2022年小学生美术《放学了》人美版(15张)ppt课件.ppt
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2022年小学生美术《放学了》人美版(15张)ppt课件.ppt
请大家认真观察,我们在参与各种请大家认真观察,我们在参与各种活动时,身体的姿态发生了哪些变化?活动时,身体的姿态发生了哪些变化? 看,用线条可以勾画出人物身体动态的变化,看,用线条可以勾画出人物身体动态的变化,呈现了人物动态的骨式结构。呈现了人物动态的骨式结构。上肢头躯干手下肢脚脚 想想看,只画人物动态骨式结构就可以了吗?想想看,只画人物动态骨式结构就可以了吗?怎样把骨式结构变成真实的人物呢?怎样把骨式结构变成真实的人物呢? 选一选,下面两种添画方式哪种更好?选一选,下面两种添画方式哪种更好?为什么?为什么? 可见,在添画完整人物时,我们要注重可见,在添画完整人物时,我们要注重观察,用变化生动的线条来表现人物身体的观察,用变化生动的线条来表现人物身体的各部分结构,尽量将人物表现得生动自然。各部分结构,尽量将人物表现得生动自然。请你观察选择,为画面中的人物拼贴伙伴?ABCD说一说,哪幅画面最好?为什么?说一说,哪幅画面最好?为什么?仅仅有了主体人物,画面完整吗?还应该添画什么?仅仅有了主体人物,画面完整吗?还应该添画什么?D请你选择适合画面的背景环境请你选择适合画面的背景环境.12 在画面上只描绘一个具体人物就可以吗?表现在画面上只描绘一个具体人物就可以吗?表现活动的场面还需要添加什么内容?活动的场面还需要添加什么内容?主要人物主要人物群组人物群组人物添加环境添加环境艺术实践:艺术实践: 了解人物及活动场面的表现方法,让我们把自己放学后的有趣活动画一画好吗?创作步骤:创作步骤:1.确定表现内容确定表现内容 。 2.确定构图方式。确定构图方式。 3.骨式定位主要人物。骨式定位主要人物。 4.骨式定位人物群组。骨式定位人物群组。 5.添画具体人物。添画具体人物。 6.添画环境。添画环境。 7.完整表现色彩。完整表现色彩。欣赏与评价:1.找找看,谁的作品中人物的描绘 生动有趣?2.评一评,哪幅作品中的人物动态和 环境关系处理得最好?课后拓展:课后拓展: 今天,我们学习了描绘人物动态的方法,请同学们在日常的课余生活中,继续捕捉美好的情景,不断地用画笔去记录和表现,在过程中享受美好!在过程中提高画技!