小学一年级语文下册期末复习计划.doc

学年级语下册期末复习计划算算时间，本学期就要结束了。年级下学期的课程就要结束。那么，对即将到来的语期末 考试应该怎么制定复习计划呢?以下是店铺分享给家的学年级语下册复习计划，希望可以帮到你!学年级语下册复习计划、 指导思想本册教材在年级上册打下的基础上，继续进字词的深学习。期末复习就要针对学平时学习 中出错较多，错误较集中，分辨有困难的知识或字词集中进查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原 则，复习课设计详尽，复习题少精。复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区出的综合题卷 与全册检测题卷的题型为主。句话，有的放、确有成效，是我们总复习的指导思想。、重难点内容1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，写字母能对号，复习检查j q x y与ü 相拼的去点规则。2、会写250个常汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。3、会认读550个常汉字，能连词，能正确连接读，能按部连线。4、能运加加、减减、换换等识字法组成新字。5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。6、能把句补充完整。7、能通顺流利地朗读歌，背诵要求背诵的课。8、能标出然段，句数，阅读短理解句意思，选择正确答案。9、能看懂图画意思，学出图画内容。三、复习法：1、复习字母：朗读、背诵、默写写字母，我对照检查、改错，师批改，再改错。还可以 出填空、补充、连线、送回家等练习。2、复习“我会写”的字：让学找出平时容易错的字，组织较、评议，进连词听写，同 桌矫正，再师批改，学改错后再听写改错的词语。3、复习“我会读”的字：采开车、找朋友、部归类、同声母归类、前后归类、形近、同区别的法进认读、连线，补充节。4、复习词语：采较组词、归类抄写、扩词的法进。5、复习句：采词说话、选词填空、补充词语的法进。6、复习背诵课：采家中母抽背，同桌抽背、师重点抽查，填空写出相关字词的法进。7、语园地的复习，主要采做复习题进题型练习。学独读题，完成练习，再评议对证。 提倡学互改，进相互学习，培养细检查的习惯。四、后进辅导提措施：1、期末复习做题前，可以多抽后进讲做题法和要求，先头试做，进及时辅导，然后再练 习笔上做题。2、背诵课坚持对后进个别抽背。3、检查后进作业时，培养其仔细读题，边读边想的习惯。4、督促学养成见错就改的好习惯，励不懂就问。5、组织学帮，结对，开展帮学活动。五、全册复习课时安排： 共计17个课时学年级语下册期末复习资料第单元：复习内容：识字1语园地重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“万”-“钱”)2、能听写以下词语：千万 百万 丁冬 冬天 齐全 说话 听说 电话 笑话 朋友 友 亲 亲春天 兴 长 爷爷 节 春节 岁 岁 你的 不 动 古 声母声 处处 知了百花齐放 红花绿草 年年岁岁 亲朋好友 千百计 天天向上 万千 古古3、形近字组词：说( )话( )4、近字较：有( ) 声( ) 只( ) 东( ) 花( )友( ) ( ) 知( ) 冬( ) 画( ) 5、成语积累：万众、万失、桃红柳绿、泉丁冬、百花齐放、万千、百发百中、年过半百、 百鸟争鸣、五颜六、点点滴滴、不慌不忙、评头论、齐头并进、冰天雪地、慈软、电闪雷鸣、题做、滴穿、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴发、居临 下、古古、年年岁岁、经久不息、节外枝、亲朋好友6、照样说说：例：春和草说话了，说着说着，草苏醒了。例：春是( )，因为春落在( )，( )。例：邓平爷爷亲栽种的柏树已经长了。例：春给柳树洗澡。