2022年《美国的诞生》教学设计与反思模板 .pdf

名师精编优秀教案基本信息课题人教版九年级历史上册第四单元步入近代 第 12 课美国的诞生作者及工作单位教材分析课程标准：简述独立宣言的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。教材分析：美国的诞生是人教版九年级历史上册第四单元的第12 课，是重点单元的重点课。美国独立运动，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。 它为学习拉丁美洲的独立运动打下了基础。它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。1776年大陆会议通过的独立宣言标志着北美 13 个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。 华盛顿当选为美国第一任总统。独立战争的胜利， 为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。学习本课对我们最大的启示， 就是国家崛起的条件首先是获得国家独立和民族的解放。教学目标名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案 1 、知识与能力：（1）了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握独立宣言主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。（2）分析思考北美独立战争爆发的原因，战争过程中发生的重大事件，战争所产生的作用、 影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能力。 2 、过程与方法：（1）通过课前预习、小组合作交流，活动实践，来提高学生参与课堂的积极性，使学生在活动中学习，在学习中活动。（2）采用多媒体辅助教学，在教学中进行讨论、分析、归纳、探究，加深对知识的理解，并让学生合作、交流，活动、实践，表达和展示。3、情感态度与价值观：（1）认识美利坚民族是个复合民族，它包括欧洲移民、土著印地安人和非洲黑人，他们共同开发了北美，为美国的建立做出了贡献。（2）美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命动运； 它摧毁了英国的殖民枷锁， 赢得了国家独立， 为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命运动。教学重点和难点教学重点：美国独立战争的起因、美国诞生的过程。教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案导入新课教师出示列宁的话“现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争开始的。”由此导入新课。这场战争就是美国的独立战争。独立战争的起因、经过、结果如何呢？就让我们带着这些疑问开始今天的学习。学生对本课学习兴趣浓厚，有学习的积极性。创设问题情境，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。美国独立战争的起因教师播放“美国独立战争起因”的视频，学生观看视频。在此基础上，教师再出示资料及图片：英属北美殖民地的建立与发展、美利坚民族的形成和民族意识的觉醒、英国的殖民压迫和北美人民的反抗。学生在阅读材料的基础上，“根据前面的材料分析英属北美殖民地人民要求独立的原因是什么？”学生反应比较积极， 能分析出美国独立战争爆发的原因。教师引导学生看视频、阅读资料，在此基础上分析问题，培养学生自学能力和探究问题的能力。美国独立战争的过程播放“美国独立战争的过程”视频，学生观看视频。之后教师再展示战争的过程，帮助学生理清历史线索。思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？学生能积极讨论。培养学生分析问题的能力。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案制定1787年宪法教师指导学生阅读课文、阅读资料，比较美国与英国的政治制度。学生理解起来困难， 老师可以提前介绍一下关于启蒙运动的相关知识。培养学生全面看问题能力，以及比较分析问题的能力。美国独立战争的意义教师指导学生阅读课文，记忆美国独立战争的意义。学生能通理解关于美国独立战争的意义，并能快速记忆。指导学生掌握学习的方法。板书设计第 12 课美国的诞生一、美国独立战争 1 、起因 2 、过程：爆发来克星顿的枪声建军组建大陆军，华盛顿任总司令建国独立宣言发表。转折萨拉托加大捷胜利英军约克镇投降承认英国承认美国独立。 3 、意义二、美国 1787年宪法（联邦制三权分立）学生学习活动评价设计名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案对学生这节课的评价用两种形式，课上评价和课下评价， 课上评价是看上课时能否积极讨论， 讨论的结果与老师公布答案是否接近，由小组长评价。 老师在头下课发提前准备好的巩固训练，用 35 分钟的时间练习， 下课时老师收回，来反馈学生的学习效果。教学反思讲完美国的诞生一节课下来，虽然讲课之前做了大量的准备，但自己感觉问题挺多的，非常需要反思，以便今后改进。 1 、这节课讲美国的诞生 ，讲了三部分内容： 战争的历史背景及原因、战争的经过、战争的性质和意义，教学结构严谨，条理分明。学生能掌握比较等学习方法。2、教学设计落实比较好，但是还存在一些问题，对于一些理论性的知识不容易理解。 我们应该把理论性的知识简单化，让我们明白其中的道理， 这样理解起来就简单多了。3、由于教了几年历史了，对以前的教学设计进行了改进，教学效果还算可以，设计的教学环节落实不错。但由于每年的学生不一样，仍然需要因材施教，不断改进，努力提高自己。4、如果这节课重新上，我会对教学安排有所改动，要让更多的学生参与进来，真正体现学生的主体地位， 真正把课堂还给学生。 我们当老师的应该更新教学观念，是自己和学生都能进步。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -