初中美术10-青春风采-课件ppt课件.ppt

青春风采青春风采时尚就是社会上一时的风尚。它先由少数人创造，后有爱好时髦者仿效之，然后逐步成为一种群体行为，成为一种社会的风尚。因为有了时尚，这社会才会进步，这大千世界才会成为美好的人间。辩论对抗赛1. 青少年学生该不该追时尚、赶时髦呢？ 2.青少年学生该穿怎样的服装？欣赏校服欣赏校服你们喜欢这样的校服吗你们喜欢这样的校服吗? ?为什么为什么? ?你认为学生穿校服好吗你认为学生穿校服好吗? ?为什么为什么? ?你认为怎样款式的校服最适合你你认为怎样款式的校服最适合你? ? 比较比较: :这两套服装在穿着对象、用途、这两套服装在穿着对象、用途、款式、使用功能、色彩搭配、材质、风格款式、使用功能、色彩搭配、材质、风格特点等方面有什么不同？为什么？特点等方面有什么不同？为什么？ 展示装：展示装：是指服装设计师设计的、代表最是指服装设计师设计的、代表最新的理念和思潮的服装，并利用音乐、灯光，新的理念和思潮的服装，并利用音乐、灯光，通过模特在舞台上的表演来展示的，也称通过模特在舞台上的表演来展示的，也称“艺艺术装术装”。 成衣装：成衣装：是指与我们的生活密切相关，在是指与我们的生活密切相关，在人们日常生活中广泛普及的穿着，例如工作服、人们日常生活中广泛普及的穿着，例如工作服、运动服、休闲服和晚服等，其中的工作服也称运动服、休闲服和晚服等，其中的工作服也称职业装。从产品的角度分主要有西装、时装、职业装。从产品的角度分主要有西装、时装、夹克、中式、西式服装、制服和特种服装等。夹克、中式、西式服装、制服和特种服装等。 提问：你们还在哪里看到过职业装和展示装？提问：你们还在哪里看到过职业装和展示装？酒店服装酒店服装职业服饰职业服饰航空服装航空服装职业服饰职业服饰成衣服饰成衣服饰晚礼服晚礼服展示服展示服展示服展示服民族服饰民族服饰朝鲜族服饰朝鲜族服饰白族服饰白族服饰苗族服饰苗族服饰民族服饰民族服饰侗族服饰侗族服饰布依族服饰布依族服饰傣族服饰傣族服饰青少年学生的着装艺术： 1. 1.服装尺寸要合体。根据本人的体材服装尺寸要合体。根据本人的体材比例、体形的胖瘦、高矮；不宜过大比例、体形的胖瘦、高矮；不宜过大或过小。或过小。 2.服装款式要大方。要适合青少年学生的仪态、环境、性格；3.服装配色要协调。4. 着装要适时。要适合时尚、适合流行趋势、适合季节变化、适合不同场合。小结小结服装的种类还有很多，不同场合、服装的种类还有很多，不同场合、体形、年龄、性格、职业，就有着不同体形、年龄、性格、职业，就有着不同的服装造型。服装不但具有展示人体、的服装造型。服装不但具有展示人体、修饰人体的作用，更是一种语言，能够修饰人体的作用，更是一种语言，能够表达出自己的思想观念，表达出自己的表达出自己的思想观念，表达出自己的品位和个性修养。品位和个性修养。 请你做一次活动策划人，“阳光少年”为题，策划一次班级服装表演。作业： 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全