2022年《黑龙江省导游基础知识》说课稿 .pdf

名师精编优秀教案黑龙江省导游基础知识说课稿一、课程地位与作用首先，我来谈一谈对这门课程地位与作用的认识。黑龙江省导游基础知识是旅游管理专业本科开设的一门学科选修课。本课程在旅游管理专业本科生四年的学习中，传授给学生有关黑龙江省历史、地理、文化、资源等方面的知识。 本课程是旅游管理专业本科学生参加全国导游资格证考试的一门必考课程，为全国导游基础知识 、 导游业务、 旅游地理等后续课程的学习奠定基础，在本专业课程体系中居于重要地位。二、课程目标按照全国导游资格证考试的能力要求，结合我校学生的特点，我制定了以下教学目标：通过循序渐进的教学，使学生了解黑龙江省作为旅游大省的具体特点，掌握黑龙江的冰雪、森林、湿地、火山、北方城市风光、北疆历史文化和民俗风情，以及界江旅游和边境旅游的地方特色，从而提高学生全国导游资格证考试的通过率。三、教材下面我来说说这门课程的教材。 本课程我选用了黑龙江省全国导游人员资格考试系列教材 黑龙江省导游基础知识 这本书，由黑龙江省旅游局赵志洲、 满大庆主编，黑龙江科学技术出版社20XX 年 1 月出版。这本教材是黑龙江省全国导游人员资格考试指定教材。全书共分十章，按其内容联系，大致可以分为两个部分，第一个部分是第一章黑龙江省概况，主要是对黑龙江自然、地理、人口、民族、区划、社会发展、交通及旅游发展的历史、现状、远景有一个全面的介绍。第二个部分是第二章第十章，分为黑龙江省历史概述、人文资源、自然资源、宗教、少数民族、建筑、饮食文化、土特产和工艺美术品、流寓文化与流人文化。四、教法、学法（一）教学方法本课程以讲授为主， 采用多媒体教学， 在授课中为学生展示大量丰富的冰雪、森林、湿地、火山、北方城市风光、北疆历史文化和民俗风情的视频和图片资料，使得授课内容更加直观、丰富。并且通过课后作业、课堂练习、课间座谈等途径掌握学生的真实学习情况，了解学生的切实需要，从而对自己的教学活动进行相应的调整，以达到预期的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学目的和教学效果。（二）学习方法本教材配有相应的习题册一本，收录了每一章的练习题、模拟题和历年黑龙江省全国导游人员资格考试的真题，在授课中可指导学生充分利用习题册配合课程的理论学习，对当堂课所学的知识进行复习和巩固，从而达到强化记忆的目的。五、教学过程（一）教学内容本课程总课时为 56 学时，全部为理论教学学时具体的教学内容组织安排如下：第一章黑龙江省概况一、教学目标与要求通过本章学习，要求学生对黑龙江自然、地理、人口、民族、区划、社会发展、交通及旅游发展的历史、现状、远景有一个全面的了解。二、教学时数 6学时三、本章知识点、重点、难点知识点：地理及气候环境特征、 自然资源状况、 人口、民族、区域划分及文化教育、社会经济发展概况、黑龙江省旅游发展概况。重点：地理及气候环境特征、自然资源状况。难点：黑龙江省旅游发展概况。第二章黑龙江省历史概况一、教学目标与要求通过本章的学习，要求学生了解对黑龙江省历史的发展沿革，熟悉黑龙江远古、近代、现代及至今的“十一五”期间社会经济发展的主要目标。二、教学时数 6学时三、本章知识点、重点、难点知识点：黑龙江省的早期人类、商周至隋唐时期的黑龙江、辽、金时期黑龙江地区的进一步开发、元、明、清时期黑龙江地区政治与经济的发展、近代黑龙江人民反侵略与反封建的斗争。重点：商周至隋唐时期的黑龙江。难点：近代黑龙江人民反侵略与反封建的斗争。第三章黑龙江人文资源一、教学目标与要求通过本章的学习，要求学生掌握黑龙江的人文资源，了解具有旅游价值的都城和文化遗址。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案二、教学时数 6学时三、本章知识点、重点、难点知识点：历史文化名城、古代都城、古代城站、古墓遗址、其他古遗址、黑龙江省非物质文化遗产、纪念地、展览馆、黑龙江地域的革命烈士、其它人文景观。重点：历史文化名城、古代都城。难点：纪念地、展览馆。第四章黑龙江省自然资源一、教学目标与要求通过本章的学习， 要求学生了解黑龙江自然资源， 了解黑龙江的山地、 草原、湿地、平原、冰雪及林园的概况。