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小学教师远程教育研修工作总结八篇 向教学路径的深处漫溯，我们不断找寻让儿童诞生精彩观念的方式，从而梳理出自然生长课堂五要素，即基于关系的相遇与对话、基于自主的探究与发觉、基于合作的互动与体验、基于理解的共享与表达、基于发展的激励与评价，信任想更好地育人就须要不断追问：我们该怎样为儿童的华蜜前行设计或铺好跑到，让儿童在跑道上行走得自由而规范，快捷而有效?下面是由我为大家整理的小学老师远程教化研修工作总结八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学老师远程教化研修工作总结八篇北门口社区党委仔细实行上级远程办的支配部署，根据高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用的要求，着眼于远程教化的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理，同步推动硬件软件建设。自建成远程教化系统以来，社区紧紧围绕注意管学用并举这一中心，让远程教化真正成为让干部常常受教化、使居民长期得实惠新型教化平台。一、完善制度，规范管理，确保站点管理规范化1、加强制度建设。社区党委通过制定完善远程教化组织学习、督促检查、信息反馈等制度使远程教化工作实现用制度管人、用制度管网、按制度办事的工作格局。远程教化管理制度、远程教化收看制度一目了然。2、加强队伍建设。自站点建成以来，北门口社区成立了以社区党委书记为组长的远程教化工作领导小组，并支配专人来管理，同时，根据讲好用、重实际、求实效的要求，管理人员基本上达到会管理、会运用、会维护和会解除一般性故障的四会标准，从而确保了社区现代远程教化设备管得好，用得了。二、学用结合，注意实效，发挥站点作用开展党员干部现代远程教化，建是基础，管是关键，学用是目的。为此，社区党委在工作中努力求取学用实效。1、把握不同需求，抓好因材施教。适应党员学习须要，开展集中式教学。定期组织开展党员群众集中学习。社区党委每月分支部组织集中开展教化，每次时间2小时以上。同时重点组织学习好政治理论、政策法规、好用技术和经营管理等学问的同时，适当增加社会保障、市场信息、农村卫生等专题讲座内容，开阔社区党员群众视野。同时在保证党员集中学习基础上，社区党委利用重大节假日等有利时机，为广阔社区居民供应收看学习、文化消遣等服务，让他们切身感受到党的暖和，激发和调动群众参加、支持远程教化工作的主动性。2、加强同步引导，抓好学用转化。组织收看与现场讲解同步，解决党员群众看了学不会的问题。针对社区离退休党员居多、学学问难度大的状况，社区党委在每次组织收看之后，还为未学懂的老党员解疑。3、实践应用多样化。社区党委在开展学习教化之余，重点加强几个方面的培训：重点对社区党务工作者进行理论学问和业务学问培训，提高基层党员干部的组织协调实力和服务实力；重点对社区党员干部、离退休党员、下待岗党员、流淌党员、在职党员和新社会团体党员等进行分类培训，做到因时、因地、因人施教；重点社区居民群众进行培训，提高他们参加构建和谐社会的意识和实力。除此，社区党委将远程教化和社区党建特色文体紧密联系起来，通过组织党员群众收看文体节目，更好地用于社区的文体工作。通过发挥远程教化资源丰富、学习培训方式敏捷等优势，为社区党员、群众开展各种文体活动供应支持，使远程教化站点成为培训社区居民和传播精神文明、政治文明的阵地，成为社区党组织教化党员、凝合人心、构建和谐社会的有效平台。小学老师远程教化研修工作总结八篇一、组织强有力的领导班子远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导小组，并明确主要工作职责。选定工作责任心强，酷爱远程教化工作，且驾驭电脑基础技能的老师负责远教工作，做到组织有保障、工作有支配。二、仔细做好远教的日常工作为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有安排，期末有总结。安排目标明确，措施有力，并敏捷地按安排仔细开展各项远教活动。在平常工作中，六册一志一簿的填写详实规范，其他各种表册均仔细填写并已归档。三、加强远程教化老师技术培训工作我校现代远程教化老师及技术管理人员，在现代远程教化工作中起主导作用。建立一支责任心强、酷爱远程教化工作、计算机理论水平高、操作技能娴熟地老师及管理人员队伍，是远程教化工作中一项重要的工作。为了使我校现代远程教化工作正常开展，我们在开学初组织老师进行为期一周的培训。在培训中，老师们都仔细听课和上机操作，并做好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能驾驭基本的操作技术和远教多媒体设备的运用。四、努力做好硬件设施建设为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项运用。在硬件设施的运用和管理上，始终坚持一头管理、双向服务的原则，全部远程教化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。在日常管理工作中，常常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。五、加强政治学习、提高三服务思想远教工作做得好与坏，除技术管理员要有较高业务素养外，其思想政治素养起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强政治理论学习，树立三服务的思想，即为学校供应丰富的教化资源，以便提高教化教学质量服务；为当地村委供应政务信息，提高农村党员干部的思想素养服务；为周边农夫供应农产品市场信息和农业科技信息服务。