2022年2021高考生物二轮练习精品学案：专项24从杂交育种到基因工程 .pdf

2019 高考生物二轮练习精品学案：专项 24 从杂交育种到基因工程（师版）考纲浏览1. 生物变异在育种上的应用( ) ；2. 转基因食品的安全( ) 。课前预习【一】杂交育种【二】诱变育种1、概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。2、原理：基因突变。3、特点：可以提高突变率，在较短时间内获得更多优良变异类型。4、应用：主要用于农作物育种和微生物育种。思考：杂交育种能否应用于微生物育种？卫星搭载种子育种的原理是什么？杂交育种利用基因重组的原理，一般发生在有性生殖的减数分裂过程中。微生物一般不能进行减数分裂，因此一般不用杂交育种的方法对微生物进行育种。卫星搭载种子是利用宇宙空间的强辐射和微重力的作用诱发基因突变。思考【三】基因工程：3、特点可以在不同种生物间进行，即可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上。可以按照人们的意愿直接定向地改造生物，培育出新品种。4、基因工具基因的“剪刀” ：指限制性核酸内切酶简称限制酶，具有专一性，即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点上切割DNA分子。基因的“针线” ：指 DNA连接酶，它能在脱氧核糖与磷酸之间形成一定的化学键，连接成脱氧核苷酸链，而互补的碱基之间通过氢键连接的。基因的运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等。质粒主要存在于许多细菌及酵母菌等生物中，其作用是将外源基因送入受体细胞。5、基本步骤过程：提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的表达与检测。成功的标志：获得转基因生物或产品。思考： DNA连接酶与 DNA聚合酶有什么不同？DNA连接酶连接的是双链DNA片段。 DNA聚合酶是在DNA复制时，将单个的脱氧核苷酸连接成单链DNA分子。【四】基因工程的应用1、作物育种：利用基因工程的方法，获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种，如抗虫棉。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - 课堂讲解考点一不同育种方法比较1、几种育种方法的比较名称原理方法优点缺点应用杂交育种基因重组培育纯合子品种：杂交自交筛选出符合要求的表现型，通过自交到不发生性状分离为止使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体育种时间一般比较长局限于同种或亲缘关系较近的个体需及时发现优良品种用 纯 种 高 秆抗病小 麦 与 矮 秆不抗病 小 麦 培 育矮秆抗病小麦培育杂合子品种：一般是选取纯合双亲杂交年年制种杂交水稻、 玉米诱变育种基因突变物理：紫外线、X 或射线，微重力、激光等处理、再筛选化学：亚硝酸、硫酸二乙酯处理，再选择提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状盲目性大，有利变异少，工作量大，需要大量的供试材料高产青霉菌单倍体育种染色体变异先将花药离体培养，培养出单倍体植株将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子从中选择优良植株明显缩短育种年限，子 代 均 为 纯 合子，加速育种进程技术复杂用 纯 种 高 秆抗病小 麦 与 矮 秆不抗病 小 麦 快 速培育矮 秆 抗 病 小麦多倍体育种染色体变异用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，能较快获得所需品种所 获 品 种 发 育 延迟，结实率低，一般只适用于植物三 倍 体 无 子西瓜八 倍 体 小 黑麦基因工程育种基因重组提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的表达与检测筛选获得优良个体目的性强，育种周期短克服了远缘杂交不亲和的障碍技术复杂，安全性问题多，有可能引起生态危机转基因“向日葵豆”、转基因抗虫棉知识拓展1、诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。2、在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法杂交育种。3、不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点(1) 培育杂合子品种杂种优势的利用名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - 在农业生产上，可以将杂种一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。基本步骤：选取双亲P(、 ) 杂交 F1。特点：高产、优质、抗性强，但种子只能种一年。(2) 培育纯合子品种培育隐性纯合子品种的基本步骤选取双亲 P(、 ) 杂交 F1自交 F2选出表现型符合要求的个体种植推广。培育双显纯合子或隐显纯合子品种的基本步骤选取双亲P(、 ) 杂交 F1自交 F2选出表现型符合要求的个体自交F3选出稳定遗传的个体推广种植。特点：操作简单，但需要的时间较长。4、杂交育种选育的时间是F2，原因是从 F2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。5、杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传( 纯合子 ) 的新品种， 而杂种优势那么是通过杂交获得种子，一般不是纯合子，在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离。6、诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。例 1、生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000 多株禾苗，只有其中1 株出现与众不同的特性。