二、教学时数 4学时三、本章知识点、重点、难点知识点：山脉、林地资源情况，河流、湖泊资源情况，平原、草原、湿地资源情况，冰雪资源、省内滑雪场及冬季冰雪项目的情况，岛类园林、城市公园、自然保护区、风景名胜区等资源情况。重点：岛类园林、城市公园、自然保护区、风景名胜区等资源情况。难点：省内滑雪场及冬季冰雪项目的情况。第五章黑龙江宗教一、教学目标与要求通过对本章的学习， 要求学生了解黑龙江地域的原始宗教和其他宗教的传入及历史演变。二、教学时数 6学时三、本章知识点、重点、难点知识点：道教、佛教、伊斯兰教的传入及我省主要道教、佛教、伊斯兰教建筑的情况，天主教、基督教、东正教的传入及我省主要教堂情况，黑龙江历史上的犹太教及犹太民族的活动情况，原始宗教的“萨满教”的兴起及消亡，儒教的发展及活动情况。重点：道教、佛教、伊斯兰教的传入及我省主要道教、佛教、伊斯兰教建筑的情况。难点：天主教、基督教、东正教的传入及我省主要教堂情况。第六章黑龙江少数民族历史与习俗一、教学目标与要求通过对本章的学习，要求学生了解掌握黑龙江地域的少数民族历史与习俗情况。二、教学时数 8学时三、本章知识点、重点、难点知识点：满族、蒙古族、朝鲜族、回族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族、锡伯族、柯尔克孜族的历史、习俗、信仰、饮食、语言、文字、节庆等。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案重点：达斡尔族、赫哲族的历史、习俗、信仰、饮食、语言、文字、节庆等。难点：满族的历史、习俗、信仰、饮食、语言、文字、节庆等。第七章黑龙江建筑一、教学目标与要求通过对本章的学习，要求学生了解黑龙江地域的新旧石器时代、各朝代、近代、现代建筑，尤其是哈尔滨的欧式建筑的情况。二、教学时数 4学时三、本章知识点、重点、难点知识点：黑龙江省古代建筑的发展、唐渤海国、金代的建筑、黑龙江省近代建筑特色、哈尔滨建筑艺术特色、黑龙江省现代建筑及主要具有旅游价值的建筑。重点：哈尔滨建筑艺术特色。难点：黑龙江省现代建筑及主要具有旅游价值的建筑。第八章黑龙江饮食文化一、教学目标与要求通过对本章的学习，要求学生了解并掌握黑龙江省地域的饮食文化。二、教学时数 6学时三、本章知识点、重点、难点知识点：龙江菜的特点、黑龙江特色饮食及习俗、黑龙江少数民族饮食文化、黑龙江饮食名店和名小吃、黑龙江名宴。重点：黑龙江特色饮食及习俗。难点：黑龙江名宴。第九章黑龙江土特产和工艺美术品一、教学目标与要求通过本章学习，使学生掌握黑龙江土特产、工艺美术品及烟酒食品的情况。二、教学时数 4学时三、本章知识点、重点、难点知识点：黑龙江土特产、黑龙江烟酒食品、黑龙江旅游工业美术品、黑龙江特色旅游纪念品。重点：黑龙江特色旅游纪念品。难点：黑龙江土特产。第十章黑龙江流寓文化与流人文化一、教学目标与要求通过本章学习，使学生掌握黑龙江流域文化与流人文化的基本情况。二、教学时数 4学时三、本章知识点、重点、难点名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案知识点：黑龙江流域文化与流人文化的简介、明确研究“流寓文化” 与“流人文化”的意义、正确认知“流人文化”与边疆民族文化的关系、主要流寓人物简介、流寓者吟咏黑龙江的诗文或遗存轶事。重点：主要流寓人物简介。难点：流寓者吟咏黑龙江的诗文或遗存轶事。六、课程的考核为了和全国导游证考试接轨，考试形式将仿真和模拟全国导游证考试的形式，分为面试和笔试两部分。 面试，将以现场抽签的形式决定要回答的题目，然后进行面试考核，该成绩占期末总成绩的20%。 期末考试为笔试，试卷题型和全国导游证考试的题型相同，即只有单选题、多选题、综合题三种题型。这样可以使学生在模拟导游证考试中得到锻炼，在真正考试时，发挥更好的水平，取得更好的成绩。该成绩占期末总成绩的50%，平时成绩占期末总成绩的30%（出勤、课堂表现、作业各占10分） 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -