理极强的学生，班主任多次沟通都没有效果，我找到他谈了几次心，发现这个孩子有他个人的想法，由于父母离异缺少关爱，所以性格很孤僻，不愿意与同学交往，我每次去他们班上课都找机会表扬他，慢慢的我发现这个孩子很喜欢接近我，看到我每次都笑脸相迎，很有礼貌的和我打招呼。其实爱学生，只须从最简单的方法开始做起。不要吝惜你的语言，如果你真诚地赞美每个学生, 那么这就足以促使学生们更加友好交往和努力学习。因为每个人都希望得到称赞，得到别人的肯定。 4、宽容学生：苏霍姆林斯基指出：“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强。”学生总有犯错误的时候，尤其是问题学生，犯错的机会更大。如何处理他们的错误是转化工作的一个重要契机。其中很重要的一点就是要保护他们的自尊心，予以适当的宽容。当然，宽容并不是放任不管，而是蕴涵着教师对他的无限期望，它跟严格要求是相辅相成的，是一种无声的教育，它体现着为人师者的涵养和气度。雨果说，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。学生之为学生，就是因为他们有时愚昧无知，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。做老师的，年长于学生，阅历丰于学生，知识多于学生，胜于学生，当然应该宽容学生的缺点。 5、尊重学生：杜威曾经说过，“尊重的欲望是人类天性的最深刻的冲动。”青少年学生血气方刚，自我意识、自尊心理尤为强烈，他们渴望被人理解，受人尊重。生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。也许尊重优秀的学生并不难，难的是对后进生也同样的尊重。我们都有过这样的体会，同一件事发生在不同的学生身上，我们会用不同的态度去对待。正是由于长期受到不公平的待遇，一些后进生对学习越来越没有兴趣，自卑感越来越重，对老师也越来越疏远，这样后进生的转化就成了遥遥无期的事了。学生的自尊心是个敏感区，尤其是那些后进的学生，他们心虚、敏感，特别需要老师的宽容和理解，得到人格的尊重。要做好少先队工作，还得弄清楚少先队工作有哪些？少先队工作分为：常规工作、主题教育活动、对外宣传及理论研究。其中常规工作又包括：组织建设、制度建设、阵地建设、活动开展、文明礼仪教育、学校日常工作中的卫生、文明监督岗、鼓号队训练、升降国旗仪式等。组织建设主要包括：发展少先队员、推优入团、选拔培养少先队干部及管理工作。制度建设主要包括：中队辅导员会议制度；大队委干部和中队委干部选拔培训、会议制度；少先队员评优及推优入团办法；升降国旗制度；卫生、文明监督岗检查评比制度等等。阵地建设包括：队部室的建设；红领巾广播站；校园电视台；校报编辑部；宣传栏（一日一言、校园新闻等）。活动开展主要包括：各中队一周一次的主题队会，每天中午的十分钟队会等。主题教育活动主要包括：上级团委组织开展的和根据学校实际自己设计开展的，其中又分主题教育活动和重大节日庆祝活动。对外宣传及理论研究：活动前形成方案的请示汇报，在开展活动时邀请一些媒体参与报道，活动结束后马上形成信息上报，对自己的工作进行创新、总结、积极撰写理论文章等。在弄清少先队工作有哪些后，就要思考如何开展工作的问题？我们需要自己从学校实际出发，比如当前学生中存在什么问题，学校面临什么困难及学校工作的重点定位在什么地方？学校周边的环境，学校过去少先队工作的情况，甚至包括学校领导的观念，然后寻找工作的突破口进行以点带面、大张旗鼓的开展活动，从而扩大少先队工作的影响。这一点非常重要，因为少先队工作说到底就是在做好常规工作的基础上的一个扩大影响，从而引领少年儿童思想教育的工作，只有把他们吸引到队旗下，才能谈得上对他们进行引领。下面我谈一下我的个人看法：一.要营造良好的人际关系。     大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。首先从学校工作全局出发，服从学校领导。要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划、设想、力求学校领导的支持、帮助，大胆创新的开展工作。其次，要与中队辅导员团结协作，齐抓共管。少先队工作计划的贯彻实施，各项活动的开展，少先队员的思想教育、特长发挥，个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作，因此，要主动关心他们的工作、学习、生活，遇困难带头克服，见荣誉诚心谦让，才能取得中队辅导员的信任、支持，少先队工作才能呈现出勃勃生机。其三，要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中，要主动与少先队员交朋友，把他们的喜怒哀乐放在心上，与孩子们逐渐缩短心灵上的距离，作他们的知心姐姐，在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用，让他们大胆工作，培养组织能力、增强少先队的凝聚力。 二.要善于学习，勤于实践、大胆创新。  互相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径。辅导员要不断地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。回想以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。虽然有些活动开展得也是有声有色，但还是缺少特点。所以我认为，在工作中大胆创新。积极参加各种培训学习，多和辅导员们交流学习，使自己的工作更具特色，使开展的活动更有效果。 三、有“四心”是当好大队辅导员的必要条件。 我这里所说的“四心”，其实就是指“爱心、耐心、细心、用心”。 辅导员的工作都是事小、繁杂、繁多。我们遇到和处理的都是一些很小的事情，但是不要小看这些小问题，如果不及时处理会酿成大错，这样的例子其实很多。这就要求我们对每一个学生要有爱心、对繁杂的小事要细心、对学生中出现的问题要耐心、对学校开展的各种活动要用心。四、丰富的活动是少先队工作的生命少先队工作是德育的一扇窗，活动是少先队活动不可缺少的重要组成部分，活动是少先队的生命力，开展丰富多彩的少先队活动，是少先队工作的重要任务。    一、抓住各重大节日如三·八妇女节、教师节、儿童节、国庆节等节庆日为契机，开展队员“我为教师写祝福”、“我为妈妈献贺卡” 、“我为祖国唱首歌”等主题活动，让队员们的思想在活动中受到熏陶和感染.       二、积极开展爱国主义读书教育活动.通过校园广播、观摩爱国影片、学唱爱国歌曲、阅读国学经典、撰写读书征文，设计黑板报等让学生了解历史、尊重历史，激发民族精神。      三、是结合国防教育日、法制宣传月等，开展安全疏散演练、生命、安全、法制主题教育活动，引导队员增强遵纪守法、珍爱生命的意识。     四、 以感恩为主线,实施感恩教育,培植感恩文化，把感恩教育贯穿于少先队的各项活动中。例如可以开展了感恩教育系列活动:传唱弟子规、感恩的心、并倡导队员积累感恩名言、背诵感恩诗歌，鼓励高年级同学摘抄感恩笔记.编排感恩课本剧.签写感恩承诺书等 。让孩子们常怀感恩之心，让全校掀起“以感恩为荣，以感恩为乐”的良好氛围。总之，做好团队工作，各学校有各学校的实际，各团队干部有各团队干部的苦衷，我们面对的、接触的实际不一样，所以在工作上的方法也会各不相同。衷心希望广大辅导员能从实际出发，多思考、多创新，为了祖国的下一代而努力奋斗！ -