六、加强管理、严格考核学期结束，将老师远程教化技术驾驭、运用程度纳入年度考核，考核的内容有：1、培训出勤率；2、远程资源应用学问（分笔试成果和操作成果），要求老师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；3、每位老师每月至少利用远程条件上一节多媒体协助教学课；4、利用远程教化资源，开展电子备课；5、利用远程资源，探究校本教研；6、利用远教条件，开拓其次课堂。考核结果不达60分的老师，年终不能评优评先。一年来，我们做了许多的工作，取得了一些成果，但由于没有工作阅历，还有许多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作再上一个新的台阶。小学老师远程教化研修工作总结八篇自农村中小学现代远程教化工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点校内专心行动，实行有力措施，全面推动工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用接连开展。依据省市有关文件精神，我区成立了农村中小学现代远程教化工程验收领导小组。验收小组根据四川省农村中小学现代远程教化工程试点工作验收评分表（卫星教学收视点）的要求，逐项对我区四个卫星理解教学点的工作状况进行了验收检查，现将有关状况总结如下：一、试点项目机构建设及组织管理依据省市有关文件精神，我区成立了西区农村中小学现代远程教化工程领导小组和西区农村中小学现代远程教化工程验收领导小组，详细负责项目争取，资金筹措，制度制定，检查验收，督促各收视点做好防盗、防火等各项工作。各项目校内有专人负责详细工作，各个卫星教学收视点有专人负责设备管理、信息理解、资源整理等工作。二、设备安装、验收在工程安装过程中，校内与安装企业亲密合作，专心组织老师同安装人员一齐安装调试，很多老师学会了线路的连接，简洁的故障处理，为今后的应用打下了基础。安装完毕后，校内领导和详细负责人会同试点工程领导小组工作人员，对设备进行了检查验收。能正常运用后，才由校长签字盖章。三、老师培训软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要运用好设备，老师是确定性的因素。我区专心组织骨干老师参与省级培训，了解现代远程教化在西部农村贫困地区教化改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的特点，初步驾驭模式二在教化教学中的应用。透过培训，参培老师能在所在校内担当示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，校内与安装企业亲密合作，专心组织老师同安装人员一齐安装调试，很多老师学会了线路的连接，简洁的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，仔细做好应用培训和普及培训。试点校内依据要求，选派老师参与了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干老师进行了再培训。在此基础上，对全体老师进行了普及性的培训。透过以上培训，老师们基本了解了，远程卫星教化的特点，基本能运用这些设备。四、资源的理解和管理为了使远程教化工程长期持续和稳定发展，区文教局依据我区的详细实际，制定了一系列规章制度，如：西区卫星接收室（或收视点）管理制度、西区现代远程教化资源接收管理制度、西区现代远程教化设备及系统维护管理制度、西区现代远程教化资源运用登记管理制度、西区现代远程教化项目服务管理制度、西区现代远程教化资源下载和软件运用管理制度、西区远程教化管理和教化资源接收工作人员职责。校内也依据实际制定了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教化资源应用于教学，规范了设备的维护管理。五、在教化教学中的应用状况我区远程教化试点项目免费接收卫星教学收视于二五年一月四日申请注册，一月七日才能正常接收，恰遇期末复习。因此，尚未应用于教化教学之中。但试点校内已经做出支配，在期末工作结束后，立即组织老师学习如何将远程教化资源应用于教化教学之中。六、地方配套经费、维护运转经费落实状况20xx年远程教化设备购置地方应出的经费是由区文教局从教化设备购置经费中支出，相应的基座安装、桌椅添置等经费是由校内自筹。二五年，区文教局已将远程教化地方配套经费、维护运转经费列在了预算中。总之，我区的农村中小学远程教化工作是严格根据省市的要求来做的。经西区农村现代远程教化工程试点工作验收小组的验收，认为我区四个收视点基本到达四川省农村中小学现代远程教化工程试点工作验收评分表（卫星教学收视点）的要求，特申请省市验收小组予以验收。小学老师远程教化研修工作总结八篇本学期的教化教学工作转瞬间就结束了，在这一学期中我校的远程教化工作也取得了肯定的成果，为了总结阅历提高成果，现对远程教化工作做以下总结：一、抓好远程教化工作管理，保证远程教化工作有序开展为管理好远程教化工作，保证远程教化工作有序开展，我校成立了以校长为组长，教育主任为副组长，信息技术老师和专职管理人员为成员的远程教化工作领导小组。依据学校实际，定出了我校远程教化发展规划，制定了设备管理制度、资源接收管理制度，有资源接收记录表，有资源书目册。