九年级物理全册第十五章电流和电路第三节串联和并联学案2新版新人教版.doc

【学习重点】串联电路和并联电路的特点和生活中的串、并联电路【学习难点】1、能识别串联电路和并联电路2、开关在串、并联电路中的作用【知识链接】下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（ ）【导入新课】过年过节的时候，我们经常用一种装饰用的小彩灯，来烘托欢乐的气氛；晚上为了方便，街上都装上了路灯。但我们有时会发现，小彩灯某个地方有问题，整串都不亮，而路灯其中一个烧坏，但其它不受影响，这是为什么呢？【探究新知】用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？一、串联和并联、阅读课本41的内容，回答下列问题。（）电路有和两种连接方式。（）叫做串联，在串联电路中，电流从电源的正极流出后，只有条通路流回到电源的负极，只要切断电路中的任一处，整个电路就处于状态。（）叫并联，在并联电路中有条以上的电流路径，各条支路之间是接通电路的，一个用电器不工作，其他用电器可以工作。二、连接串联电路和并联电路1、学生动手做一做下面的实验实验一：怎样才能使一个灯泡发光呢？设计电路图，连接实物电路。实验二：如何用一个开关控制两个灯泡？你能设计几种电路？请先设计电路图再连接电路。实验三：给你两个开关、两个灯泡、两节干电池和若干导线，如图，设计电路使每个开关只控制一个灯泡，画出电路图，连接实物电路。2、通过实验把串、并联电路的特点填在下表连接方式串联并联连接特点逐个顺次连接电流路径特点只有一条路径工作特点各用电器间互不干扰电路图用电器工作情况实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯温馨提示识别电路方法：定义法 电流法 节点分析法 拆除法 三、生活中的电路、和都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由的电路组合而成的。2、家庭中的、等用电器大多是在电路中的。3、以下这些生活中的电路它们都是怎样连接的呢？（）马路上的路灯（）教室里的日光灯（）商店门口的小彩灯【自我检测】1、图甲中两灯是 联，乙图中两灯是 联2、如下图所示电路，开关可以使L1、L2同时发光和熄灭的是 （ ）A、甲、丙 B、乙、丁 C、甲、丁 D、丙、丁3、用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭，则这两盏灯 （ ）A、只能串联 B、只能并联 C、可以串联，也可以并联 D、无法判断4、右图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可知 （ ）A、红灯、黄灯、绿灯是串联的B、红灯、黄灯、绿灯是并联的C、红灯与黄灯并联再与绿灯串联D、绿灯与黄灯并联后再与红灯串联5、在下图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是（ ）6、如右图所示的电路中，（1）若要L1、2串联，则须闭合开关_，断开开关_；（2）若要使L1和2并联，则须闭合_，断开_ _；（3）若同时闭合S1和S2，此时电路则_。7、根据实物图，在下面的方框里画出电路图。 【学案整理】 1、串联电路特点是只有一条路径，用电器相互影响，而并联电路至少有两条路径，用电器互不影响。2、判断串、并联电路最常用的方法是电流法，就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，这些用电器的连接方式就是串联，如果电流在某处分为几条支路，若每条支路都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联 。3、用电器同时工作，同时不工作，不一定就是串联，也可能是并联，因为并联电路干路上的开关也能达到这种效果。4