7、多字组词： 的 第单元：复习内容：识字2语园地重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“懂”-“遍”)2、能听写以下词语：洗 洗 认真 扫地 打扫 真正 母 母亲 爸爸 完全 关门 写完 家 看着 看见画家 画画 开会 关 会合 兴 笑声 说话 妈妈 奶奶 奶 中午 午饭 放 开放收回 太阳 空早上 回去 过去 天亮 亮光 明亮 百花齐放 全美 千家万户 年过半百 千变万化净 分为 三分天下成不变3、形近字组词：让( ) 关( ) 看( ) ( )认( ) 开( ) 着( ) 汽( )4、近字较：真( ) 完( ) 星( ) 和( ) 亮( )正( ) 玩( ) 兴( ) 合( ) 量( ) 5、成语积累：蜻蜓点、时来运转、乡亲、改头换、扫地出门、容笑貌、少先队员、妙笔花、家家户户、精打采、没完没了、改天换地、全美、舞蹈、望却步、拖泥带、 欢天喜地、漫遍野、不近情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、病死、 顾全局、不为奇、妙回春、脱出、眼明快、不转睛、摇摆、另眼相看、 奋不顾、离死别6、多字组词： 看 着 乐7、你能以下词语说句写句吗?什么 怎么 暖和 温暖8、说反义词：晚( )( )来( )开( )少( )分( )第三单元：复习内容：识字3语园地三重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“雾”-“炒”)2、能听写以下词语：和 和风 千万 李 语 秀 听见 说唱 连忙 远定 向 以后 主意 更 先 净 起来 明 同意 专 才 年级 队 赶来 欢唱 光 总是 听说 明亮 赶快鸟语花 万千 三意 七上下 意3、形近字组词：语( ) 李( ) 赶( ) 认( ) 先( )话( ) ( ) 起( ) 队( ) 失( )4、近字较：和( ) 向( ) 主( ) 以( ) 赶( )( ) 像( ) 注( ) 已( ) ( )静( ) 对( ) 同( ) 名( )净( ) 队( ) 童( ) 明( ) 5、照样说说：例：我仿佛听见鸟的欢唱。例：天忽然暗了下来，很快就下了。例：如果明天不下，师就和我们起去登。例：下了以后，花更红了。例：我们准备明天去春游。例：明 明明鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋6、多字组词： 朝 佛 和 更 第四单元：复习内容：识字4语园地四重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“蜻”-“摸”)2、能听写以下词语：蚂蚁 前后 古诗 天空 房 上 童 黄 关闭 正 林业花朵 多美 我们 叶 飞机 她们 送来 过去 有时 让开 去吧 来往 很多 好吗 起得早河 姐姐 借东西 哪 呀 前朵云 什么 黄 美好 绿叶 条河 正在 向 童话 空中 不是3、形近字组词：视( ) 过( ) 惜( ) 很( ) 往( ) 送( )闭( )机( ) 时( ) 借( ) 跟( ) 住( ) 过( )问( ) 4、近字较：吗( ) ( ) 往( ) 同( ) 多( ) 河( )蚂( ) ( ) ( ) 童( ) 朵( ) 和( )每( ) 那( ) 吧( ) ( ) 是( )美( ) 哪( ) 把( ) 呀( ) 事( ) 5、照样说说：例：荷叶是珠的摇篮。 荷叶是( )的( )。例：这有很美很美的荷花。这有很( )很( )的( )例：花蝴蝶边唱歌边跳舞。例：朋友在学校学习。例： 游来游去 ( )来( )去青青的假 ( )的( ) 6、多字组词： 长 乐 着 得 空第五单元：复习内容：识字五语园地五重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“团” -“旧”)2、能听写下列词语：跟从 园长 园丁 凉快 重量 因为 笑脸 阳光 可是 头 办法找朋友 许多 别 到处 那边 哪边 哪 吓跑 再见 再会 象对象 好像 做作业 点头 照 为什么 害怕 光明 别处3、形近词组词：许( ) 量( ) 为( ) ( )午( ) 重( ) 办( ) 右( )4、近词组词：多( ) 因( ) 阳( )象( )都( ) ( ) 样( )像( )做( ) 坐( ) 那( ) 到( ) 在( )作( ) 座( ) 哪( ) 倒( ) 再( ) 5、照样说说：例：我最喜欢( ) ( )最( )。例：只乌鸦渴了，到处找喝。( )，到处( )。例：瓶的渐渐升了。( )渐渐( )。例：官员们边看，边议论。()边()边()。例：象的腿像四根柱。()像()。