对远程教化设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对老师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的支配布置。对远程教化资金投入等，作了具体的预算和支配。二、加强校本培训，让人人都会利用远程教化资源首先，调动老师主动性，让远程教化进入课堂落实到实处。针对我校系村上学校，信息技术落后，老师的计算机操作水平不高的状况。我校利用每周一下午的老师会，对老师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教化资源。这样一来，我校老师人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教化资源。三、让远程教化资源走进课堂、提高教化教学质量远程教化资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教化工作的核心。远程教化，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教化。假如资源只停留在老师那儿，不进课堂，达不到用远程教化提升农村学校教化质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教化教学质量，我们实行了一系列措施。1、我们定时将所接收的资源公布，让全部老师和学生都能最快的接受最新资源。2、结合教育处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教化资源进行备课，把远程教化资源与课堂教学有机结合起来，教育处定期检查。3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班务工作记录。4、要求信息技术老师在信息技术课上教会学生运用远程教化资源，使学生自己能够观看远程教化资源中的课件、经典案例、学问拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生运用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培育学生的特性。5、这学期要求每位老师必需要上一节利用远程教化资源进行教学的教研示范课，探究运用远程教化资源与学科课教学整合的途径和方法。并把教研课的好与坏，纳入到老师个人的教学考核工作中，进行考核评比，与老师评职、晋升、评优干脆挂钩，促使大家多用远程教化资源进行教学，不断提高老师运用远程教化资源的水平，进一步保证远程教化资源走进教学课堂，优化课堂教学效果，提高教学质量。由于设备问题影响了我校远程教化工作的开展，以今后的远程教化工作中，要加强设备的管理，让远程教化设备发挥更大更好的作用。小学老师远程教化研修工作总结八篇本学年以来，我校远程教化工作在各级领导的关切支持以及学校广阔师生的主动协作下，发展快速，进步巨大，取得了优异的成果。为了今后能够更好地开展远程教化工作，现将本学年以来的工作状况总结如下：一、工作模式经过两年多的不断摸索，我校远程教化领导小组探究出一套较为先进的远程教化工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员详细实施，全体师生实行。二、资源接收工作本学年，我校仔细做好远程教化收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、刚好阅读及处理收视信息，下午5：00左右关机。每天抽取一至二小时加工整理有用信息，刚好发布到校内局域网中以服务于教化教学。三、培训学习本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，仔细组织了老师学习有关多媒体教学课方面的学问，开展了多媒体教室设备操作培训和PowerPoint课件制作培训。通过培训，老师制作多媒体课件的水平有了极大的提高，考核合格率为100%。此外，我校还对计算机教室进行了开放，时间为每周星期二、四下午7：009：00。同时，远程教化领导小组还主动与团少队、党支部、教务处及教研组等取得联系，协作他们开展了相应的培训工作。四、学生活动本学年，我校充分利用远程教化丰富的资源，以提高学生素养为宗旨，组织了学生进行学习。如：法律法规、品德教化、卫生宣扬、禁毒宣扬、团队活动等。并主动与团少队、党支部、教务处及教研组等取得了联系，协作他们开展相应的学生活动。五、多媒体研讨课本学年，我校组织了老师主动开展多媒体教学课。学校变更了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁以下老师每学期至少应完成8节多媒体教学课。这样一来，老师们可以更多地依据自己的教学进度支配多媒体教学，同时也使老师们上多媒体课的主动性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，老师们进一步驾驭了多媒体教学所需的基本技能，截至日前，我校老师共开展多媒体教学课五百多节。老师们运用现代教化技术进行教学的主动性得到了极大的提高，教学成果也因此有肯定的提高。六、其它工作在做好各方面工作的同时，我校也特别重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教化领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。七、取得的成果通过不懈的努力，我校远程教化工作取得了优异的成果。