在此后15 年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8 米左右。(1) 实验结果说明该变异最有可能是_，属于 _。(2) 通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是_。与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是 _。(3)2000多株禾苗中，只有其中1 株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有 _的特点。(4) 变异的水稻中， 植株过高的品种不会成为理想的育种对象。但是在能源匮乏的今天，这种水稻的秸秆也许会成为制备“生物能源”的材料。在“秸秆乙醇”生产中主要采用的生物技术是_，要获得较高的产量首先要_。变式训练 1、(2018 北京东城区 ) 将某种二倍体植物、两个植株杂交，得到，将再做进一步处理，如下图所示。以下分析不正确的选项是() 。考点二基因工程的操作工具及基本步骤【一】操作工具1、基因的“剪刀”限制性核酸内切酶( 简称限制酶 ) (1) 分布：主要在微生物体内。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - (2) 特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。2、基因的“针线”DNA连接酶(1) 催化对象：两个具有相同黏性末端的DNA片段。(2) 催化位置：脱氧核糖与磷酸之间的缺口。(3) 催化结果：形成重组DNA 。3、常用的运载体质粒(1) 本质：小型环状DNA分子(2) 作用作为运载工具，将目的基因送到宿主细胞中去用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制(3) 条件能在宿主细胞内稳定保存并大量复制有多个限制酶切点有标记基因【二】操作步骤提取目的基因目的基因：人们所需的特定基因取得途径直接分离目的基因人工合成目的基因反转录法根据蛋白质中氨基酸的序列推测出核苷酸序列，通过化学方法人工合成DNA目的基因与运载体结合用一定的限制酶切割质粒用同一种限制酶切割目的基因加入 DNA 连接酶质粒和目的基因结合成重组DNA 分子将目的基因导入受体细胞：主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的方法目的基因的检测与鉴定检测：根据受体细胞中是否具有标记基因，判断目的基因导入与否鉴定：受体细胞是否表现目的基因控制的性状，如棉花抗虫性状的表现知识拓展：1、基因工程的三种工具中，限制性核酸内切酶、DNA连接酶是基因操作过程中的酶工具，化学本质是蛋白质。但它们的功能不同，前者切割磷酸二酯键，后者连接磷酸二酯键。而运载体可能是质粒或病毒，它不是酶工具。2、限制性核酸内切酶、DNA连接酶都是一类酶，不是一种酶。3、质粒是最常用的运载体，不要把质粒同运载体等同，除此之外，噬菌体和动植物病毒也可作为运载体。运载体的化学本质为DNA ，其基本单位为脱氧核苷酸。4、要想从 DNA上切下某个基因，应切2 个切口，产生4 个黏性末端。5、微生物常被用做受体细胞的原因是其具有繁殖快、代谢快、目的基因产物多的特点。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - 6、动物受体细胞一般选用受精卵，植物受体细胞可以是体细胞，但需与植物组织培养技术相结合。例 2、以下表达符合基因工程概念的是() A、B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B 淋巴细胞中的抗体基因B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D、自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上变式训练 2、(2017哈尔滨九中测试) 通过 DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示了这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是GGATCC ，请回答：(1) 从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是_。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是_。(2)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是_。(3) 将人体蛋白质基因导入羊体内并成功地表达，使羊产生新的性状。这种变异属于_，这里“成功地表达”的含义是 _。(4) 你认为此类羊产生的奶安全可靠吗？理由是什么？考点三基因重组与基因工程完成理解基因重组与基因工程比较表：比较项目基因重组基因工程不同点概念在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合按照人们的意愿， 把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里， 定向地改造生物的遗传性状重组基因同一物种的不同基因不同物种间的不同基因繁殖方式有性生殖无性生殖变异大小小大名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - 意义是生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义使人类有可能按自己的意愿直接定向地改造生物，培育出新品种相同点都实现了新品种不同基因间的重新组合，都能使生物产生变异知识拓展1、基因重组发生于有性生殖中，不能打破生殖隔离，而基因工程那么可实现异种生物的基因转移。2、基因工程可使受体获得新的基因，表现出新的性状，该技术可看作是一种广义的基因重组。3、转基因动、植物的培育，因其细胞全能性不同，外源基因的受体细胞也不同。培育转基因动物的受体细胞一般为受精卵；培育转基因植物的受体细胞可用生殖细胞，也可用体细胞。基因工程常需与其他工程技术配合，才能实现目的。