有关幼儿园班级教学的工作计划.pdf

有关幼儿园班级教学的工作方案有关幼儿园班级教学的工作方案上学期我们小小一班 22 名幼儿家长的共同努力下，班级的各项工作开展顺利，孩子们的各项能力均有了不同程度的提高。本学期新增男孩子 3 人，女孩子 2 人。经过寒假新生家访工作，使新生孩子、家长、老师有了一个初步的了解。开学已近三周，班级27 位孩子都能尽快适应幼儿园的生活，第二周就已经开始正常的主题活动教学，早上迟到现象明显好转。孩子普遍较上学期有礼貌，但假期后我们也发现孩子身上有了这样、那样的“毛病”:自理能力弱了，尤其进餐退步大，许多孩子依赖老师喂着吃，课堂常规松散，午睡入睡晚等等。这些都需要我们在新学期中不断加强指导、催促以及得到家长的配合。认真贯彻幼儿园教育指导纲要，积极配合、实施幼儿园工作方案，从小小班幼儿身心理特点出发，制定有针对性、系统性的班级工作方案，不断提高保教质量，改进教育观念，切实开展一日标准化的保教工作，组织丰富多彩的教育教学活动，积极做好家长工作，促进幼儿富有个性的开展。促使班级整体工作得以进一步提升。(一)、保教工作:1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯，加强自己的事自己做的意识，进一步培养自理能力，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及时做好催促强化工作。班级内定期进展自理能力比赛。2、严格执行标准化的一日保教工作，加强对幼儿日常生活的护理，促进幼儿身体安康开展，在上学期的根底上提高班级出勤率。3、每周评选进餐、午睡、动脑筋、守纪律、自理能力等方面的宝宝，给予墙面五角星奖励。并通过家园窗中“好宝宝”栏的名字亮相，帮助孩子体验荣誉感，进一步培养幼儿良好的生活、学习习惯。4、勤开窗通风，做好体弱儿、特殊幼儿的保育工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣服、系好裤子，注意观察幼儿的神情、体温情况。口袋里备好纸巾，户外活动时备好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”。5、丰富的户外活动和体育锻炼。鼓励幼儿坚持每天来园，早来园，参加正常的户外集体活动。通过游戏化训练，提高幼儿的动作协调能力，增强幼儿体质，促进幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间。(二)、班级特色工作:(1)、早期阅读:会跟着老师逐句边用手指点边念，会进展单幅看图讲述。(2)、小舞台表演:每周一次，按学号表演儿歌、歌曲等，锻炼孩子的胆量及开展开展自信。(三)、教师工作:1、认真制定平安周方案，确定目标、内容，运用形象、直观的教具丰富幼儿教育的平安知识。抓好日常生活中的平安工作，活动开展前做好平安检查，做到随时点人数，防止幼儿到处乱跑的现象出现。2、结合艺术课程，培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。3、开展丰富多彩的主题教学活动，注重综合性、趣味性、活泼性，4、明确教师职责，坚持正面教育，工作耐心、细致。有一心为孩子，一心为家长效劳的思想，将教育要求和幼儿开展目标溶于一日生活的各个环节，同时注意日常工作的每个细节。5、三位老师每周一小讨论，每月一大讨论，根据幼儿的近期情况商定教育重点，统一要求，有针对性地在教学活动中，增加相应内容，并注意在幼儿的生活点滴中多引导、多要求、多协助。6、身教重于言教。教师树立良好的形象，起好表率作用。1、期初召开家长会，介绍本学期工作及配合事项，共同商讨育儿经历和个人成长档案事项，进一步增进家园交流，促进幼儿开展。2、完善、丰富家园窗这块沟通阵地，通过一周方案、好宝宝、安康快车、你我共育等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反响给家长，使家长更好地配合班级工作。3、每月针对幼儿情况，采用、约谈、家访、便条、通知等形式，取得与家长的联系。4、鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手，学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等，在家长的帮助下体验我能行。5、成立班级家委会，进一步加强班级家长之间的沟通交流，更好地协助班级开展各项有意义的班级工作。6、充分利用班级 QQ 群这块交流平台，定期进展有针对育儿主题的话题探讨，帮助获得有价值的经历。三月份:1、认真布置教室环境，稳定幼儿情绪。2、成立班级家委会，召开家长会。3、制定方案，开展正常的教学游戏活动。4、编排新操5、主题活动:亲亲妈妈、平安周、春天来了(一)。四月份:1、主题活动:春天来了(二)、亲亲小动物(一)(二)2、春游。3、家长开放日。4、动作开展小竞赛五月份1、主题活动:节日真快乐、玩沙玩水玩泥巴2、自理能力小竞赛。3、为 4 月5 月生日幼儿过集体生日。六月、七月份1、主题活动:夏天真热(一)(二)。2、家园同乐庆“六一”。3、动作开展小竞赛。4、幼儿期末测试，班级。20XX 年幼儿园班级工作方案范文二大部分幼儿都能够快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如:幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。生活1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。2.在成人的帮助下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5.愿意承受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。6.能积极配合成人穿、换衣服，会把衣服放在固定的地方。7.愿意学习做事，对自己有信心。游戏1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进展游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。锻炼1.喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。2.乐于在教师的带着下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。4.玩时能注意平安，知道不愿离教师和本班的活动场地。1.儿歌:有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书2.故事:小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、我爱小椅子3.音乐:秋天、小鸡、小老鼠、叫声4.美工:漂亮的围巾撕纸、运果子的小刺猬印画、秋天的叶子5.游戏:我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘1.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的时机，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调开展。4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言开展。5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿保护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。