一年以来，我校因远程教化工作突出，先后被邀请到*镇参与全区远程教化阅历沟通会并在会上作沟通汇报；被邀请到*县教化局参与全市远程教化工作现场会并作工作报告；被邀请到*区教化局参与远程教化工作现场会并作阅历介绍，同时，我镇的远程教化工作现场会也首次在我校召开，并先后有*镇、*镇、*镇等各兄弟学校校长及远教管理员到我校参观学习。继上学期我校在全区远程教化表彰大会上被评为远程教化先进学校之后，本学期，我校又被评为省级远程教化先进学校。我校远程教化所取得的成果，离不开党和政府的重视，离不开各级教化部门的大力支持，离不开镇中学学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望将来，我校将接着努力地开展好远程教化工作，为山村的教化事业做出更大的贡献。小学老师远程教化研修工作总结八篇一、健全组织机构学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教务主任、行政人员、微机操作员和教学骨干老师、教研组长、备课组长为成员的学校远程教化领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教化工程的第一责任人，全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长详细负责协调处理日常事务、抓好远程教化管理、应用等常规工作；管理员做好远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作；教务主任主要职责是做好远程教化条件下教学应用和教研教改工作；微机操作员和骨干老师担负远程教化应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，领先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校内内形成了一股学习新技术，运用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。二、做好设备安装在DD教化局的领导下和仪器站的指导下，我校创建计算机网络教室一间、多媒体教室20间、资源接收室1间、光盘播放室1间，安装学生计算机50台、老师机30台、服务器1台、34寸彩电2台、DVD机1台、教学软件若干，刚好做好设备的接收，系统软件的安装调试工作，确保教学工作的正常运行，并安装光纤进校内，组建校内网。三、建立规章制度强化制度保障，确保设备管理规范、运用科学。规范管理是远程教化工程的生命线，依据DD市教化局关于远程教化管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了远程教化管理制度、远程教化设备管理运用制度、远程教化教室管理制度、远程教化培训制度、远程教化资源管理制度、校内网管理制度等，对设施管理、运用等方面提出了明确的要求，对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续，并把用室制度上墙。通过一系列制度的建立，使远程教化工作有章可循，管理规范，做到了每天有人抓，时时有人管。四、供应经费保障这次党和政府斥巨资为我校送来了远程教化工程项目所需的设备设施近8万元，但为了更好地落实远教工作，我校在资金不充裕的状况下，挤出了近10万元，自行添置6台电脑，配置160合桌椅，计算机教室铺设地板砖，墙壁重新粉刷，多媒体教室、计算机教室、光盘播放室安装电子防盗系统，楼梯安装铁门、防盗网等防盗设施，各用室配置2支灭火器，窗户安装窗帘，把防盗防火、用电平安放在首位。五、做好培训和运用要使远程教化落实到实处，必需让大多数老师情愿用，学会用，用得好。怎样培训老师和如何整合教学资源，是重中之重。我们采纳步骤是：1、派12名有爱好有基础的老师到市教化局接受培训，成为运用现代信息技术的带头人。2、常常收看播放优质课录像让广阔老师观摩，感悟现代信息处理信息技术的奇妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教化的憧憬和爱好。3、把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题，基本队伍是35岁以下的老师，再逐步影响扩大到45岁以下，培训的内容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作运用，目前40多岁的老师中绝大多数能娴熟地找到几个教学网址，下载资料打印文件。90%老师能娴熟运用，50%老师已经成为网上内行。六、今后努力方向1、科学运用设备，确保资源接收顺当，远程教化的实质便是通过远程卫星接收系统把中心电教馆资源中心的更多更好的教化资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教化教学中去，从而达到弥补农村教化资源相对缺乏这一不足为目的。因此资源的接收、存储、整理、运用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地运用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要支配特地的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导运用等进行管理。做到以下几项： 主动协作DD市仪器站做好远程教化设备安装的技术服务工作。 按日填写设备运用记录做好设备的日常维护管理，保证设备的正常运用。 