例 3、以下高科技成果中，根据基因重组原理进行的是() 利用杂交技术培育出超级水稻通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒通过体细胞克隆技术培养出克隆牛将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄A、B、C、D、变式训练 3、继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近， 科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答以下问题。(1) 将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是_法。(2)进行基因转移时，通常要将外源基因转入_中，原因是_。(3) 通常采用 _技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。(4) 在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的_细胞中特异表达。(5) 为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的_转入 _细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为_。课堂练习1、 2018惠州三调 25以下关于育种的表达中，正确的选项是多项选择A、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因B、单倍体育种与多倍体育种的原理是一样的C、用茎尖组织培养技术可获得脱毒草莓D、基因工程育种的原理是基因突变；答案： BC 解析：诱变可以产生新的基因，而杂交只能形成新的基因型，A 错；单倍体育种与多倍体育种的原理都是染色体变异， B正确；用茎尖组织培养技术可获得脱毒草莓，C正确；基因工程育种的原理是基因重组，D错。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - 2、(2018 北京朝阳区统考) 以下育种方式中培育原理相同的一组是() 。A、太空椒和抗虫棉B、 “番茄马铃薯”和无子西瓜C、矮秆抗病杂交水稻和无子番茄D、青霉素高产菌株和八倍体小黑麦4、(2018 海口调研 ) 要把两个不同物种的优良性状集中在一起，应采用的育种方法是() 。A、杂交育种B 、单倍体育种C、诱变育种D 、基因工程育种5、(2018 年湖州模拟 ) 科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带 DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于() A、基因突变B、基因重组C、基因互换D、染色体变异答案： B 解析： “生物导弹”携带DNA分子，注射入组织中，然后进入细胞内，DNA整合到细胞染色体中，利用了基因重组的原理。6、(2018 年常州质检 ) 培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆 (D) 抗锈病 (T) 纯种的矮秆 (d) 易染锈病 (t) 1F12雄配子 3幼苗4选出符合要求的品种以下有关该育种方法的表达中，正确的选项是() A、过程 (1)(2)(3)是杂交B、过程 (4) 必须使用生长素处理C、过程 (3) 必须经过受精作用D、过程 (2) 有减数分裂答案： D 解析：该育种过程中， (1) 为杂交， (2) 为减数分裂产生配子的过程，(3) 为花药离体培养获得单倍体的过程，(4) 为用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，而恢复成正常纯合个体，故D 对。7、(2018 年南京调研 ) 以下各育种过程中，存在科学性错误的选项是() A、小麦育种， F1自交，选择F2中矮秆抗锈类型，不断自交，不断选择名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - B、亲本杂交，取F1花粉，花药离体培养，秋水仙素处理，选择所需类型C、酶解法去除细胞壁，物理法或化学法诱导原生质体融合，植物组织培养D、目的基因与运载体结合，导入受体细胞，需用鉴别培养基鉴定，用病原体感染9、(2018 年临沂一模 ) 下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a 和 B、b 表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，那么以下说法错误的选项是() A、过程简便，但培育周期长B、和的变异都发生于有丝分裂间期C、过程常用的方法是花药离体培养D、过程与过程的育种原理相同答案： B 解析：过程属于杂交育种，杂交育种原理是基因重组，发生在减数分裂的过程中，该种育种方法操作简便，但培育周期长。过程是单倍体育种，过程是多倍体育种，它们的原理相同都是染色体变异。10、(2018 年武汉模拟 ) 太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助于太空超真空、微重力及宇宙射线等地面无法模拟的环境变化，使种子发生变异，从而选择出对人类有益的物种类型。以下有关表达不正确的选项是() A、太空育种的原理主要是基因突变B、太空条件下产生的变异是不定向的C、太空育种可以缩短育种周期，但从太空搭载回来以后，在地面上要进行不少于四代的培育，才可能培育出优良性状品种D、不可能发生染色体变异产生新物种11、(2017 淮安模拟 ) 以下所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出所对应的育种方法名称 () 育种名称优点缺点_ 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上时间长、需及时发现优良性状_ 可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料变异具有不确定性，盲目性大_ 明显缩短育种年限技术复杂_ 提高产量和营养成分适用于植物，在动物中很难开展A、杂交育种单倍体育种多倍体育种诱变育种B、基因工程育种杂交育种单倍体育种多倍体育种名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - C、诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种D、杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种答案： D 解析：由表中优点和缺点可知：为杂交育种，为诱变育种，为单倍体育种，为多倍体育种。