八年级地理备课组工作总结.docx
八年级地理备课组工作总结 八年级地理备课组工作总结八年级地理备课组工作总结八年级地理备课组201*学年，在本组全体成员的共同努力下，开展了一系列的工作，完成了教务处布置的各项任务。但取得了一些成果的同时也存在一些不足，下面把本学期的备课组工作状况总结如下：一统一学期的教学安排。我们地理备课组总共才5个地理老师，要完成初中一年级10个班和初中二年级10个班的教学工作，人均周课时10节，工作量相当。但是,我们还是克服困难，常常开展集体备课等到工作,一起探讨学期的工作安排的各个步骤，然后一起制定安排，做到统一教学内容，统一教学进度。二集体备课,资源共享。我们备课组、常常每周集体备课，共同探讨每节课的难重点和自学指导、课件制作、教学方法，协调教学进度，教学要求，选择教学方法和手段，探讨考核的内容和方式，备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，心中有学生”。教案中充分展示老师如何激发爱好，调动学生参加意识。课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培育实力的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生敏捷支配的时间有一点”。所以有的资料与信息,都呈现在集体备课过程中,做到资源共享.三工作重点在上好课课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。上课的基本要求是：1做好课前打算上课要有教案。课前应熟识教案，打算好教学课件，刚好到达教室，准时上课。2仔细组织教学留意稳定学生的心情，集中学生留意力，引导学生主动参加教学活动。随时视察学生的反应，刚好解除干扰教学的因素。3实施教学方案根据教案的设计，运用适当的教学手段进行教学，留意指导自学，点拨难点，能够指导基本技能训练，留意把握学问、实力和德育的结合起来，完成教学任务。4完善课堂教学结构合理支配教学环节。留意各环节的承转，保证学生思路通畅。加强新课引入和课堂总结，帮助学生联系新旧学问。获得学生反馈信息，刚好调整教学活动。5留意教态、语言、板书与课件保持仪表整齐，对学生亲善亲切。语言精确。板书工整，内容简明，规范用字。板图正确，留意形象美观。四相互听课，沟通听课的看法，相互促进，共同提高。依据学校工作的要求,由备课组长带头,外出听课,组织沟通与学习,共同提高自身的教化教学水平.当然,一学期来备课组的工作也还有不够完善的地方，有待在今后的工作中渐渐提高.主要存在的问题有以下几点:1.外出听课沟通次数过少.2.备课组成员教学水平差距较大,个别老师没有切实落实备课组的精神,学生学习效果较差.3.相关地理学校教学资源不足,信息收集较落后,有待我们努力改善提高.针对存在的问题,设想来年的工作,争取从以下方向努力:(一)组织备课组老师外出听课沟通.(二)加强同备课组的同事的沟通与合作,更好落实备课组的工作.(三)想方法解决资源不足问题.201*-12-扩展阅读：八年级地理备课组工作总结八年级地理备课组工作总结经开育才中学陶青梅201*学年，在本组全体成员的共同努力下，开展了一系列的工作，完成了教务处布置的各项任务。但取得了一些成果的同时也存在一些不足，下面把本学期的备课组工作状况总结如下：一统一学期的教学安排。我们地理备课组总共才2个地理老师，要完成初中一年级8个班和初中二年级八个班的教学工作，人均周课时16节，工作量相当大。但是,我们还是克服困难，常常开展集体备课等到工作,一起探讨学期的工作安排的各个步骤，然后一起制定安排，做到统一教学内容，统一教学进度。二集体备课,资源共享。我们备课组、常常集体备课，共同探讨每节课的难重点和教学方法，协调教学进度，探讨教学内容和教学要求，选择教学方法和手段，探讨考核的内容和方式，备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示老师如何激发爱好，调动学生参加意识。课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培育实力的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生敏捷支配的时间有一点”。所以有的资料与信息,都呈现在集体备课过程中,做到资源共享.三工作重点在上好课课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。上课的基本要求是：1做好课前打算上课要有教案。课前应熟识教案，打算好教学用具，刚好到达教室，准时上课。2仔细组织教学留意稳定学生的心情，集中学生留意力，引导学生主动参加教学活动。随时视察学生的反应，刚好解除干扰教学的因素。3实施教学方案根据教案的设计，运用适当的教学手段进行教学，留意讲清重点，突破难点，能够指导基本技能训练，留意把握学问、实力和德育的结合点，完成教学任务。4完善课堂教学结构合理支配教学环节。留意各环节的承转，保证学生思路通畅。加强新课引入和课堂总结，帮助学生联系新旧学问。获得学生反馈信息，刚好调整教学活动。5留意教态、语言、板书和板图保持仪表整齐，对学生亲善亲切。讲一般话，语言精确。板书工整，内容简明，规范用字。板图正确，留意形象美观。四相互听课，沟通听课的看法，相互促进，共同提高。依据学校工作的要求,由备课组长带头,外出听课,组织沟通与学习,共同提高自身的教化教学水平.当然,一学期来备课组的工作也还有不够完善的地方，有待在今后的工作中渐渐提高.主要存在的问题有以下几点:1.外出听课沟通次数过少.2.备课组成员教学水平差距较大,个别老师没有切实落实备课组的精神,学生学习效果较差.3.相关地理学校教学资源不足,信息收集较落后,有待我们努力改善提高.针对存在的问题,设想来年的工作,争取从以下方向努力:(一)组织备课组老师外出听课沟通.(二)加强同备课组的同事的沟通与合作,更好落实备课组的工作.(三)想方法解决资源不足问题.201*-6-友情提示：本文中关于八年级地理备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八年级地理备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
