关于党支部班子开展教育专题组织生活会对照检查材料总结报告.docx

关于党支部班子开展教育专题组织生活会对照检查材料总结报告 关于党支部班子开展教化专题组织生活会比照检查材料总结报告根据市委组织部关于召开专题组织生活会通知要求。乡村振兴局班子成员仔细学习习近平重要讲话精神和开展党史学习教化指定的四本书。同时，实行征求看法、召开座谈会、谈心谈话等方式，仔细梳理查摆问题，深刻剖析问题产生缘由，进一步明确整改措施和今后努力方向，我代表班子现将比照检查状况报告如下：一、XXXX学习教化收获1、在理论学习方面。自XXXX学习教化活动开展以来，仔细学习指定书目，绽开学习研讨发言，沟通学习心得体会，仔细书写XXXX学习笔记，观看学习强国XXXX学习教化专栏。通过线上和线下理论学习。加深了对XXXX的理解，在大是大非方面立场坚决，对我X历史有了更深化的了解。2、在思想政治方面。班子成员通过集中学、专项学、研讨学，加深对X的思想相识，加强了队X章X规的理解，提高了自身崇规、遵规、守规意识。增加了四个意识，坚决了四个自信，两个维护更加坚固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中心保持高度一样。3、干事创业方面。班子成员通过深化学习习近平和习近平重要讲话，充分相识到在建XXX的重要历史时刻，作为党员，要响应XXX号召，发挥党员先锋模范作用，在工作中要兢兢业业，做好脱贫攻坚与乡村振兴有效连接工作，保障脱贫人口不出现返贫现象。二、存在主要问题及表现（一）XXXX学习方面1、班子成员能够坚决完成上级部署的各项学习任务，仔细领悟习近平常代中国特色社会主义思想和学习四史，增加四个意识，坚决四个自信，做到两个维护，但在工作实践运用中仍存在问题。主要表现在：一是学习还不够全面。更多的时候是零散地进行学习，存在孤立地、局部理解的状况，有些内容学而不精、知而不透。集体学习的时候多，自学时间支配不够紧密。二是学习动力不足。虽然意识到学习的重要性，但是总以忙于业务为借口，削减学习时间。三是理论学习与工作实际结合不紧密，没有充分把理论指导思想应用于实际工作。（二）联系党员服务群众方面。1、班子成员与支部党员沟通较少。客观上，由于各班子成员都有分管的工作任务，每日大量工作须要完成，与局党员联系次数较少，每月一次或者半年一次。主观上，沟通内容多围绕工作绽开，询问工作中是否存在困难。党员家庭方面沟通很少或者没有。2、服务群众范围较小，班子成员每周可能下乡调研一次，通过入户走访了解脱贫人口存在的问题。全县脱贫人口户数较多，不行能一一走到，只能依据反馈探讨解决方法。（三）力戒形式主义和官僚主义方面。1、上级文件解读不够透彻。全局高度重视形式主义和官僚主义的危害，但是在工作中由于上级文件中某些条款说明得不详细。班子成员在执行过程中，只能照本宣科没有结合实际进行实行。2、责任担当有待加强。班子成员在实际工作中，存在某种程度担当主观性不强的表现。如上报表格中数据本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页