设备出现故障不能自行修复时应刚好向市仪器站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备运用平安，不发生平安事故。 按上级统一管理制度运用。2、常常、合理运用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教化建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的安排是： 定期组织老师收看远程教化节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。 组织老师参与各项教学探讨活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。 项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，并做好相关活动记录。 主要学科老师每学期每人开展资源应用公开教学，不少于5次，要求有相关的教案，活动记录。小学老师远程教化研修工作总结八篇在学校领导的关切支持下，本学期工作始终坚持立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养为根本。一切做到服务于老师，一切为了学校的发展。现将这个学期我所负责的工作总结如下：一、远程教化本学期，我校运用现代教化技术，优化我校的教化教学环境，充分发挥我校现代教化技术的特色，加强我校的网络办学环境建设，培育全校老师应用现代教化技术优化学生主体参加课堂的办学新观念，切实提高老师信息技术水平。1、不断完善了我校的校内网络建设，使老师们能刚好地利用网络驾驭教学动态，更新自身的学问；进一步充溢和更新了学校教化教学资源的资料，真正作到了网络教学下老师思想的大变革。2、进行电脑学问培训，对全校老师进行了多媒体网络学问的培训，不断提高老师课件制作水平，现大部分老师已能运用WorldExcel，PowerPoint等常用软件，老师能自我制作的课件参与各级各类公开课竞赛。3、完善了教学服务体系。本学期教务处完善了多媒体教室、网络教室、远程教化收视室等的管理制度，管理老师严格遵守规章制度完成学校的教学服务任务。在学校多媒体教室惊慌的状况下，管理老师利用休息时间加班加点进行设备维护，使超负荷运转的设备正常工作，确保了学校教学的正常开展。4、卫星教学资源得到了充分的利用，由敖贵富老师负责按时接收下载，供老师们很好的利用，使老师们充分运用远程教学资源于课堂。5、本学期初经过市教委的统一培训，教务办公室将在校生学籍档案全部输入电脑，实行信息化管理，进一步规范了学籍档案的管理。二、工作中也出现了许多问题和不足：1、由于网络教学对我们来说还是新生事物，在教学的初期阶段，我校网络教学的管理制度尚不健全，有许多疏漏的地方，这还须要我们在以后的工作中不断地改善和完善。2、有些老师在网络教学面前兴奋不已，但又手足无措、缺少必备的学问和技能。对网络的资源的运用还很不志向。务必明确网络教学终归是教学的协助手段，目的还是促进学生的学习。个别老师在教学中出现了为网络而教学，为课件而上课及脱离自我的教学实际，生搬硬套别人的课件、资源上课的状况。3、网课随意状况时有发生，表此刻老师备课上课的随意性及学生上课的随意性。4、学生由于刚接触电脑及上网学习，新奇心深，兴奋度高，使得部分自控潜力差、学习习惯不好的学生不能完全集中精力于学习上，成果有下滑的状况。如何正确的引导学生网上学习，这也是一个亟待解决的问题。学生家庭拥有电脑的不多，也在必需程度上影响学生自主学习。网络学习对学生来说是一把双刃剑，这要求我们做好老师、学生、家长工作。5、有些老师和家长对网校持怀疑看法，不能够客观的分析、看待网络教学。对于成果视而不见，有急功近利的思想，忽视了教学规律。6、在教学过程中，如何更好地把网络教学与传统教学有机结合起来，找出切入点，这也是我们在教学过程中急需解决的问题。7、由于电脑供不应求，也在必需程度上影响老师的备课、学习，这些能否请领导们给与思索，予以解决。小学老师远程教化研修工作总结八篇时间飞逝，转瞬间一年的时间已经过去，远程教化工作从一个簇新事物转变成老师手中志向的教学工具和手段。透过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们仔细地做了以下工作，详细工作总结如下：一、学校基本状况：有老师9人。卫星收视室1间，光盘播放室1间，模式二卫星收视设备1套。我校在上级教化部门的领导、关怀、指导下，根据上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有必需的提高。设备运转正常。二、领导重视、机构健全学校重视远程教化工作，建立健全了我校现代远程教化工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，教育主任为副组长，全校老师为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教化工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教化工作安排、资源应用安排、培训安排，老师个人也制定了适合自我的运用远程教化资源教学工作安排；教育处加强对远程教化工作的检查督促，制定了资源应用安排、现代远程教化管理制度，支配好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教化工作打下坚实组织基础。