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    开展班级活动-促进学生全面发展.doc

    • 资源ID:24169615       资源大小:118.50KB        全文页数:8页
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    开展班级活动-促进学生全面发展.doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date开展班级活动-促进学生全面发展开展班级活动,促进学生全面发展开展班级活动,促进学生全面发展 兔场小学 王红梅素质教育的一个重要目的是要促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展,培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律、富于创造精神的一代好公民。教书育人是教师的基本职责,培养学生良好的素质更是班主任的一项神圣而艰巨的使命,所以我认为作为一个班主任,要完成这一艰巨的任务,最有效的途径就是开展丰富多彩的班级活动,为因开展丰富多彩的班级活动,有助于学生学习成绩的提高,促进学生全面发展,对培养学生良好的素质有着极为重要的作用。多年来的“应试教育”让很多有能力的人都被抹杀了,从小就不能随着自己的兴趣、爱好得到发展,有的家长、老师还要让孩子“两耳不闻窗外事,一心只读者圣贤书”,最后还只用分数来评价学生,这样的评价是片面的,也是残忍的,这样的评价更多是抹杀人的价值,埋没人材。这样的教育远远跟不上时代的需求。社会在不断的发展,教育就要改革。新一轮的课程改革要求全面提高学生的素养。那么既要让学生成人,又要让学生成材,双轨并行,全面提高,就应该开展丰富的班级活动。班级活动有利于学生的健康成长。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育教学的可接受性。学生的养成教育与班级管理及学生的学习有着密不可分的关系:保持良好的卫生环境和课堂秩序,使学生在优良的环境中受到熏陶和影响,从而形成积极的、健康的、向上的班集体,有了这样的环境和氛围,学生自然的就想投入到学习上来,学习成绩也就明显提高了。班级活动的开展对学生的成长有很大影响,丰富多彩的活动内容,能激发学生的激情,对学生有促进作用。活动的开展有利于学生个性发展;有利于增强学生学习自信心;有利于学生之间建立良好的人际关系,学会关心别人,学会包容;有利于培养学生的协作能力,有利于学生学习的提高;有利于学生合素质的提高。通过活动来培养学生集体主义精神。      设计丰富多彩的课堂活动,让学生参与,以人为本、突出学生的主体地位。充分发挥学生的主动性,自己探索知识,唤醒学生创新意识,留给学生充分进行自主学习的时间和空间,尽可能让学生依靠自身发现问题,解决问题,成为学习活动的主人。因材施教,授之以渔。帮助学生开动脑筋,思考问题,便他们主动与同学合作学习,进行自我整理,自立思路,以加强理解与记忆,对不同层次的学生提出不同的要求。成绩一般的要让他们抓好基础知识,成绩优秀的学生在此基础上更重视综合分析能力的培养。   组织多种多样的活动,如:组织读书活动,同学们共同阅读,交换阅读,推荐阅读,交流阅读收获,撰写读书笔记,指导学生学会自主阅读,学会欣赏佳作,提高学生自主阅读。举办科技活动,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。通过活动使每一个学生明确学习的目的,端正学习的态度,培养起精思善读、互帮互助、共同进步的品德。在活动中,还可以通过设“进步奖”、“勤奋奖”、“先进奖”等一系列激励措施,有效地提高全班学生的学习兴趣和学习成绩。总之,我认为班级活动的开展对学生的全面发展有很大的帮助。班级活动的开展,有利于学生个人的成长。如学生可以在游戏,演讲,唱歌,跳舞等活动中施展自己的所能,表现自己的特长,从而树立自信心,增强责任感。同时,活动的开展有利于形成良好的班级体从而提高学习氛围。如我们班有些学生由于受各种影响毛病很多,学习好的学生就不愿意和他们相处,通过开展班级活动,同学之间互相了解,互相帮助,班级学习风气有了明显好转。所以,我认为班级活动的开展有利于学生综合素质的提高。 2012.12-

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