关于幼儿园远程研修的总结.docx

关于幼儿园远程研修的总结 XX年幼儿园远程研修总结XX幼儿园远程研修在教体局远程研修领导小组关切支持、青岛市项目办详细指导下，各科室统筹协调，顺当完成了全部的远程研修任务，幼儿园远程研修总结。现将研修状况总结如下：一、研修的基本状况我市共有105名幼儿老师参加培训学习，比去年增加了34名XX年新录用的幼儿老师。其中，指导老师2名，研修组长8名，学员95名。本次远程研修，参训学员共完成作业205篇，26篇被指导老师评为优秀作业，其中9篇被省专家评为优秀作业，位列青岛市五市七区第三，详细分布如下：教学探讨指导中心万丽伟2篇，灰埠幼儿园刘敏2篇，试验幼儿园董瑞艳、于金平、高晓萍各1篇，机关幼儿园石肖梅1篇，开发区幼儿园穆春燕1篇。指导老师阅读作业数1095篇，作业批改数205篇，作业点评数58篇。学员之间作业点评数1279篇，学习园地发言数3183篇。新闻报道共投稿51篇，其中40篇被平度市远程研修组采纳，21篇被青岛市远程研修组采纳，研修3组同和幼儿园孙会诊园长的随笔感言被省远程研修项目组今日快报采纳。研修质量和新闻宣扬较去年有了明显进步。二、研修的组织管理措施1.领导重视，组织得力。成立以孙德良局长为组长的平度市XX年中小学老师全员远程研修工程领导小组，统一协调，加强领导。领导小组办公室设在教体局教学探讨指导中心，办公室下设综合协调组、技术保障组、新闻宣扬组、指导老师组等职能组，负责全市远程研修工程的详细实施。研修期间，教体局马局长亲自到三个集中研修点探望学员，极大地激励了参训学员的研修热忱，工作总结幼儿园远程研修总结。2.制度保障，促先培优。出台远程研修的奖惩制度，将远程研修的培训结果与老师的评优、评先、职称晋升、竞聘结合起来。同时将参训老师个人利益与小组集体荣誉进行挂钩，假如小组成员出现一篇抄袭作业被通报，则小组全体成员不能参与今年远程研修评优;假如小组成员的作业被省专家评为优秀，则该小组全体成员在日后评先选优活动中集体加分，同时在参与青岛市级及以上幼儿老师培训方面优先考虑。3.合理集中，确保质量。平度市远程研修项目办依据幼儿参训老师少、试验幼儿园和机关幼儿园报名人数相对集中特点，将参训老师划分在三个研修点集中研修，既解决了工学冲突，又便于统一管理，为保证研修质量奠定了基础。4.信息畅通，层级指导。利用平度市教体局新启用的即时通系统，建立指导老师研修群、研修组长研修群、参训老师研修群，保证研修要求和信息刚好传达。每天，指导老师、研修组长针对研修中出现的问题、研修动态等，在各自群中随时沟通探讨，将解决问题的方法和留意事项适时传达到每一个学员手中，提高了研修的实效性。三、取得主要成果1.今年我市共有9篇作业被省专家评为优秀，其中教学探讨指导中心万丽伟、灰埠幼儿园新老师刘敏各有2篇被省专家评为优秀。尤其灰埠幼儿园刘敏老师，作为XX年毕业参与工作的新老师，研修看法端正，严格遵守学习时间，潜心学习思索，所提交的2篇作业均被省专家评为优秀。2.灌水帖、表态贴明显削减，精华帖、主见贴增多。研修3组的同和幼儿园孙会诊园长所发表的随笔感言被省远程研修项目组“今日快报”采纳。3.开发区幼儿园参训老师能够利用集中研修的优势，充分沟通与探讨，合力打造精品作业。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页