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2022精选六一活动方案模板汇总八篇六一活动方案 篇1活动主题：“乐”与“动”共享 欢乐“六一”一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，主动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个华蜜、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。二、活动打算：嬉戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响三、活动内容幼儿体操展示、区域活动展示、亲子嬉戏四、活动过程：(1)全体幼儿体操展示体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。(2)区域活动展示活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的学问。活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题(幼儿用书中所学的学问)进行抢答。(3)亲子嬉戏：请你跟我这样做嬉戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和仿照的实力。留意事项：各班托付本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和随意走动，以免影响孩子们的正常活动。六一活动方案 篇2一、活动主题：“欢庆六一，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。2、培育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。三、活动内容：1、游艺活动：击鼓传花 表演节目；夹弹丸 竞优胜2、“红领巾小卖部：学生将自己的各类物品标上“指导价”，摊位设在学校指定的地点，由班级班主任和五名学生负责。四、活动时间：1、6月1日下午（星期一）15:3016:30；五、活动打算：1、学生打算：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。每位同学带十元获二十元纸币零钞（最好纸币）。2、举荐产生营业员5名，各班制作一个促销广告海报。六：活动留意事项：1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践实力的社会人，同时加强对学生进行平安、卫生、纪律等方面的教化和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。3、活动结束后要留意刚好清理干净场地。七、活动评比：活动结束后，将评比出“最佳营业员”。六一活动方案 篇3一、活动目的:以孩子们喜爱玩的植物大战僵尸嬉戏形式来进行一次感悟教化。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的学问通过团队作战来共同战胜“僵尸“，以新奇的活动形式充分调动孩子的激情，在欢乐的氛围中达到在玩中学的目的，让孩子度过一个有意义的六一儿童节。二、活动主题：七彩之花须要学问的洗礼三、活动时间：20xx年5月31日15:00-16:00四、活动地点：华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。五、参与人员：全校师生六、活动实施1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行嬉戏(家长围外圈观看嬉戏)。以摆了僵尸道具的第五格为界限，每班分为蓝、绿两组能量队2嬉戏以两队一一对抗，轮番抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的依次站进自己队的格子里，回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动接着嬉戏。嬉戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的状况视为犯规。犯规队员站到队尾，取消竞赛资格，后面同学补齐缺位接着作战。3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上，表示本轮结束。站在格中的双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮，以此类推，以全班同学参加完毕为结束(原则上是每人参与一次。人数不等的状况，允许人少一方有相应人数的学生重复竞赛。遇到平局，加赛一题决出输赢)最终以子弹多的一方为成功、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。附 嬉戏站位图七、工作安排及留意事项：1 负责人：各班主任 先行把各班分为两个能量队(蓝绿队，也可自行选颜色，如自行选色，需自己用相应颜色卡纸制作嬉戏子弹各6枚)。布置学生打算相关道具(见通知) 组织发动学生进行班级区域的氛围布置(嬉戏方格图、僵尸展板学校打算)组织嬉戏抢答环节2 负责人：各副班主任 于5月31日前收集整理学问问答40题(语、数、思品心理、生活常识各10题)， 每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题，生活常识由副班出题。3 负责人：体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会 活动起先，集合学生按大课间出操路途排队到活动场地做嬉戏打算，全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参加，原则上，由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持(正副班可以私下协调)、家委会做借助裁判，行政负责年级调控。4、负责人：各年级行政老师 评奖环节：1、评比出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级(由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级，每个年级评比三个。)2、评比个人“超级装扮大奖”(由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生，每班一个)4 主持稿及主持人：曾谢平 崔晓玲5 音乐播放：曾谢平 崔晓玲6 拍照：凌勇滦 摄像：吴荣荣7 器材设备：万黎刚8 背景布置：道远广告设计公司六一活动方案 篇4一、活动目标：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在主动的参加中体验合作与交往的欢乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的'乐趣。2、提高学生遵守嬉戏规则的自觉性。二、活动的前期打算教室环境布置。三、活动过程：1、老师简短发言、祝词。2、庆“六一”小竞赛。背儿歌竞赛。讲故事竞赛。3、嬉戏活动（1）抢椅子：打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者。（2）欢乐呼啦圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。（3）两人绑脚跑：分两组进行竞赛，两个小挚友合作，最先到达的那组胜出。4、庆祝“六一”节日欢乐。小挚友相互赠送礼物。5、表彰班级小标兵。（劳动小标兵；学习小标兵；守纪小标兵；团结友爱小标兵；清洁小标兵。）