校级骨干教师工作总结.docx

校级骨干教师工作总结 校级骨干老师工作总结201*年度马岭二中校级骨干老师工作总结马岭二中魏文时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充溢。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我主动要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充溢自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了打算。二、努力提升业务水平，主动参加教科研实践作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研实力是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。2、仔细学习各类教化教学杂志中的先进教化阅历。我订阅了包括四川教化、物理教学等教化类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教化教学水平和实力。3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。织梦好，好织梦4、我还充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我主动推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的物理教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高物理教学质量。(1)备好课。我主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快驾驭教材内容。(2)上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最至少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。我还留意培育学生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善起先，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关切他们。能刚好倾听学生看法，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。扩展阅读：市级骨干老师工作总结市级骨干老师工作总结本人自任骨干老师以来，忠诚党的教化事业，一心一意贯彻党的教化方针，在教化工作中，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，主动学习先进的教化教学理论，探究新课程改革的教学方法。回顾这三年工作仍历历在目，现总结如下。一、加强师德规范，树立良好形象在这三年里，我主动参与政治学习，在新的形势面前，主动探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。作为一名入党主动分子，我在工作中以一个党员的标准要求自己，常常向党组织汇报自己的思想及工作状况，为自己成为一名合格的党员而努力。我深感，教化是一份须要用爱去耕耘的事业。在全社会呼喊师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。我以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“我和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，在工作中我经常会这样想：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”所以，我不会因为孩子的不当心犯错而严加指责，有的是理解，敬重与宽容。二、主动参加各种学习，提升自身素养要给孩子一杯水，老师自己要有一桶水。如今，我们正面临二期课改的挑战，作为骨干老师的我走在课改前沿，必需学深、学透课改新理念，平常我仔细翻阅各类幼教杂志，常常上网了解教化信息，做好摘抄，用心倾听专家的讲座，仔细领悟“课改”和课标的精神，反复“消化”；我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动校内老师，以各种形式学习并深刻领悟课改精神，带领他们在先进的教化理念指导下，借助于行动探讨，对自己的教化实践进行反思，主动探究与解决教化实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。作为一名骨干老师，我特别珍惜每次的学习机会。三、扎实工作，不断挑战自我为了提高自己的科研水平，一有空我便起先翻阅各类科研杂志，上网充电，我还主动申报并仔细参与骨干班的培训，在骨干班的学习中，我不断成长和收获，刚好将学到的阅历运用到实践中，找到了自身工作的很多不足，促使我以理性的眼光重新谛视自己。有时候压力就是超越自我的砝码。在繁重的工作面前，我更加潜心探讨，越来越找到工作中的不足。作为一名骨干老师，要想名副其实的话，必将面临着前所未有的挑战。因此，我须要不断学习，更新理念，并把它放在今后的重要工作之一，逐步提高自身业务水平。向往将来是很美妙的，我仍将立足本职，踏踏实实扮演好我的角色，乘势而上，再添新绩。201*年11月友情提示：本文中关于校级骨干老师工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，校级骨干老师工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页