12、为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的选项是 () A、过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料C、过程包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率13、在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，以下操作正确的选项是(多项选择 )() A、用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B、用 DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C、将重组 DNA分子导入烟草原生质体D、用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞14、(2017 连云港月考 ) 搭乘“神舟七号”飞船进入太空诱变的87 个品系的蔬菜种子，已运回甘肃天水航天育种基地，选育工作于2017 年展开。太空育种的原理及优势是利用太空特殊的环境() A、诱发基因突变、产生新基因和新性状B、诱发基因重组、产生新性状和新的基因型C、诱发染色体变异、产生新性状和新的基因型D、诱发染色体变异、得到生育期短和产量高的新品种答案： A 解析：太空育种也属于诱变育种，因此太空育种的原理是诱发基因突变，优势是利用太空特殊的环境产生新基因和新性状。15、(2018 温州五校联考) 现有甲、乙两种植株( 均为二倍体纯种) ，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。以下所采用的技术手段中不可行的是() 。A、利用植物细胞融合技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B、将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C、两种植株杂交后得到F1，取其花粉，进行花药离体培养获得目的植株D、诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - 16、(2018 洛阳、安阳统考) 下图中的表示培育番茄新品种的三种育种方法。以下有关说法不正确的选项是 () 。A、方法和的育种原理都是基因重组，但采用方法引起的变异是定向的B、方法诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C、方法可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D、上述三种育种方法都没有培育出新物种18、(2017 山东淄博一模 ) 去冬今春，河北、山西、山东、河南、江苏和安徽等地的严重干旱导致农作物减产， 故具有抗旱性状的农作物有重要的经济价值。研究发现，多数抗旱性作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到。(1) 在抗旱性农作物的叶肉细胞中找不到与抗旱有关代谢产物的根本原因是_。(2) 现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r( 不抗旱 ) 。R、r 基因转录链上部分核苷酸序列如下：r ： ATAAGCATGACATTAR： ATAAGCAAGACATTA请写出 R 基因转录成的RNA链上的核苷酸序列：_。这一片段编码的肽链中对应的氨基酸数目是 _个。旱敏型rr 植株的某一细胞基因型变成了Rr，那么此变化是基因中_所导致的；假设该细胞是一卵原细胞，那么其分裂产生的卵细胞基因型是R的几率是 _。(3) 现已制备足够多的R 探针和 r 探针，通过探针来检测某植物相关的基因型。据图回答以下问题：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - 假设已提取到某抗旱植物Rr 的叶肉细胞总DNA ，( 能、不能 )_ 以 DNA为模板直接扩增抗旱基因。细胞中 R或 r 基因的解旋发生在_过程中。DNA杂交发生在 _两者之间。假设被检植物发生A 现象，不发生C现象，那么被检植物的基因型为_。(4) 为培育能稳定遗传、具抗旱性和多颗粒产量的农作物，科研人员按以下两种流程图进行育种。( 抗旱性和多颗粒是显性，两对性状各由一对等位基因控制)A、纯合旱敏性多颗粒产量农作物纯合抗旱性少颗粒产量农作物F1F1 自交F2人工选择 ( 汰劣留良 ) 自交 F3人工选择自交性状稳定的优良品种B、纯合旱敏性多颗粒产量农作物纯合抗旱性少颗粒产量农作物F1F1花药离体培养得到许多单倍体幼苗人工诱导染色体数目加倍假设干植株F1人工选择性状稳定的新品种杂交育种利用的变异原理是_。A 流程图中的“筛选和自交”环节从F2代开始，这是因为F2才出现符合要求的_，具体操作是将F2代的种子种植在_环境中，经多年筛选才能获得理想品种。B流程与 A流程图相比， B流程育种的突出优点是_。花粉细胞能发育成单倍体植株，表现出全能性，原因是细胞内有_。19、(2018 合肥二模 ) 基因型为AaBb(两对基因自由组合) 的二倍体水稻，其体细胞中含有24 条染色体。用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株。(1) 由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株，在幼胚期形态上并无明显差别，可以采用 _的方法，对它们加以区分。(2) 对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。 