六一活动方案 篇5一、活动意图对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟识又宠爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激烈、骄傲。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创建、观念创建、符号创建。“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年宏大历史的象征，是崛起的宏大中国人们勤劳、英勇、不屈不挠、大胆创建、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个祥瑞的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既熬炼学生的造型实力，也培育学生的审美意识。通过开展”龙年画龙”活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱中国传统文化的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、展示场地学校宣扬栏和各班走廊展板。四、活动要求（一）各年级美术老师做好启发、引导工作，确保学生的参加率。（二）作品要求1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。五、评比方法（一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。（二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章赐予激励。（三）展出时间：五月中旬。本次活动，以培育学生审美，树立创新意识为宗旨，坚持面对全体学生，加强互动，周密支配，细心组织。六一活动方案 篇6一、指导思想：为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推动“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素养，促进全体学生健康欢乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面对全体学生，激发其对艺术的爱好和爱好，培育他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推动和加强校内精神文明建设，提升我校素养教化教学质量和办学品位，经校长室探讨确定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺当进行,特制定本方案：二、 活动口号：“庆六一、展才艺、比技能，”三、节目要求：1.以班级为个体，面对全体、全面展示学生才艺，让全校每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌颂类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式赐予评价。2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品尝。3、各班要布置富有庆祝气氛的环境；学生要佩戴红领巾且服饰整齐。四、组织机构：总策划、总指挥：单#摄影：分设五个评审小组：一二年级评审组：组长：单立堂 成员：王玉霞 颜彩云 马 丽 朱文莉 陈兰英三年级评审组：组长： 成员：四年级评审组：组长： 成员：五年级评审组：组长： 成员：六年级评审组：组长： 成员：五、活动支配1、5月31日前为宣扬打算、训练阶段 ；2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。详细时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检详细时间和地点，原则在各自班级实行，班主任和任课老师共同支配好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。六、活动评比评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优；3545分为良；3035分为中；30分以下为差。评分标准：要求达到“四把看”；一看全员参加率，要面对每一个学生，特殊是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人参加；参加率达100%赐予10分；达80%赐予8分，以此类推。（10分）二看节目的数量，五个节目以上（含五个）赐予10分；四个节目赐予8分，少一个节目扣2分。（10分）三看节目的质量：（30分）1、内容主动向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能受到学生欢迎。（5分）2、表演形式新奇有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）3、穿着大方得体，精神面貌好；服装整齐，仪态大方。（5分）4、有艺术观赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强；朗诵娴熟，声音嘹亮，吐字清楚，声情并茂。（10分）六一活动方案 篇7一、活动主题展特色建设风采做学有特长学生二、活动时间20xx年5月31日8：30三、活动地点学校中操场（带凳子）四、活动内容（一）艺术节表彰、颁奖（二）节目表演1、诗、歌组合欢乐的节日（王安静王轩堃付吉璐吴佳颖）2、歌曲歌声与微笑（汤初汤末）3、歌曲童心是小鸟（高欣）4、笛子独奏（邱健）5、舞蹈蒙古人（舞蹈爱好小组）6、二胡同一首歌（区文化馆）7、拉丁舞（杨晓娅孟凯）8、歌曲蓝精灵（金儒霞袁唯嘉）9、古筝梁祝（张晓婷）10、舞蹈花蝶（区文化馆）11、歌曲送别（王想）五、主要负责人策划：胡红霞方虹演员化妆：所在班级班主任（31日8：00前为小演员化妆完毕）美工：陶一君场地布置：陆亨荣朱浩雷赵文君（31日8：00前将嘉宾席、幕布等布置完毕）现场音控、摄象：陆亨荣（5月30日将音响调整好，31日8：15前打算完毕）活动照片：吴晓现场组织：方虹大队部来宾接待：陈妙凤龚红霞（接待来宾签到、会议室休息）六、场地支配（布景）演出场地嘉宾席六一活动方案 篇8一、指导思想：一年一度的“六一国际儿童节”是小挚友们最隆重的一个节日，为了让学生能感受到“六一”活动的欢乐，充分发挥学生当家作主的主动性，赐予学生展示自己的机会，激励先进，树立典型，表彰优秀学生。并结合市教化工委、市教化局的关于今年是建党90周年的德育活动精神要求，为能激发学生的历史责任感，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，我校将于XX年开展“红领巾心向党-庆六一 ”系列班级德育活动，特制定此方案如下：活动时间：XX年4月至XX年6月。活动对象：全体师生。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境。2、以班为单位作好参与活动的打算。三、系列活动活动一：开展“走进红色故事”活动（清明节期间组织师生去蔡威展陈馆缅怀先烈）活动二：“党是太阳我是花”征文赛活动时间：5月15日前选送活动三：“蕉三小爱祖国、爱家乡”-纪念中国共产党成立90周年现场书画竞赛（此项由美术组老师负责）。活动时间：6月1日前后一周活动四：蕉三小关爱留守儿童活动活动时间：5月30日活动五：开展“班班有歌声”活动。（从6月1日起先，每周一、三、五下午2：25分-2：35分全校一起唱红歌）活动六：开展“争当酷爱祖国，志向远大的好少年”主题班会活动（第十三周）活动七：各班出一期红领巾心向党-庆六一黑板报活动时间：6月1日前完成活动八：新队员入队仪式、“红领巾心向党-庆六一” 表彰大会。活动时间：6月1日上午活动九：“庆六一” 游园活动活动时间：6月1日上午