三、制度完善为促进远程教化工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教化项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教化培训制度。从制度上保障了远程教化工作的顺当开展。四、设备管理我校仔细完成设备管理、维护工作。以远程教化管理员专人负责设备管理，我校远程教化设备做到层层负责，保存完整，运用规范，人人爱惜、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一齐有意损坏设备现象，也未发生一齐设备丢失的事情。并做好设备添置和修理登记。五、应用状况我校仔细完成了资源接收、教学应用等日常工作1、结合卫星节目资源与我校实际状况，制定出远程教化教学、教研安排，本学期，各教研组均结合远程教化资源开展教研活动。年底仔细地进行了总结。并写出访用远程教化资源心得体会，做到年年促进。2.专心协作学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教化IP数据接收工作，并仔细做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入运用。3.按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到能用、会用、好用，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位老师真正做到学期初有安排，学期末有心得体会和总结。六、做好培训工作。1.按时参与上级领导部门的各类培训工作，仔细做好记载，回校后刚好组织学校青年老师参加培训。本年度学校组织开展了计算机基础学问培训和县教化组织的远程教化考试。2.做好校本培训工作。组织培训老师运用计算机，利用远程教化资源学习制作简洁的多媒体课件，力争做到了每一位老师都能学会运用电脑，以更好利用远程教化资源。七、不足之处就远程教化工作来看，一是我校在远程教化资源利用的效率上还要加强，部分老师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟识资源以及做相应的打算，相识还需进一步提高；二是老师培训力度有待加强，少数老师还不能独立操作计算机，无法独立运用远程教化资源。三是远程教化成果少，老师们参加远程教化探讨专心性不高。八、在以后学校的远程教化工作展望：1、接着加强远程教化资源的应用，在到达上级要求的状况下，更充分更合理地运用资源，为教学教学服务。2、进一步加强老师培训工作，力争让每一位老师能独立运用电脑。运用资源有效上课。并让一部分老师先行起来，能制作课件，进行有关远程教化的课题探讨。3、加强硬件建设。在电教室配置1台投影仪，为电教室修建讲台和电脑教学桌。4、加强外宣工作，注意远程教化成果化，专心参加各级各类竞赛活动，提升我校的远程教化水平。以下是与小学老师远程教化研修工作总结八篇相关的文章小学老师个人校本培训心得体会汇总在影响老师专业成长的多种因素中，校内文化的影响是较为深远的。优秀的校内文化能为老师的专业成长供应养料和内在动力，而老师的成长状态又会快速成为校内文化的一部分，影响校内文化的发展，进而促进老师的小学老师履职尽责个人工作总结汇总坚决抓好思想政治生命线、教化教学质量事业线和平安稳定底线，进一步加强师德师风建设，践行五气精神，涵养师者匠心，以更加饱满的工作热忱和更加昂扬的精神状态，全身心投入新学期工作，为顺义教化的高质量关于小学老师外出考察培训总结八篇双减政策下，作为一个美术老师，我们应当顺势而为，抓住机会，关注儿童爱好的培育和思维的拓展，给学生创建宽松愉悦的美术环境，秉持爱好第一的教化理念，带领孩子用发觉美的眼睛相识世界，感受艺术带来的快小学老师远程教化研修工作总结八篇向教学路径的深处漫溯，我们不断找寻让儿童诞生精彩观念的方式，从而梳理出自然生长课堂五要素，即基于关系的相遇与对话、基于自主的探究与发觉、基于合作的互动与体验、基于理解的共享与表达、基于发展的激2022年小学老师教学个人工作总结八篇做一名优秀的老师除了须要讲好每一堂课之外也须要不断进行教化钻研以及学术积累。我作为一名新老师，各个方面还须要不断去学习，将所学到的理论转为实践。希望自己能够快速成长为一名合格的老师。对于将来，小学老师网络线上教学心得总结范文充分利用好自习课答疑辅导。作业发觉的问题，课上有的时候没时间解决，那么自习课就得充分利用起来。经过一段时间的答疑，还有课上的互动，学生们学习的主动性明显提升了，探究问题的意识也增长了不少，尤其关于小学老师远程教化培训总结八篇通过对依据的梳理，发觉预料并不是漫无目的乱猜，而是建立在一系列的阅读线索上合理推断出来的。接下来，引导学生在阅读中去验证自己的预料是否正确，告知学生预料的精确与否并不重要，重要的是我们在阅读的关于小学老师廉洁从教学习心得优选八篇只有党员老师把清正廉洁的承诺落到行动，才能带动其他老师，才能建设一个风清气正的学校。所以，我们要始终牢记志向信念，保持政治上的醒悟；始终牢记责任使命，俯首甘为孺子牛；始终牢记教化宗旨，努力做一关于小学老师依法执教学习心得汇总每位老师都有自己的帮扶对象，深化班级学生中间关切、爱惜学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人，让学生切身精编小学老师跟班学习个人总结参考范文作为老师，肯定要具有扎实的专业技能和深厚的文化底蕴，同时要具有丰富的教学阅历，才能在教学中获得胜利！今后，我要努力提高自身的素养，不断的丰富教学阅历，不断地学习新知，不墨守成规，提高教化教学水 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