其中，两对性状均为显性的基因型是_；只表现出一种显性性状的基因型有两种，统计这两种植株，其比例与11 相差甚远，可能原因是：_； _。20、(2017 四川卷， 31) 小麦的染色体数为42 条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：、表示染色体，A为矮秆基因， B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段) 。(1) 乙、丙品系在培育过程发生了染色体的_变异。该现象如在自然条件下发生，可为 _提供原材料。(2) 甲与乙杂交所得到的F1自交，所有染色体正常联会，那么基因A与 a 可随 _的分开而分离。F1自交所得 F2中有 _种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有_种。(3) 甲与丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中甲与丙因差异较大不能正常配对，而其他染色体正常配对，可观察到 _个四分体；该减数分裂正常完成，可产生_种基因型的配子，配子中最多含名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - 有_条染色体。(4) 让(2) 中 F1与(3) 中 F1杂交，假设各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，那么后代植株同时表现三种性状的几率为_。答案： (1) 结构生物进化 (2) 同源染色体 92 (3)20422(4)3/16 21、 2018 海南 29无子西瓜是由二倍体(2n=22) 与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答以下问题：(1) 杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的_上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有_条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有 _条染色体的合子。(2) 上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的分裂。(3) 为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用_的方法。课后练习1、 2018九江一模 17以下关于育种的表达不正确的选项是A、人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状B、杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C、单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术D、无籽西瓜的“无籽”是属于不可遗传的变异，原因是无籽西瓜无籽，不能产生后代2、 2018太原调研 30下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，以下说法错误的选项是名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - A、图中过程可以发生染色体畸变和基因突变B、过程细胞的形态和数目均发生变化C、培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABB D、图中培养出的试管苗高度不育3、 2018苏北四市一模22以下有关作物育种的表达，正确的选项是多项选择A、在杂交育种中，F1 自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种B、单倍体育种可以明显缩短育种的年限C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D、诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种答案： ABC 解析：诱变育种是不定向的，D错误。4、 2018金华十校期末37现有甲、乙两物种的植株均为二倍体纯种，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。假设想培育出高产、耐寒的植株，有多种生物技术手段可以利用。以下所采用的技术手段中可能不可行的是A、先杂交得到的F1，再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株B、将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中，可培育出目标植株C、利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株D、诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗5、(2018 北京海淀区期末) 以下关于育种的表达中，不正确的选项是() 。A、迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段B、诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点C、单倍体育种通常可明显缩短育种年限D、多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高答案： B 解析：诱变育种利用的是基因突变，其最大的特点是不定向性。6、(2018济南调研 ) 水稻的抗病 (R) 对感病 (r) 为显性，有芒 (B) 对无芒 (b) 为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法有() 。A、杂交育种B 、单倍体育种C、诱变育种D 、多倍体育种答案： D 解析：现有的两个品系为抗病有芒(RRBB)和感病无芒 (rrbb)，现需选育出抗病无芒(RRbb)的新品种，即将现有两个品系的优良性状集中在一起，常用的方法是杂交育种；将抗病有芒的植株和感病无芒的植株进行杂交，得到的F1中会出现基因型为RrBb 的植株，再通过单倍体育种，即可获得抗病无芒(RRbb)的新品种；利用感病无芒(rrbb)的品系进行诱变育种理论上也可能得到抗病无芒(R_bb) 的新品种；多倍体育种不能将两个品系的优良性状集中到一个植株上。