高中历史必修一第1单元 第4课 明清君主专制的加强 课时跟踪训练.doc

课时跟踪训练(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”电视剧宰相刘罗锅曾和它的这首主题歌一样风靡一时。但该剧的片名却犯了历史学上的一个常识性错误。根据你掌握的历史知识，你认为它所犯的错误应是()A“罗锅”一词有辱刘墉人格B片名与剧情名实不符C“宰相”称谓违背历史真实D作品中的宰相不止刘墉一人解析：明朝初年朱元璋废除丞相制度，因而说刘墉是宰相是错误的。答案：C2“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指()A内阁制度B宰相制度C宦官集团 D胡惟庸集团解析：本段材料摘自明朝那些事儿中关于胡惟庸案的描述。胡惟庸是当时的宰相，朱元璋制造胡惟庸案的真实目的在于通过此案，达到废除宰相制度的目的。宰相制度被废除，大大加强了皇权，故选B。答案：B3自秦以后，君权逐步加强，曾有一些大臣说：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之圣裁，下委之六部。”这些大臣应是()A秦代的三公 B唐代的三省长官C明代的内阁大学士 D清代的军机大臣解析：本题考查学生对材料的解析能力。依据“票拟”“上委之圣裁”“下委之六部”等信息，可知材料反映了内阁的特点，故选C项。答案：C4“1402年，刚从自己的侄子手里夺过皇位的明成祖，为了巩固权力，做出两个重大决定，一是把首都迁到自己的势力范围北京，二是正式建立了一个国事咨询机构。”其中“正式建立了一个国事咨询机构”的影响是()A进一步加强了皇权B标志着君主专制发展到顶峰C进一步削弱了相权D大大强化了中央政府的统治解析：根据材料和所学知识可知，“国事咨询机构”是指内阁。明成祖设立内阁后，进一步加强了皇权，故选A项。B项是军机处的影响。明太祖已经废除了丞相，C项错误。D项说的是中央与地方的关系，与题干材料无关。答案：A5明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”从材料中可看出明代的阁臣()A位高权重B是皇帝处理政事的助手C完全剥夺六部的权力D是明代祸乱的根源解析：从材料信息“我朝阁臣，只备论思顾问之职”可知，阁臣是皇帝的助手，故B项正确；由“中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸”可知，阁臣权力不大，即使有个别位高权重者、剥夺六部职权者，也最终遭杀身之祸，故A、C两项错误；D项从材料中无法体现。答案：B6大型纪录片故宫解说词第四集指点江山：“养心殿西暖阁，是雍正处理政务、批阅奏折的地方，这里悬挂着他亲笔书写的对联惟以一人治天下，岂为天下奉一人。”实现了雍正皇帝“惟以一人治天下”理想的是()A恢复明朝内阁 B三省六部制度确立C军机处设立 D南书房设立解析：解题关键是理解材料，由材料关键词“雍正”，得出时间。“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”表露了雍正帝对集权的渴望。为了加强皇权，顺治恢复明朝的内阁，康熙成立南书房。雍正帝成立了军机处，通过军机处直接向各级官员下达命令，使封建专制达到顶峰。答案：C7军机处的设置是君主专制达到顶峰的标志，这是因为()A军机大臣都是皇帝的亲信B军机处权压南书房C内阁名存实亡D军机大臣只能跪受笔录，承旨遵办解析：军机大臣品级不高，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强。答案：D8某班历史兴趣小组的同学在学了明清君主专制中央集权强化一课后，用自己的语言归纳出如下结论，其中正确的是()皇帝一人说了才算君臣关系如主奴关系法律严酷，视臣民如草芥用察举制选官，只凭品德取人A BC D解析：本题考查学生的分析理解能力。察举制度是汉代实行的，排除含的选项。答案：B二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一新唐书载：“初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。”材料二朱元璋在总结元亡的原因时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”明史材料三雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤值者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。赵翼檐曝杂记军机处(1)根据材料一及所学知识，说明尚书省的主要职权及三省制的影响。(10分)(2)根据材料二及所学知识回答，为吸取元朝灭亡的教训，明太祖采取了哪些相应的措施？(4分)(3)根据材料三及所学知识，指出军机处成立的直接原因和军机大臣的主要职权。(4分)解析：第(1)问解题关键是紧扣“职权”和“影响”两个核心词解答。“职权”主要结合示意图归纳；“影响”需要结合所学知识回答。第(2)问解题关键是结合材料二中明太祖的言论理解“元朝灭亡的教训”是什么。第(3)问解题关键是从材料中获取有效信息。答案：(1)职权：尚书省为行政中枢，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。影响：三省职权既有分工，又有合作，相互牵制与监督，有利于提高行政效率，加强中央的统治力量；完整相权被分割，有利于削弱相权，加强皇权；该制度是中国官制史上的重大改革，以后历朝基本沿袭这种制度。(2)措施：裁撤中书省、废除丞相；亲自掌管六部，直接管理国家大事。(3)直接原因：为筹划西北紧急军务，要求严守机密。职权：承旨、出政。