6、多字：都 为 地第六单元：复习内容：识字6语园地六重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“海”-“兄”)2、能听写以下词语：沙 海桥 林 军队 苗 井 家乡 上 忘记 想念 王 从来这边 进去道路 宝贝原来 男 可爱 虾 跑去 吹风 地 快乐师 风吹打师长3、形近字组词：沙( ) 忘( )海( ) 想( )4、近字较：到( )原( )元( )吓( )乐( )道( )员( )园( )虾( )热( )地( )快( )进( )的( )块( )近( )5、照样说说：例：把字句改成被字句。例：王常常边放，边放哨。例：(蓝蓝的)海。例：(找找)朋友。例：我很想念在北京作的爸爸。例：数量词的运是重点。6、多字组词： 地 种 分 要第七单元：复习内容：识字7语园地七重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“虚”-“狼”)2、能听写以下词语：热情 冷淡 全对 拉车 送给 种花 吃完 长短 吃活 练习 很苦 学习 常 问好 房间 伙伴 公共汽车 分别 要好 没有 位 地位 孩 选中 拉开种地 活 不对 把沙3、形近字组词：间( ) ( ) 种( ) 给( ) 情( )问( ) 汽( ) 和( ) 活( ) 清( )4、近字较：成( ) 狮( ) 芽( ) 以( ) 应( )城( ) 师( ) ( ) 已( ) 因( )静( ) 半( ) 飞( ) 长( )净( ) 伴( ) ( ) 常( ) 5、照样说说：例：只狮整天练习滚、扑、撕、咬，常刻苦。例：他分地培育花种。例：你怎么捧着空花盆呢?例：只有种，才有吃不完地菜。例：妈妈总是忘记的。例：把地翻松 把菜吃完例：懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 (ABB式词语的运) 6、多字组词：将 种 分 长7、对对( ) ( ) 坏( ) 低( )晴( ) 慢( ) 古( ) 笑( )远( ) 前( ) 左( ) 上( )多( ) 忙( ) 死( ) ( )外( )歪( ) 天( ) 来( )晚( ) 开( ) 短( ) 湿( )冬( ) 乐( ) ( ) 送( )别( ) 痛苦( ) 退步( )认真( ) 退步( )第单元：复习内容：识字8语园地重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“初”-“跌”)2、能听写以下词语：北、南、江湖、秋千、只要、星球、雪、帮忙、请坐、就是、兰花、 玩意、跳、桃、树叶、刚才、名、发现、成、晚上、座位、海带、 着急、动、新年、有、实在、什么、变脸、条3、形近字组词：请( ) 发( ) 坐( ) 跳( )情( ) 友( ) 座( ) 桃( )4、近字较：有( ) 坐( ) 个( ) 名( ) 发( )友( ) 座( ) 各( ) 明( ) 法( )玩( ) 动( ) 新( ) 在( ) 变( )晚( ) 冬( ) ( ) 再( ) 边( ) 5、 照样说说：例：( )会捉( )的害。例：( )( )。例：( )刚( )。例：我( )，且( )。例：( )真是( )。学年级语下册期末复习法、汉语拼1、在复习字中，巩固汉语拼。前根据班级学的情况，都是平翘、前后区分较难。2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼的练习。以加深学对于拼的撑握能。能看拼写词语、句，给会认的字注。3、对于些常见的多字，有选择地教学复习并在定的语环境中运。、识字写字将要求认识的320个字，和要求书写的140个字，采取集中和分类的式进复习巩固。先是 对于要求会写的字，计划按单元进听写，从强化记忆。其次是对于要认识的320个汉字，采取分类的 式进识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。如：a) 利加加、减减、换换、去偏旁的成字法分类复习。b) 利形近字、近字、多字及同字的分类法分类复习c)利相同偏旁的分类法进复习d)对于易错字，要集中分类强化进认和写的练习。三、积累词语词语复习应该紧紧地与字的复习结合起来。先是要能够正确读写由字组成的词语;其实要会字组词、扩词;还要能进常的词语搭配练习。四、句训练句训练应该结合每天的写话卡，有针对性地进复习。根据学年级学习过的句式，在复习 中，应该从下个进句式的复习。1、掌握基本句式a)什么时间，谁在什么地什么? b)什么地有什么?c)谁看见什么? d)什么怎么样?e)有有还有2、部分词语能造句，把句补充完整，把词语整理成句。五、阅读1、认识然段，能数清段话有句。2、能初步理解句的意思，按要求勾画词语及其句。六、说话写话能写3、4句完整通顺的话。会使简单的标点符号。