7、(2018 北京朝阳区统考) 以下有关基因工程中限制酶的描述，错误的选项是() 。A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B、限制酶的活性受温度的影响C、限制酶能识别和切割RNA 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - D、限制酶能从原核生物中提取答案： C 解析：限制酶的特点是只能识别特定的脱氧核苷酸序列，且在特定位点上切割DNA分子，故 A 正确、 C 错误；限制酶的本质是蛋白质，其活性受温度、酸碱度、重金属等因素影响，故B 正确；限制酶主要来源于原核生物，真核生物内少见，故D正确。8、(2017大连检测 ) 如图为 DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，那么相应的酶依次是 () 。A、DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B、限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C、解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D、限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶答案： C 9、(2018 北京西城区期末) 以下有关基因工程操作的表达正确的选项是() 。A、用同种限制性核酸内切酶切割运载体与目的基因可获得相同黏性末端B、以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C、检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功D、用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接11、(2018 上海奉贤调研 ) 某生物的基因型为AaBB ，通过以下技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物： AABB ； aB； AaBBC ； AAaaBBBB 。那么以下排列正确的选项是A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术13、(2018 烟台模拟 ) 某农科所通过如下图的育种过程培育成了高品质的糯小麦。以下有关表达正确名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - 的选项是 () A、a 过程中运用的遗传学原理是基因重组B、b 过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a 过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子D、b 过程需要通过自交来提高纯合率14、(2018 年广州质检 )小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。(1) 以矮秆易感病 (ddrr)和高秆抗病 (DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生 F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是_，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至_。(2) 如想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中_( 填字母 ) 途径所用的方法。其中的F环节是 _。(3) 科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 _( 填字母 ) 表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：_。(4) 小麦与玉米杂交， 受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦_植株。(5) 两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用_技术手段进行处理。(6) 图中的遗传育种途径，_( 填字母 ) 所表示的方法具有典型的不定向性。15、(2018 年德州一模 ) 玉米 (2n 20) 是一种雌雄同株植物。下表表示5 个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中品系均只有一个性状属隐性，其他性状均为显性。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - (1) 如果研究玉米的基因组，应测定_条染色体上的DNA碱基序列。(2) 假 设 要 进 行 自 由 组 合 定 律 的 实 验 ， 选 择 品 系 和 作 亲 本 是 否 可 行 ？ _ ； 原 因 是_。(3) 选择品系和做亲本杂交得F1，F1再自交得F2，那么 F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的几率为_。(4) 为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(A) 白粒 (b) 和短果穗 (a)黄粒 (B) 两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb) 玉米杂交种的目的，科研人员设计了以下快速育种方案。请在括号内填写相关的基因型。处理方法 A 和 B 分别是指 _、_。以上方案所依据的育种原理有_。QQ显微镜：助学助考助你成功名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - -