201-学年度南瓦小学学籍管理工作总结.docx

201*学年度南瓦小学学籍管理工作总结 201*学年度南瓦小学学籍管理工作总结南瓦小学201*学年度学生学籍管理工作总结学籍管理是学校最基本的常规管理，它在教化过程中起着非常重要的作用。为了更好的为教化教学服务，提高学籍管理工作质量，我们仔细回顾过去一学期的工作。总结阅历，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。本学期我校总共有227人，设7个班级。其中有100是女生。流淌学生比频繁，自然寨分散，这对学生学籍管理造成了肯定的困难。但是每位老师都尽职尽责，努力完成学生的学籍理工作。学籍管理是义务教化就学管理的内容之一，也是全面提高素养教化，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校就召开由班主任参与的学籍会议，学习学区下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，探讨制定了相应的管理措施。制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一学期的工作。根据学籍文件精神，每年前逐户调查摸清，严格实行学生“户口”管理。在学生转入转出过程中，仔细做好学生转出转入过程。但还是由于个别家长的忽视，转到我校的学生个别不曾在原校办里转学证明，给我校学籍管理带来困难。未办理手续的学生，班主任刚好做好了学生、家长的思想教化工作，如有流淌生，必需讲明缘由，的确，老师们都遵照小学学籍管理文件办了实事。学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作就要秉公办事，实事求事，不造假材料，做好一切真实性工作。对于现在的中小学生学籍管理软件，好用性和管理性很适用，便利，管理性强。一学年来，我们在学籍管理工作中劳碌，虽然在学生学籍上努力再努力探究。由于对数据欠知，操作实力有限，造成了许多的问题。新的学期来临，而今我校现已有十多人转出，为了做好就近的学籍工作，只有虚心向有阅历的学籍管理员认仔细真的学习，争取把本校学生的学籍管理做到实处、实在、真实。南瓦小学学籍管理员：吴浩然201*年3月8日扩展阅读：小学学籍管理工作总结小学学籍管理工作总结学籍管理是教化行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推动素养教化深化主动发展教化过程中起着非常重要的作用。为了进一步巩固普九成果，更好的为教化教学服务，提高学籍管理工作质量，我们仔细回顾过去一学期的工作。总结阅历，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。一、落实责任，强化义务教化就学管理。学籍管理是义务教化就学管理的内容之一，也是全面提高素养教化，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参与的学籍会议，反复学习省、州、市下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，探讨制定了相应的管理措施。探讨制定了学籍工作考评方案，又变更了由校长、学籍主任、教研组长组成的学籍管理委员会，制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一年的工作。学期末又依据学年初的布置结合考评检查落实状况。二、从严求实，做好管理工作。本学年有在校生939人，入校新生113人，转出13人，转入26人。借读生53人。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。又成立了招生委员会，由校长负责，学籍主任把关，抽调老师组织严格测试，依据0-12周岁适龄儿童花名册，建立应入学儿童花名册，保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理，是小学阶段的最终一关，又是义务教化的中间环节，也是控流工作的关键，为了做好这项工作，我们建立了与中学连接制度，首先刚好填写各种表册，按期验印，然后把学籍档案送到相应的中学，在毕业考试前，召开家长会，强调了义务教化就学的重要性，使学生能得到家长的支持，保证了入学人数。控流是义务教化就学阶段的关键，也是义务教化的目的。为了做好控流工作，我们到社会上做了大量细致的调查，利用两个月的时间，对三个派出所、十八个委、五个村进行了调查，查清了适龄人口的分布状况，制定了712周岁儿童花名册，做到适龄人口来有源，去有踪，逐一查清，保证了入学率。依据学区人口的颁特点，我们建立了学生综合状况统计表，调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表，使控流有了目标，执行控流责任书制度，校长和每位班主任和任课老师签控流责任书，又把目标落实到每位老师。班主任通过家长会宣扬“义务教化法”使控流工作得到家长和社会的支持。班主任刚好驾驭学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教化，又在学习上给他们帮助，使他们能稳定心情，安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要缘由，为了使“特困生”能顺当就学，学校动员全校老师和学生，主动开展“希望工程”活动，帮助贫困学生解决生活困难，捐款、捐衣物、学习用品，防止辍学现象发生。学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清缘由，看户口，防止变相择校。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。常常和班主任对“总名册”，保证班、校和教委数控的统一。加强特教工作，提高全员素养也是学籍管理的一个方面。学生的体能、智能不尽一样，为了进一步推动主动发展教化，使学生全体发展、全面发展、主动发展，我们对全校5名弱智、残疾学生进行了特别的教化。召开有关班主任会议，探讨防弱的方法，首先针对学生的智能状况制定出相应的安排，并实行相应的教学方法。定期写出学生智能改变状况视察记录。经过一学期的努力，在期末考评中这些学生学习及其它方面都有不同程度提高。三、实行档案管理规范化，不断提高管理水平。学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。依据档案资料的完整性、连续性、精确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了市档案局统一规定的档案盒，卷皮及案卷书目，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料刚好收集，对各种表册刚好建立、刚好填写、整理、分类。刚好装订成卷，编写归档。三是有效的利用微机、打印种统计报表，使档案规范化。一学期以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成果。但与义务教化法和市教委的要求还有差距，还存在一些问题。一、档案资料还没全部进入微机。二、管理措施还需完善。在新的学年，我们的初步设想是：一、把学籍纳入微机管理，提高档案管理的效率和精确率。二是在管理上力度，强化管理。总之，我们决心在市教委的领导下，创学籍管理一流水平，再上新台阶。友情提示：本文中关于201*学年度南瓦小学学籍管理工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*学年度南瓦小学学籍管理工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页