2019学年度人教版八年级物理第一学期第一章第4节 测量平均速度课后能力提升题（解析版）.doc

一、选择题1、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的vt图象，根据图象分析不正确的是(  )A紧急刹车发生在8：27B在8：238：27时间段内他驾车匀速前进C在8：208：30时间段内他驾车的最大速度为60 km/hD在8：208：30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h2、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示在此过程中，滑块的平均速度是()A10 cm/s                                    B9 cm/sC8 cm/s                                      D7 cm/s3、(南宁中考)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是()AtABtBC                                BtABtBCCvABvBC                                  DvABvBC4、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大  B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.两者的平均速度相等                D.两人做的不是匀速直线运动，无法比较二、填空题5、在测运动员短跑时平均速度的实验中，给你的器材有：皮尺、天平、量筒、停表，完成该实验应选用的器材是_和_；实验中要测量的物理量是_和_实验中测得数据如下表所示，则男运动员在前20 m的平均速度是_m/s，女运动员在前5 s内的平均速度是_m/s.路程10 m20 m30 m40 m男1.8 s3.2 s4.5 s5.6 s女2.0 s3.8 s5.0 s6.1 s6、打点计时器是记录时间的仪器，其打相邻两点的时间间隔为0.02 s某同学用图甲所示的打点计时器来研究物体的平均速度，得到一条纸带如图乙所示，则A、C两点的距离为_cm，物体在AC段运动的平均速度是_m/s.7、同学们用图甲_做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有_；用测量的数据画出路程时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是_8、在测量平均速度的实验时，斜面的一端用木块_，使它保持_的坡度，这样做的目的是_9、利用刻度尺测出物体所通过的_，利用停表测出物体通过这段路程所用的_，则可利用公式_计算出物体的平均速度三、实验,探究题10、如图在斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度(1)图中AB段的路程sAB_cm，如果测得时间tAB1.6 s则AB段的平均速度vAB_cm/s.(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？_，理由是：_11、如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2 m.(1)求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB_m/s；(2)分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1_m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2_m/s.(3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐_(填“变大”或“变小”)12、在测平均速度的实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量_若秒表每格为1 s则该实验中，小车通过全程的平均速度是_实验中，小车通过上半程的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度13、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达A 、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式_进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_（填“大、小”）。（3）请根据图中所给信息回答： VAC_m/s。14、三班的同学们用如图所示的装置做“测平均速度”的实验时，提出了“小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间与哪些因素有关”的问题，经同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量有关；猜想二：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度有关；猜想三：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的倾斜程度有关。      为验证猜想是否正确，他们选用的器材有：质量不同的小车三辆，倾角可调的斜面一个（金属片位置已固定），刻度尺一把，秒表一块，毛巾、棉布和木板各一块。请你帮他们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案； （2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。15、木块从如图14所示斜面位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度。（1）在图中画出需要测量的距离；（2）用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所得数据如下表，根据公式_算出第一次实验木块的平均速度；     请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关？实验次数木块质量/g运动距离/m运动时间/s11001.0000.821501.0000.832001.0000.842501.0000.8图14 四、计算题16、如图所示是小明乘坐出租车后获得的车费发票，车票上显示了一些数据，试根据其中的有关数据回答下列问题：上车13：41下车13：56起步价7.00元  路程7.2 km金额××××元(1)出租车行驶的平均速度是多少？(2)由于受到雨淋，车票上金额一项已无法看清，小明在出租车的车门上看到如下消息：“起步价7元，限2 km，按起步价加上超过的里程以2.60元/千米收费”根据这些消息，车票的金额应该为多少元？(保留到0.1元) 参考答案一、选择题1、D2、B 3、D【提示】由图中停表示数可知，tAB5 s，tBC3 s，所以tABtBC，A、B两选项说法错误；由图得出小车走的路程，利用速度公式v分析判断出小车在不同路程上的平均速度大小关系4、C  解析：两人跑的总路程相等，所用时间相等，根据公式𝜐可知，两人平均速度相等。选项C正确。二、填空题5、皮尺停表路程时间6.256 6、10.202.557、玻璃管刻度尺、停表气泡的速度是2.5 cm/s 8、垫起很小使小车下滑的速度较慢，方便计时9、路程时间v 三、实验,探究题10、(1)40.025.0(2)小(3)不正确因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间 11、(1)0.8(2)0.51.3(3)变大 12、时间0.2 m/s小于 13、1）v=s/t     (2)小     （3）  3.314、（1）保持斜面的倾斜程度和粗糙程度相同，将质量不同的三辆小车分别从斜面顶端由     静止滑下，用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间、，分    析、比较得出结论。（3分）X| k | B | 1 . c |O |m   （2）实验表格（3分）次数小车的质量斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度小车运动的时间1相同相同毛巾2相同相同棉布3相同相同木板（设计合理即可给分）解析：（1）由猜想可知，小车在斜面上运动所经历的时间可能与小车的质量、斜面的粗糙程度及斜面的倾斜程度三个因素有关，要探究小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量的关系时，要控制斜面的粗糙程度及斜面的倾斜程度不变，改变小车的质量，测量小车在斜面上运动所经历的时间，若时间相同，则与小车质量无关，反之有关。（2）探究猜想二时，我们要控制小车的质量和斜面的倾斜程度不变，利用毛巾、棉布和木板改变斜面的粗糙程度，记录小车运动的时间，所以我们设计的表格中对应的栏目应该有小车的质量、斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度、小车的运动时间，如下表所示。次数小车的质量斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度小车运动的时间1相同相同毛巾2相同相同棉布3相同相同木板15、（1）如图18所示（2分）  （2）（2分）  （1分）  无关（2分）                          图18    解析：（1）需要测量的距离是木块从最高点释放直到撞上金属片的距离，即斜面的长；    （2）平均速度的计算公式为：；第1次实验中，木块运动的距离为，运动时间为，则平均速度为；从实验过程来看，4次实验所用的木块质量不同，运动距离和运动时间均相同，即平均速度相同，可知木块的平均速度与质量无关。四、计算题16、(1)小明13：41上车，13：56下车，出租车行驶时间：t13：5613：4115 min0.25 hv28.8 km/h.(2)根据计费标准可分段计费，02 km,7.00元；2 km7.2 km共计5.2 km，每超过1 km收费按照2.60元/千米收费，故7.00元5.2 km×2.60元/km20.52元20.5元