校长培训结业自我鉴定.docx

校长培训结业自我鉴定 校长培训结业自我鉴定 本文简介：我特别珍惜这次拾领雁工程培训学习机会，培训期间遵守纪律，仔细做好听课记录，主动参加沟通、考察活动，每天坚持写学习日记，自觉仔细完成培训的各项活动和作业;能很好转换角色，虚心向授课老师学习、向同学学习、向跟岗学校的领导和老师学习;能很好解决工学冲突，安心参与学习培训，做到不迟到、不早退、不随意请假、校长培训结业自我鉴定 本文内容：?我特别珍惜这次拾领雁工程"培训学习机会，培训期间遵守纪律，仔细做好听课记录，主动参加沟通、考察活动，每天坚持写学习日记，自觉仔细完成培训的各项活动和作业;能很好转换角色，虚心向授课老师学习、向同学学习、向跟岗学校的领导和老师学习;能很好解决工学冲突，安心参与学习培训，做到不迟到、不早退、不随意请假、不旷课。通过学习培训，我的视野开阔了，观念转变了，理论水平提高了，思路清楚了，工作有了新的目标;通过学习培训，我发觉了自身的不足，原先的一些怀疑有了满足的答案;通过学习培训，我结交了许多挚友和老师，丰富了自身的社会资本。学习培训结束了，但同学之间的沟通没结束，学习思索没结束，我信任这次培训将在肯定程度上影响着我，变更着我。结业论文答辩的通知各有关小学：依据湖里区其次期小学校长任职资格培训班培训方案，定于2012年1月12日实行湖里区其次期小学校长任职资格培训班结业论文答辩。详细事项通知如下：一、答辩时间1月12日上午8：30-11：30;下午2：30-5：30二、参与对象小学校长任职资格培训班全部学员三、答辩地点湖里区老师进修学校(枋湖北二路431号)四、留意事项1. 参训学员进一步修改结业论文，最迟于2012年1月4日前将论文电子稿发至电子邮箱hlpeixun，文件标题注明组别和姓名;2.参训学员1月12日全程参与活动;3.参训学员1月12日参与答辩时将结业论文(纸质稿，一式五份)交给评委，并提交结业论文鉴定表(一式一份)。附：1.湖里区其次期小学校长任职资格培训班结业论文答辩方案2.小学校长任职资格培训结业论文鉴定表。虚心学习新理念 知行合一为教化-福建省中小学老师（校长）远程研修培训学习自我鉴定惠安四中 李志峰一、我的学习状况：作为一名中学英语老师，我特别荣幸能参与此次福建省中小学老师(校长)远程研修培训学习。在学习前，我仔细地回顾我在学校教化教学实践中的一些困惑，把我工作中的问题带到学习上，仔细听取专家的各个专题的专家讲座，主动与专家互动沟通，和同行们研讨。短暂的学习，从专家的讲座到同行的沟通，自己开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。同时也深深体会到作为一名中学老师(副校长)自身要树立终身学习意识，努力提升专业领导实力，在自己的专业上能有精湛的专业学问，树立自己专业的威信，才能在专业上引领老师，才能不辜负教化对我的期望，创办人民满足教化。二、我的收获：我虚心地听取了专家的讲座，仔细地学习有关参考资料，专家们渊博的理论与实践阅历学问让我拓宽在英语教学的视野。陶行知先生"教学做合一"的教化理论就是告知我们"好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。"专家们在英语教材模块备课、复习、考试、评价以及课堂有效性的教学给了我深刻的印象，让我进一步理解新课标的要求和学生的实际须要。在我们的课堂教学中我们要教给学生用的方法，只有学生"用书"，真正学会在实际生活中加以运用，所学的学问才会成为真学问，也才不会让学生在学习中变成读书死、死读书的书呆子。我想这或许是我们所追求好的课的最好诠释。我想省教化学院这次给我们搭建研修学习的平台对促进老师对新课程理念下课堂教学专业提升有极大的作用;能大大地促进老师自我理解和专业自觉;对学校建立专业协助制度是一个很好的补充;对老师教化行动起着一个一个很好的鞭策;特殊是让我们在这次学习中，更好地树立终身学习的意识，在自己的专业上更好地服务学生打下健康、良好的基矗校长培训结业自我鉴定本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页