英语六级作文应试指导.docx

英语六级作文应试指导 一、概述教化部1999年最新六级考试大纲对写作的详细要求是：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就肯定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写通知或便条，表达意思清晰，无重大语言错误。纵观近10年的高校英语六级考试，作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出英文题目和中文提纲式作文占68.4%，图表作文21%，给出英文题目及中文提示作文5.3%高校英语六级考试作文评分原则来取总体评分，就文章的总体印象给分及嘉奖分，而不是按语言点的错误数目扣分。如14分作文的标准是：切题，表达思想清晰，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误。此外，高校英语考试委员会从1997年6月起，正式实施了“作文最低分”的规定：作文分大于0分，小于 6分，在计算成果时要在总分中减去6分；假如作文得10分，则最终成果一律计为59分。二、如何进行打算首先要了解英语六级作文考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围，从而驾驭出题原则及规律。同时，弄清自身在写作方面存在的问题：词汇贫乏还是不知如何下手。只有这样课下才能有针对性地学习，才能做到知已知彼，百战不殆。打好基本功。了解英语六级作文考试选词要熟识、简洁、详细及多样化；句子要语法规范，具有一样性，连贯性及多样性；段落要中心突出，思想上保持一样，内容上有连贯性等特点。熟识各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、干脆法、间接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预料法、建议法及名言法等。了解各种书信及简历的结构特点和写法；熟识英文摘要及图表作文的详细要求：如何归纳信息、描述中心内容，如何用词简洁等。背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型以及各种书信（如求职信、申请信、邀请信、感谢信等）中常用于开头或结尾的套话等。勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可依据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下，然后与范文比照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，以防写作时无话可说。平常在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要留意积累常用词汇、表达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。熟识各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。三、临场留意事项放松心情，消退恐惊感，必要时可借助深呼吸来缓解惊慌的心情。如试卷一、二（作文在试卷2上）同时发下来，应在做完听力部分后，快速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发觉写作可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不致于在原来较短的写作时间内，大脑一片空白，无从下手。 仔细审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。打草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法，一种表达法或一种句式。详细写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面12下一页本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页